2022七年级历史下册教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 2022七年级历史下册教案 2022七年级历史下册教案2022七年级历史下册教案 历史教案的设计作为七年级历史教师备课工作中最为全面系统而又 深入概括的一环又显得尤为重要。下面是我为大家用心整理的2022七年级历史 下册的教案，仅供参考。 2022七年级历史下册教案设计 第三课 科举制度的创立和进展 教学目标： 一、识记与理解：科举制创立的时间和标志，了解隋唐科举制的主要 内容，理解科举制在隋唐时期的进步作用。 二、才能与方法：通过学习科举制，熟悉这一制度既有利于隋唐统治 者操纵人才，又为隋唐的昌盛供给了人才，培养学生辩证分析问题的才能和思维 方法;通过对

2、比古今考试制度，培养学生的对比分析才能。 三、情感态度价值观：通过了解科举考试制度是促进唐朝昌盛的理由 之一，熟悉符合社会进展的考试制度的进步性，从而理解我国当今改革考试制度 的正确性;通过了解我国科举制度对世界产生的深远影响巩固学生的民族骄傲感。 教学重点和难点： 一、重点：科举制的创立及在唐朝的进展 二、难点：唐朝科举制的作用 教学方法：讲解、议论、归纳 教学过程：一、导入新课：表示唐诗一首孟郊登科后：过去龌龊缺乏夸，今 朝放浪思无涯。春风得意马蹄急，一日看尽长安花。此诗反映了古代读书人登科 之后的巨大变化，今天我们一起来了解隋唐朝的科举制的历史话题。二、讲授新课：(一)、科举制的创立 1

3、、科举制产生的背景：九品中正制已经不适应需要，大量地主学识 分子要求参与政权，隋朝统一全国后需要大量的有真才实学的人才。 2、科举制正式创立的标志及其产生的作用科举制的创立从地主学识 分子中选拔了大量的人才，缓和了地主阶级内部的冲突，扩大了统治根基。隋文 帝下令“分科举人”。 3、科举制创立的意义：改革了封建选官制度，使科举制在后世发挥 了积极作用，产生了巨大的影响，隋朝在选官制度的改革方面功不成没。 (二)、科举制度的进展 先指导学生阅读课本，给学生供给阅读提纲： 1、唐朝的科举制度主要分为哪两大类其下设的科目有哪些 2、你怎样理解唐代“三十老明经，五十少进士”的说法 3、唐代的科举考场有哪

4、些规定 师生共同归纳根基学识：唐朝科举制度：常科(明经、进士等)和制举 明经：重在测验儒家经书的记忆和理解，省试合格后录用。 进士：重在考核诗赋、时务策写作，考中很不轻易。 制举：为皇帝选拔“分外之人”而设，科目繁多，生源比常科更广。不 再经“省试”直接录用。 活动议论：古今考试制度对比 一致点：公允竞争使有才能的人有施展才能的舞台;按开头劳绩选拔 人才，择优录用;考试纪律严格。(三)、科举制度的影响 先由学生自主学习，然后教师概括讲解。 1、让学生感悟我国科举制度对世界产生的深远影响，巩固学生的民 族骄傲感。 2、正确熟悉科举制，科举制在当时具有很大的进步性，但隋唐统治 者实行科举制的根本目

5、的是为了操纵人才稳定其统治。随着时间的推移，科举制 的弊端和危害也越来越突出。 三、稳定小结：教师围绕教学目标举行。 四、学习与探究：P17了解 曲江盛会与雁塔题名 五、课堂作业：学习辅导该节作业 教学后记： 七年级历史下册学识点：科举制的创立 一、魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。 二、科举制的诞生与完善 阶段 人物 付出 影响 科举制的创立 隋文帝 开头用分科考试的方法选拔官员 1、改善了用 人制度：门弟不高的读书人，可以凭才学做官，使得有才识的读书人有机遇进入 各级政府任职。选拔官吏的权力也从地方集中到朝廷。 2、促进了教导事业的进展，士人用功读书风气盛行。 3、促进了文学艺术的进展，尤其由于进士科重视考诗赋，也大大有 利于唐诗的昌盛。 4、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年，直到清朝末年才 被废除。隋炀帝 正式设置进士科，科举制正式诞生 科举制的完善 唐太宗 扩展国学的规模，增加考试的人数 武那么天 增设殿试、武举 唐玄宗 丰富考试的内容：诗赋成为进士科主要的考试内容。 三、科举制的影响 1、改善了用人制度，使有才识的读书人有机遇进入各级政府任职。2、 促进了教导事业的进展。3、促进了文学艺术的进展。(直到清朝末年才废