《矿产资源与环境法规》课程教学大纲

1、矿产资源与环境法规教学大纲课程名称：矿产资源与环境法规课程英文名称：Laws and Regulations of Mineral ResourcesandEnvironment课程编码：1302ZY136 课程类别/性质：专业课/限选学 分：1分总学时/理论/实验（上机）：16/16/0 开课单位：地球科学学院适用专业：资源勘查工程先修课程：油气田勘探一、课程简介矿产资源与环境法规是资源勘查工程专业一门专业选修课程，主要阐述油气勘查工程相关的方针、政策及法律法规。课程内容体系分为三部分，第一部分为矿产资源法及配套行政法规解读，第二部分为环境法基本理论及矿山地质环境保护规定解读，第三部分为石油

2、天然气行业环境保护相关条例解读。要求学生学习该课程后具备以下知识与能力：掌握油气勘查工程问题相关的方针、政策及法律法规，具备法治理念和社会责任感，树立可持续发展的矿产资源价值观。保证学生达成专业的相应毕业要求。该课程支撑的毕业要求指标点为：6.1 明确油气勘探中复杂工程项目实践的相关方针、政策与法律法规二、课程教学目标通过对本课程各教学环节的学习，使学生掌握油气勘探中复杂工程项目实践的相关方针、政策与法律法规，培养法治理念和社会责任感，树立可持续发展的矿产资源价值观，为后续专业课程学习及从事油气勘查工程工作奠定基础。1价值目标：引导学生树立可持续发展的法治理念，培养德、智、体、美、劳全面发展的

3、大学生。2知识和能力目标：（1）了解我国矿产资源与环境法律体系，理解矿产资源法与环境法的立法目的、原则，掌握相关领域的法律基础知识和矿产资源、矿山地质环境保护等基本概念；（2）掌握中华人民共和国矿产资源法、中华人民共和国环境保护法、矿山地质环境保护规定等相关法律规定（毕业要求6.1）；（3）学会利用法律法规知识解决矿产资源勘探开发过程中环境保护、绿色开采等环境和可持续发展方面的问题（毕业要求6.1）；（4）培养学生具备良好的人文素养和社会责任感，养成自主学习和终身学习法律知识的良好意识。三、课程教学内容与学时分配课程教学包括课堂教学及课后思考，课内理论教学16学时，课堂理论教学内容、要求及学时

4、分配如下：支撑毕业要求指标点理解掌握分析与应用第一章：矿产资源概述第一节矿产资源的概念以爱国主义为核心的民族精神，家国情怀中中低16.1第二节矿产资源的分类中中低第三节矿产资源的特点中中低第四节矿产资源的作用中中低第二章：矿产资源法概况第一节矿产资源法概念习近平全面依法治国新理念新思想新战略中中低1第二节矿产资源法律体系中中低第三节矿产资源法的内容体系中中低第四节矿产资源法的立法过程中中低第五节矿产资源法的基本原则中中低第三章：矿产资源法的基本内容第一节矿法总则引导培养法治理念、法治原则高中中2第二节勘查登记和开采审批高中中第三节矿产勘查高中中第四节矿产开采高高中第五节集体矿山企业与个体采矿高

5、中中第六节法律责任高中中第四章：矿产勘探和开采法律制度第一节矿产资源勘查法律制度引导培养法治理念、法治原则高高高2第二节矿产资源开采法律制度高高高第三节矿业权转让制度中中低第五章：矿产资源违法案件查处第一节矿产违法行为及法律责任引导增强学生职业责任感，形成法治思维高中中2第二节矿产违法行为的判定高中中第三节矿产违法行为查处高中中第六章：环境保护法介绍第一节环境与环境问题引导培养法治理念、法治原则，形成法治思维中中低2第二节环境保护法律体系中中低第三节环境管理体制和机关中中低第四节环境保护标准中中低第五节环境保护法主要内容中中低第七章：环境保护法主要内容第一节环保法总则运用法治思维和法治方式与社

6、会公共事务、化解矛盾纠纷中中中第二节监督管理中中中1第三节保护和改善环境中中中第四节防治污染和其他公害中中低第五节信息公开和公众参与中中中第六节法律责任中中低第八章：矿山地质环境问题第一节矿山地质环境问题类型参与社会公共事务的意识和能力高中低1第二节矿山地质环境问题成因高中低第九章：矿山地质环境保护规定第一节总则引导学生深刻理解绿色发展理念高中低2第二节规划高中低第三节治理恢复高中低第四节监督管理高中低第五节法律责任高中低第十章：石油行业环境保护第一节石油开采过程中的环境问题宣传油田环境保护成果，激发学生的家国情怀高高高2第二节石油行业环保相关法律法规高高高第三节油田企业环保宣传低低低注：在“

7、要求”栏内以高、中、低来表示对学生学习程度的要求。理解指能对所学的内容作归纳、分类、解释、总结、推断和一定程度的发挥。掌握指能理解学习材料的内涵和意义，包括具体分类、区别、流程、误区等的认知和学习。可以借助三种形式来表明对材料的领会，一是转换，即用自己的话或用与原先表达方式不同的方式表达自己的思想；二是解释，即对一项信息加以说明或概述；三是推断，即估计将来的趋势（预期的后果）。分析指能将所学的内容分解并找出它们的相互关系和构成，或能计划、创造、建造或有改变的重构。应用指能将学习材料用于新的具体情境，包括原则、方法、技巧、规律的拓展， HYPERLINK /doc/6670661-6884501

8、.html t _blank 代表较高水平的学习成果。应用需要建立对知识点掌握的基础上。四、教学方法本课程以“构建法律知识体系、注重理论联系实际”为教学理念，采用理论分析与实际案例结合的讲授方式，引导学生学会利用法律思维思考解决矿产资源勘探开发过程中存在的问题，明确油气勘探中复杂工程项目实践的相关方针、政策与法律法规。主要教学环节包括课堂教学以及课后自学。1课堂教学课堂教学理论分析与实际案例结合，从行业角度剖析法律法规。与学生讨论互动，引导学生针对油气勘探相关的法律问题，运用课堂学过的知识进行思考总结，使学生理解掌握相关法律法规。本课程以系列法律法规解读为轴线，逐步展开教学各环节。2课堂、课后

9、思考和自学为了提升课堂教学效果，结合课程知识点布置随堂提问和课后思考题，培养学生思考问题解决问题能力。同时也训练学生查找资料、文献的能力。优选典型教材，推荐高质量学习网站，让学生课下开展自学，以提升自主学习能力，巩固课堂教学效果。五、考核及成绩评定方式1考核内容课程考核包括随堂提问和课后思考题、课程论文三种方式考核学生的学习效果。随堂提问和课后思考题：30%，主要考核学生知识点掌握情况。期末考试成绩：70%，采取课程论文考试方式，内容主要是拟定选题范围上交课程论文一篇（3500字以上）。2成绩评定表1 学生成绩评定基础数据表学生课程论文学习过程学生总得分（登录成绩用）论文格式20分中心内容60

10、分文献阅读20分学习过程中的表现（出勤、随堂提问等）考试成绩*系数+平均平时成绩张三1648168080*0.7+80*0.3李四1648168080*0.7+80*0.3及格率大于80%平均分1648168080注：作业、及学习过程均要留下合理的记录，学习过程总分100分。表2 毕业要求达成度评价表课程支撑的毕业要求指标点细化的预期学习成果预设的学习任务观测点实际学习成果（学生达到的平均水平）达成度值矿产资源与环境法规6.1明确油气勘探中复杂工程项目实践的相关方针、政策与法律法规理解矿产资源法与环境法的立法目的、原则，掌握相关领域的法律基础知识期末考试对应课程论文内容打分考核4040/50=

11、0.80；40/50=0.80；达成度值=0.8*0.7(考试成绩占比) +0.80*0.3（平时成绩占比），那么达成度值为0.80课堂表现结合相关案例，给出具体分析40掌握油气资源勘探开发过程中环境保护、绿色开采等环境和可持续发展方面的相关方针、政策与法律法规期末考试对应课程论文内容打分考核4040/50=0.80；40/50=0.80；达成度值=0.8*0.7(考试占比) +0.80*0.3（平时占比），那么达成度值为0.80课堂表现结合相关案例，给出具体分析40表3 课程目标达成度专业评价审核表一、课程基本信息课程序号542118、542122课程名称矿产资源与环境法规授课学时16课程学

12、分1开课学期1授课对象班级：选课人数110任课老师张莉二、课程目标达成度评价专业评价组审核评价审核内容评价依据评价结果教学日历或实习教学计划教学日历或教学计划、教学大纲与大纲相符（）/不相符（）教案、课件、或实习指导书教案或电子课件或实习指导书与大纲相符（）/不相符（）期末试卷期末A、B试卷及答案与大纲相符（）/不相符（）课程归档材料课程组提供归档材料、教学大纲资料完整（）/不完整（）教学过程记录出勤、回答提出问题、作业记录完整（）/不完整（）课程对毕业要求指标点达成度情况评价6.1明确油气勘探中复杂工程项目实践的相关方针、政策与法律法规0.80(源自于表2中的计算结果)专业评价组队课程持续改进意见课程组组长签字时间注：此表为课程实施结束后提交给专业评价组按照教学大纲要求对课程达成