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文档简介

1、青春路上 有你同行带队教师：西乡中学王小婷宝安区团体心理辅导活动公开课课前热身（1）所有同学围坐成一圈。（2）所有同学按顺序报出“香蕉”、“苹果”、“橘子”，并记住自己的水果角色。（3）当指令为“香蕉”时，所有“香蕉”快速离开自己的位置，并寻找空椅子坐下，“苹果”、“橘子”时同理；“水果沙拉”时，所有人快速离开位置，并找椅子坐下。注意：指令发出后即可开始抢椅子，不能坐回自己的座位。过程中注意安全。活动：水果沙拉活动中感悟青春成长活动1：身份搜寻1.所有同学排成两列相背站立，领取带有胶带的字牌。2.两列同学先后为背后的同学贴好字牌，注意不要让对方看到内容。3.所有同学走动起来，开动脑筋，找到属于

2、自己的“组织”吧。4.找到“组织”的同学集体退回到旁边的座位。注意：活动过程中尽量不用语言交流。每名同学都是可以找到的。身份搜寻分享时间你是如何找到自己所属的“组织”的？完成迅速的同学有何经验？完成较慢的同学最后是怎样做的？有何感受的变化？结合活动过程中的体验和观察，你有哪些启发或思考？活动2：集体作画1. 每个小组确定好顺序，每一轮每人按照顺序依次在白纸上画上一笔，共进行3轮。画的过程中同一小组不能交流。2.每个小组5分钟时间讨论，决定为本组的画添加3笔形成一幅完整的作品，并为作品取一个名字。3.请小组展示成果。集体作画分享时间在前三轮画的过程中，当小组同学画的与你的期待冲突时，你有什么感觉？你在整个作画过程中，会受到小组整体风格的影响吗？在最后的小组讨论环节，你们小组是如何达成一致的？成长路上的高光故事1.每名同学回顾一个自己在成长过程中获得感动或者力量的故事，在小组内进行分享。分享时其他同学认真倾听。2.请同学们将自己的故事分享给全体同学。高光故事分享时间 分享完自己的故事、

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