下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、快快乐乐学拼音 浅谈汉语拼音教学之我见廉江市第九小学黄宗秀汉语拼音是识汉字,学习普通话的有效工具,是一年级学生入学后首要的学习内容。一年级小朋友该怎样学好拼音呢?兴趣是最好的老师。孔子说过:“知之者不如好之者。”因此,在拼音教学中我进行了点滴尝试,使学生在乐学、好学、勤学、创造性学的轨道上发展。利用不同的教学方法使学生在乐中学,让学生心情愉快地获得知识。(一)了解学习汉语拼音的作用,激发兴趣刚刚走入校园的小学生,看到这些形体相似的汉语拼音符号会感到很抽象、很枯燥。因此,在开始学习汉语拼音时,我就让学生了解学习汉语拼音的重要性,知道汉语拼音的作用很大。告诉学生汉语拼音可以帮助我们识字、看书、查字
2、典、学习普通话。我还编写一些关于汉语拼音作用的儿歌,例如:“学习拼音用处大,识字读书要靠它,帮我学好普通话,看谁学得顶呱呱!”教师领着学生读一读,引起学生对汉语拼音学习的重视,激发学生学习汉语拼音的兴趣。(二)利用不同的教学方法,提高教学效率夸美纽斯说:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的重要途径之一。”低年级的孩子,集中注意力的时间只有二十分钟左右,在学习过程中很容易疲劳,注意力分散,影响教学效果。在设计教学时我尽量减少讲解,较多运用游戏、演示、表演、绘图以及联系学生生活,激发他们学习汉语拼音的兴趣,培养学生创新思维和创新能力。1游戏激趣。游戏是学习,特别是对孩子进行早期教育的一种最好学习
3、。游戏教学中采用丰富的、多样的手段,让孩子们积极参与,在唱唱、跳跳、听听、玩玩中领略学习的喜悦,获得成功的满足。例如,在教学声母发音时,我设计了“说出我的悄悄话”这个游戏,同桌两人,甲在乙耳边发出某一个声母的音,乙说出是那个声母,然后交换进行。教学声母的形时,则编唱顺口溜帮助孩子们记忆,如“马蹄印子d d d,伞把样儿t t t,一个门洞n n n,小木棍l l l。”教学拼读音节时,我设计了“拼一拼,做一做”一组游戏。让孩子们动手做声、韵母卡片。教音节ping时,孩子们很快找到声母p和韵母ing,拼出音节ping。在复习巩固阶段,我设计“摘果子”的游戏,一棵大树上结满了红红的果子(有时是桃子
4、,有时是梨,有时是苹果),红红的果子上面写着音节,哪个学生拼出一个音节,他就能摘下这个果子。2.绘画激趣。美国心理学家加德纳说,早期儿童的绘画活动的确是一种创造性活动。低年级孩子都喜欢色彩鲜明、生动直观的图画。如果把拼音符号转化为美丽的图案,孩子们“心灵黑板”上一定会留下难以磨灭的印象。因些在教学中,我利用课文中的彩色插图,引导学生仔细观察,让学生从图中明白字母的音和形,并鼓励学生大胆地把字母画出来。如在“1”的的教学中,当学生掌握了发音后,便让他们尝试:“1像什么呀,你能把它的样子画出来吗?”学生们兴趣盎然地忙开了,“一根吸管”“一支笔”“一根球棒”“一根棍子”“一段甘蔗”等五花八门的图案让
5、学生记忆深刻,我想这个“1”学生将终生难忘。在学完所有韵母后,为加强记忆,我让学生挑四种自己最喜爱的颜色,分别涂在单韵母、复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母上,这样,学生在涂色的过程中既巩固认识了这些字母的形状,又分清了它们的细微差别。我在黑板上的“拼音角”也利用了不同颜色的粉笔来书写;红色代表声母,黄色代表整体认读音节,白色代表韵母。这种符合儿童认知特点的教学方法比老师直接把知识灌输给他们效果好要得多。3、读儿歌、编顺口溜或口诀。我将教材的重、难点编成琅琅上口的儿歌或顺口溜、口诀让学生吟诵,这样既突出了教学重点,又突破了教学难点。如学习a、o、e时,发音和四声时,为了突破教学的难点,读准第二声和第三
6、声。我将a、o、e的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆,如“张大嘴巴a a a,拢圆嘴巴o o o,嘴巴扁扁e e e。”还根据声调符号的形状编成顺口溜帮助学生学习a、o、e的四声。如“一声道路平又直,二声就像上山坡,三声下坡又上坡,四声就像下山坡。”这样让学生的脑、眼、手、口多种感官协调活动,化难为易,学生学得特别轻松愉快,小学生很喜欢。4、联系生活,激发兴趣。语言源于生活,并用于生活。因此将拼音教学生活化,能使学生更熟悉拼音这套工具。我把拼音教学与课外实践尝试结合起来,边学边用,学以致用。例如:词组拼读。每天抽10分钟时间集中练习拼音,有时拼水果名、蔬菜名、动物名,有时拼家庭成员的称呼等,让学
7、生选择其中的词语进行说话练习。我把学生的姓名做成卡片,一面写汉字,一面写拼音,让学生在拼拼读读中认识全班同学的姓名,并进行简单的自我介绍,既增进了同学间的友谊,又提高了拼读能力和口语交际能力。创设拼音化环境。在教室用品上部标上拼音名字,使用拼音化的课表,用拼音给家长写通知,让孩子回去读给家长听,在家中家具、电器贴上拼音标签,每天早上用拼音简单写一件自己亲眼看见或听到的事古人言:“授人以鱼,只供一餐之需;授人以渔,方为终生受用。”因此,在教学中,我创造了行之有效的教学方法,采用多种实践活动的形式,让学生在有趣的活动中动脑、动手、动口,激发了学生学习汉语拼音的兴趣,让学生轻轻松松,快快乐乐地学习拼音。作为一个年轻的教育工作者,我深刻地知道拼音教学是一个基础内容,拼音学习的质量直接影响到学生
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 部编版一年级语文下册识字5《动物儿歌》教学课件
- 实习报告应该怎么写
- 初中中考备考实施方案
- 2024年房子租赁协议模板(四篇)
- 2024年车辆买卖合同格式范本(4篇)
- 考试考生笔试须知
- 2024年汽车抵押贷款合同参考样本(二篇)
- 2024年小商品供货合同范本(二篇)
- 2024年大米购销合同专业版(二篇)
- 2024年科技公司分销合作协议范文(二篇)
- 人工智能在智能科研中的应用
- 理疗学复习测试卷含答案
- 婴幼儿早期教育中的问题解决能力培养方法对比研究及教学改革思路及教学实践
- 《预防医学》期末复习讲义
- 小学语文古诗教学策略专题讲座三省小学郑艺蓉
- 国开01737-学前儿童社会教育机考复习资料
- 中外基础教育课程改革比较研究
- 线路标准工艺应用
- 权责体系及工作流程表
- 大学思政课近代史名人演讲比赛PPT-蔡元培
- 2024届高考政治热点 习近平文化思想 课件
评论
0/150
提交评论