第十五电流和电路单元复习课件

1、电流和电路一、摩擦起电、两种电荷1、摩擦过的物体能吸引轻小的物体，说明该物体带了电荷。2、用摩擦的方法使物体带电，这种现象叫摩擦起电现象。一、摩擦起电、两种电荷3、大量的事实使人们认识到：自然界只有两种电荷。（1）被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。（2）被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。4、同种电荷相互排斥， 异种电荷相互吸引一、摩擦起电、两种电荷5、验电器（1）作用：检验物体是否带电。（2）原理：同种电荷互相排斥（3）结构：金属球、金属杆、金属箔一、摩擦起电、两种电荷6、电荷量：电荷的多少（1）单位：库仑，简称库，（3）一根摩擦过

2、的玻璃棒或者橡胶棒上所带的电荷，大约有10-7C.一片带电的云上所带的电荷大约有几十库仑。（2）符号：C丝绸摩擦过的玻璃棒带10-7C正电荷一、摩擦起电、两种电荷7、原子的结构、元电荷（1）汤姆孙发现电子（2）原子结构：原子核和电子。（3）原子核带正电，电子带负电（4）电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷叫做元电荷常用符号e表示。 e=1.610-19C（5）任何带电体所带电荷都是e的整数倍一、摩擦起电、两种电荷9、导体和绝缘体（1）导体:善于导电的物体.如:金属、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液等。（2）绝缘体:不善于导电的物体。如:橡胶、玻璃、塑料、陶瓷等。（3）金属导电靠自由电子。8、

3、电荷在导体中自由移动二、电流和电路1、电流（1）电荷的定向移动形成电流（2）方向：规定正电荷移动的方向为电流方向。电流I电流I正极用电器负极（3）当电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向电源负极。（4）二极管：单向导电性二、电流和电路1、电流（1）电荷的定向移动形成电流（2）方向：规定正电荷移动的方向为电流方向。正极用电器负极（3）当电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向电源负极。（4）二极管：单向导电性二极管元件符号二极管2、电路的构成用电器电源开关导线（1）电源：提供电能的装置。 如：发电机、电池、蓄电池（2）用电器：消耗电能的装置 如：灯泡、电动机

4、、门铃（3）导线：输送电能（4）开关：控制电路的通断二、电流和电路二、电流和电路3、电路中的三种状态(3)短路：把电源两端直接用导线连接起来。是不允许的，因为会烧坏电源和导线，有可能导致火灾。（2）断路（开路）:当开关未闭合，或者电线某处断开。（1）通路：电路连接后，处处连通的电路。LDS小明短路二、电流和电路4、电路图（1）作图注意： 元件分布均匀， 画成矩形， 导线要横平竖直不交叉。（2）作图举例SS1S2L1L2实物图电路图串联电路并联电路二、电流和电路电路电路图连接特点电流路径开关的作用用电器工作情况串联顺次连接只有一条控制所有用电器互相影响并联并列连接若干条干路开关控制所有用电器，支

5、路开关只控制它所在支路用电器互不影响L1L2SL1L2S三、串联电路、并联电路四、电流的强弱1、电流：表示电流的强弱。用I表示2、单位：安培。 简称：安 符号：A常用单位：毫安（mA）、微安（A）3、单位换算：1A=103mA1mA=103A1A=106A4、电流的测量：电流表四、电流的强弱4、电流表的使用方法1、电流表必须和被测用电器串联2、电流从红色“+”接线柱流入，从黑色“”接线柱流出。3、被测电流不能超过电流表量程4、任何情况下不能使电流表直接连到电源的两极四、串联、并联及其电流规律1、电路特点： （1）一条回路，无干路、支路之分 （2）各用电器相互影响 （3）开关控制所有用电器2、电

6、流特点：电路中电流处处相等： I1=I2=I3=InI1I2I31、电路特点： （1）两条或以上的路径，有干、支路 （2）各支路用电器互不影响 （3）干路开关控制整个电路，支路开关控制支路 用电器2、电流特点：干路中的电流等于各支路中的电流之和如右图：I=I1+I2II2I1典型例题训练例1.甲、乙两个通草球相互靠近时互相吸引，已知甲带正电，则下列对乙的判断正确的是（ ）A、乙一定带负电 B、乙一定不带电C、乙可能带负电，也可能不带电 D、无法判断C例2、根据图中各实物的连接情况，画出相应的电路图.MM例3、根据图所示电路将所给元件连接起来.例4、在图中，要使电灯L1、L2串联，则应闭合开关_

7、；要使灯L1、L2并联，则应闭合开关_；同 时闭合开关_是绝对不允许的，因为这样将会导致电源的_ 。S1S2 S3S1 S2损坏例5、如图所示，一根粗细不均匀的导体，AB段的横截面积是BC段横截面积的2倍，通过AB段和BC段的电流分别为IA 和IC，则IA、IC的大小关系是( )A.IA=2IC B. IA=IC /2C. IA=IC D.无法确定例6、两个学生用电流表测量同一电路中的电流时，一位同学接入电路的是00.6A的量程并能正确读数，而另一位学生却按03A的量程读数，读得1.8A，那么实际 测量的电流应该是 ( ) A. 1.8 A B. 0.18 A C. 0.36 A D. 0.9 ACC例7、一个学生使用电流表测量电流的时候，本应使用“-”和“3”两接 线柱，但误将“-”和“0.6”两接线柱接入电路，并使电流从“0.6”接线柱流入，他这 样做的结果是：( ) A.指针偏转的角度变小了 B.指针偏转的角度变大了，电