（2021年秋季版）七年级道德与法治上册第三单元成长中的我第八课正视自我成就自我第1框认识自我课件教科版_第1页
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文档简介

1、教育科学出版社/道德与法治/新授课正视自我 成就自我正视自我 成就自我游戏时间： 大 风 吹规则如下：老师说，大风吹，吹到XX样的男生或者女生；学生说：我是XX样的男生或者女生。认 识 自 我3自 主 合 作 务 实 求 新活动一：我的自画像1、我是XXX,我是_2、我是XXX,我是_3、我是XXX,我是_4自 主 合 作 务 实 求 新自 主 合 作 务 实 求 新找到正确认识自我的方法010203通过他人对自己的评价认识自己通过他人对自己的评价认识自己通过他人对自己的评价认识自己 通过与他人相比较认识自己通过与他人相比较认识自己通过与他人相比较认识自己通过自我反思、内省来认识自己通过自我反

2、思、内省来认识自己通过自我反思、内省来认识自己自 主 合 作 务 实 求 新通过他人对自己的评价认识自己他人评价他人评价他人评价他人评价自 主 合 作 务 实 求 新他人眼中的我邻居眼中的我同学眼中的我朋友眼中的我父母眼中的我自 主 合 作 务 实 求 新我们的宿敌通过与他人相比较认识自己01为什么会有“别人家”的孩子“别人家的孩子”存在的合理性“别人家的孩子”存在的不合理性02比较评价的要求实事求是、客观全面的、一分为二的03学会做比较评价选定一个角色尝试进行比较评价自 主 合 作 务 实 求 新1.明确一个比较对象2.注意尽量作出实事求是、全面的、一分为二的评价3.参照“学习、纪律、体育”

3、，每个方面均可从态度、能力、成绩等角度展开评价。自 主 合 作 务 实 求 新通过以上两个途径，你有什么感想呢？我们应该经常反思和内省变化和发展的眼光看待自己自 主 合 作 务 实 求 新记住:美好的形象只有通过不懈地努力才能变成现实哟!自 主 合 作 务 实 求 新无论如何有人通常不讲道理、没有逻辑以及以自我为中心;无论如何，你还是原谅他们吧!即使你是友善的，有人可能还是会说你自私、动机不良;无论如何，你还是应该保持友善。当你取得一些成就，你将同时获得一些虚假的朋友以及一些真实的敌人;无论如何，你还是应该去取得这些成就。即使你是诚实的和率直的，可能还是会有人欺骗你;无论如何，你还是应该坚持这种诚实和率直。你多年来努力建立起的东西，或许有人在一夜之间把它摧毁;无论如何，你还是应该去建立。如果你找到了平静和幸福，他们可能会嫉妒你;无论如何，你还是应该保持快乐。你今天做的善事，人们往往明天就会忘记;无论如何，你还是应该做这些善事。把你最好的东西奉献给这个世界，也许这些东西永远都不够

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