九年级化学开课第一课

1、PAGE PAGE 5九年级化学开课第一课上课时间：9.3 授课人：石敬芬 一、沟通信息：姓名： 班级 ： 父亲姓名： 联系电话 母亲姓名： 联系电话 家庭住址： 办事处（镇） 村 街 号（ 小区 号楼 单元 楼 户）你的兴趣爱好： 你的优点： 你的不足之处： 你最喜欢的老师是： 年级 老师，理由是 。你最喜欢的格言： 。假期中有没有提前感知化学知识： ，如果感知过请谈一下自己的感受；如果没有任何感知，请跟老师交流一下思想，说上自己最想说的话： 。一显身手： （一）填空题 1、人吸入是_气体，呼出的是_气体。2、人类需要的六大营养素分别是_ _ _ _ _等。其中小麦中含有_.3、石块儿 （填

2、能、不能）燃烧，木条 燃烧，说明燃烧要想发生，物质必须要有 的性质；把一块儿具有可燃性的木炭直接深入氧气瓶中，它却不能燃烧，说明燃烧需要 ；向一个正在燃烧的蜡烛上方罩上一个杯子，它会逐渐熄灭，说明燃烧需要 。现实生活当中，我们必须会及时灭火，油锅失火可以 灭火，干柴、烂衣服失火，可以 ；电线失火，应先立即 ，然后再浇水或用灭火器灭火，你能大胆猜一下，实验室酒精灯中的酒精因洒出而失火，应 （实验室有沙土、抹布和水龙头）。4、在我们学校，处处可见到灭火器。常用于灭火的气体是_。5、铁制品与氧气和_接触容易生锈。炒菜的铁锅用完后要及时 ，以防生锈。 6、食盐 （填能、不能）溶解在水中，植物油_溶解在

3、水中，面粉 溶解在水中。7、工业、农业和生活中都会造成水污染 ，请说出两种可能会造成水污染的做法_ 、 _ _。 8、“白色污染”是指_造成的污染。9、蜡烛是我们都熟悉的生活用品，请问它是 色、 态、把它放在水里， （漂浮、沉底），它可以燃烧，燃烧时发出明亮的 ，为我们照明。10、你喝过汽水吗？你知道汽水是 饮料吗？打开汽水瓶瓶塞你看到有大量 冒出，冒出的是 物质。你观察过给水加热的过程吗？给水加热时，水中会有 产生。夏天，小鱼总是把头探出水面，是因为河水中缺少 。11、济源南山，是我们的天然氧吧。植物的光合作用，吸收 ，放出 。二、选择题12、爱护水资源是每个公民的责任和义务，下列做法值得提

4、倡的是（ ）（填序号）A不间断放水刷牙、洗衣 B选用含磷洗衣粉来洗衣物C洗完菜的水用来浇花、拖地 D公共厕所随手关闭水龙头。13、根据南方某城市环卫局提供的资料，该市平均每天生产垃圾1500t，其中生活垃圾800900t。下列生活垃圾的分类正确的是（ ） A、瓜皮果壳可回收垃圾 B、塑料危险废物 C、厨余垃圾有机垃圾 D、干电池可回收垃圾 14、 保护环境是每一个公民的责任。下列做法推广使用无磷洗涤剂城市生活垃圾分类处理 推广使用一次性木质筷子推广使用清洁能源 过量使用化肥、农药 推广使用无氟冰箱。其中有利于保护环境的是（ ） A B C D15、自然界的变化种类很多，其中没有生成其他物质的变

5、化叫物理变化；生成其他物质的变化叫化学变化，下列变化是化学变化的是（ ）A纸张撕碎 B 木头做成课桌 C冰融化成水 D酒精燃烧16、家用煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳是一种无色、无味、有毒、易燃的气体，煤气厂家在把煤气输送到各个用户时，常常在煤气中掺加一种有难闻气味的气体，主要目的是（ ）A、使煤气燃烧时产生更多的热量 B 、一旦煤气泄漏，能够被人及时察觉 C 、使煤气更耐烧 17、我们吃的虾条常常是充气包装，包装袋圆鼓鼓的像个小枕头，袋内的气体通常是氮气，氮气的充入即可以使虾条形状完整不变形又可以延长保质期。请你推测氮气不应该具备什么条件。（ ）A .对人体无毒无害 B.不与食品反应 C.来源广泛 D .使食品味道更好18、2009年12月在哥本哈根召开了联合国气候变化大会，“低碳生活成为热门话题。下列减缓全球气候变暖的对策中，不恰当的是A提倡乘坐公共交通工具、骑白行车或步行的方式出行B广泛使用一次性筷子、一次性塑料袋C在生产和生活中提倡使用节能技术和节能用具D开发无污染的太阳能、风能、地热能等简答题19、如何收集一瓶自己卧室内的气体，说说你的办法。反思：通过贴近生活的化学知识，了解学生暑假期间有没有关注化学，还消除了学生的恐惧心理，原来化学与我们的生活息息相关，只要关注生活细节，注重联系生活实际，把化学知识应用到实际生活当中去，解决一些实际问题，从而提