家长会汇报材料

1、第 PAGE 6 页 共 6 页家长会汇报材料家长会汇报材料 敬爱的各位家长：家下午好 ! 请允许我代表郭河二小校委会和全体教职员工对各位家长的到来表示最激烈的欢迎！郭河二小二八二九学年度的全部教育教学工作已圆满结束。本年度，我们在上级主管部门的亲切指导和关怀和社会各界及同学家长的鼎力支持与亲密协作下，秉承“办人民满足学校，育社会合格人才”的办学宗旨，以科学进展观和推动农村素养教育均衡进展为工作指南，与时俱进，求真务实，各个方面的工作井井有条，取得了令人瞩目的成果，具体总结如下：一、创建安全和谐学校，时刻谨记“安全第一”加强综合治理，创建安全学校，坚固树立“安全第一”的思想，全面推行安 全工作

2、责任制，狠抓学校综治、普法、创安等各项工作的落实，为我校创设优良 的育人环境。一是我校把法制安全教育的有关内容写进了德育常识，让各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用大课间、班队活动 进行教育，规范同学的课间活动，要求同学在学校内不玩危急性的游戏，以杜绝 担忧全隐患。加强行政领导、老师值日工作，要求值日老师提高责任感，规范活 动要求，让同学在学校内进行安全活动；二是把普法教育与师德教育结合起来，本学年每期两次邀请专家领导面对全体师生进行法制讲座；三是3 月份在“综治宣扬月”活动中，各班出专刊，学校挂标语，并邀请法治副校长到校进行法制知识讲座，还通过红领巾广播台，国旗下讲话等

3、同学喜闻乐见的活动，提高了普法教育的实效性；四是加强创安队伍建设，我校聘请了郭河派出所副所长担负法治副校长；五是学校与各班主任、同学家长重新签订游泳安全、消防安全、交通安 全责任状，并在暑假将至时，分发告家长一封信，强调家长要紧密协作学校做好安全防范工作，形成家校协作，齐抓共管的局面；六是专注开展“安全教育 日”宣扬教育活动，围绕“饮食安全”的主题进行富有教育意义的活动；七是每 期适时开展“两防”大型演练，加强全体师生对地震、火灾的防范意识和应变技 能；八是加强路队与食品卫生管理，建立健全各类档案。一年来我校没涌现一次安全事故，在学年末市教育局组织的评估中，学校的安全文明工作受到高度评价。二、

4、重班主任工作管理，培育德育骨干能量首先，为了加强对班主任工作的管理，学校制定了班主任工作考核制度， 每月对班主任工作进行量化考核，考核的积分作为学期末评比优秀班主任的重要 依据。坚持每月一次的班主任工作例会，通过传达上级精神，布置近期工作，开展教育理论学习、听取班主任工作汇报等形式使全体班主任不断加强学习、提高认识。经常将班主任工作中的新信息传递给班主任，要求班主任多学习、多吸取好的阅历和做法，融入自己的工作中，做名“上心”的班主任，以同学为本，坚持正确的育人方向。第二，树立先进典型，推动德育工作。这学期，我校涌现了很多优秀的班主 任，如三班级的印彩霞老师，他班级的同学较多，同学的年龄较小，学

5、习习惯还 未养成，任何事情都是老师手把手的教。平常也很着重对后进生的辅导工作，总 是利用课外时间援助他们补习功课。班级管理工作积极主动，在每月的班级量化 考核中总是名列前茅。又如六（1）班的刘静老师刚调入二小不久，就担负六班级的数学教学任务兼班主任。他来到二小就能以校为家，一心扑在同学身上，爱生如子，发觉同学问题总是谆谆教育的教育和开导，使他们班形成了一种同学之 间团结友爱，互帮互助的良好学习环境，这些都与刘老师的悉心教育是密不可分 的。再如五（ 1）班的余日早老师，他对待工作勤勤恳恳，兢兢业业。他在班主任中年纪较大，但是每天都能坚持早下班，勤下班，和同学一起打扫清洁。余老 师时刻关注同学的学

6、习状况和心理状态，发觉问题实时和同学交心谈心，做同学 的知心伙伴，同学们都称他为“最可爱的老师”。这些老师都是我校先进老师的典范，这些榜样的能量将不断推动我校的德育队伍建设。三、以各项活动为载体，提高同学道德素养狠抓同学行为习惯养成教育。加强同学的常规教育，养成良好的习惯， 是学校德育工作的基石。本学期我们将学校生日常行为规范的内容编进了学 校自主开发的德育校本教材德育常识。由老师利用地方校本课的时间引导同 学进行系统的学习。在3 月份，德育处还组织了“向脏话告辞、向乱扔宣战、做雅行同学”的主题教育活动。通过活动逐步让同学实现了“三管住”。即：管住自己的口，不随地吐痰，不说脏话粗话；管住自己的

7、手，不乱扔垃圾；管住自己 的脚，不践踏花草，培育同学良好的行为习惯。同时恰当地把握教育时机，对同 学进行文明礼貌教育、纪律教育、爱国主义教育和传统文化教育。提倡同学少吃 零食，多读书；多看新闻，自我修身；礼貌待人，轻松心情迎接每一天。本学期继续从出操、路队、结队集会、卫生保洁等各方面对同学进行全 方位的行为规范的养成教育，尤其加强了对同学卫生保洁习惯的培育教育，红领巾督导岗加大了曝光力度，使存在于同学中的不良陋俗逐步根除，并使文明习惯内化为同学的自觉行为，让同学学习做现代文明人。积极开展同学心理健康教育。为了培育同学健康的心理，给同学提供心理辅导的场所，学校特地设立了心理询问室，配备了四名心理

8、健康辅导员，为同 学提供专业的心理辅导。这学期组织了一次大型的心理健康教育讲座，各班级组 织了两次以“心理健康教育”为主题的班会。各班级的辅导员针对个别有心理问 题的同学进行了心理辅导。 通过一系列的心理健康教育活动使每一个同学的脸上充斥微笑，充斥阳光。落实孝行雅行教育活动。要求全校同学严格依据市教育局提出的“孝行雅行教育五个一”的内容开展活动。要求他们每天坚持填写郭河二小孝行雅行 教育实践手册，自查不孝行为，实时改正，记好送给父母体谅性的话语，培育 感恩之心，写好行孝日记，记住行孝的历程。4 月 29 日，组织 3 6 班级同学到镇文化广场开展社会公益性实践活动，为社会做一点有意义的事情。学

9、期末，德 育处依据各班同学在孝行雅行教育活动中的表现，评出了胡悦、陈瑜、董伟华、 陈铭河等 9 名同学为“孝雅同学” 。经受了一系列的活动，孩子们秉承了中华民 族的优良的传统，心灵得到了净化，言行得到了美化。开展“十星”评估活动。我们将同学行为规范教育实行量化管理，定期开展评估活动。这学期为了加大“十星”评估活动的力度，学校结合“十星”评估的内容制定了郭河二小十星级文明同学自律公约张贴在教学楼的醒目处， 时刻提示同学，教育同学。德育处先后组织开展了雷锋星、勤学星、礼貌星、团结星、特长星、卫生星、勤劳星、节俭星、爱物星和安全星评估活动，各班级也结合学校的十星评估活动在班级里开展相应的评比活动。学

10、期末，德育处依据同学在遵守郭河二小十星级文明同学自律公约的表现，评出王心雨、张露、印雨康、王天明、钱帅、陈讯、胡悦、刘婷、刘义、王中等 100 名星级标兵，评出了王立峰、向磊等 10 名十佳同学。这些活动的开展有效地促进了同学良好习惯的养成。四、美化环境陶冶情操，推动和谐学校建设细心布置学校环境。 充分利用可利用的空间， 细心设计， 突出人文主题，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让同学在耳闻目睹中拓 展知识，开阔眼界，启迪聪慧，陶冶情操。本学期，我们加大了学校文化建设的 力度，为了创建绿色环保学校， 我们在花坛中树起了一些性格化的环保宣扬标语， 让同学在无声的语言中受到潜移默

11、化的影响。在美化学校环境的同时，更重视学校环境的净化，时时保持洁净，并有 良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴； 自行车和其他物品停放、堆放规范整齐，做到以精致的学校环境熏陶每一个师生的心灵。搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬性 格，形成有性格、有特色的班级文化育人环境；更换每月一期的班级黑板报，学习园地、橱窗定期更换，在班级环境建设中体现同学全员参与的主体意识。五、强化老师业务培训，全面提高业务素养学校把老师的业务培训放在一个极其重要的地位。一是新教材培训。每学期 初，学校对各班级老师进行了为期两天的新教材培训。比如2010 年 2

12、月，我们组织全体老师对各科教学用书的说明进行了专注的学习，并都写出了高质量的学习体会。二是派出去观摩学习。 学校先后多次组织老师参与省、 市、镇教学观摩、培训，让他们开拓视野，并且在实践中加以运用。如今年3 月、4 月，组织全体语数老师参与“走近名师”活动，先后赴仙桃职院观摩、倾听国内名师、教学家 的做课与报告，返校后进行专注的反思。这次活动中，肖金武与王凯平校长、姜华山主任、刘静、赵国艳、余日早、张文贵等领导老师的反思征文被市教科院评为一等奖。三是每月两次（共十次）组织全体老师进行业务培训（包括计算机培训）。通过培训，我校全体老师的业务素养又上了档次，为提高我校教学教研水 平，提高教学质量奠

13、定了坚实的基础。六、循本求真务求高效，强化教学常规管理我们按市教委 2010-2010 学年度学校教学管理与教学质量评价细则组织实施。1、每学期开学前学校教育处便依据新课程标准和教材要求，依据“三个常规”，制定老师工作绩效评价方案，制定出本期切实可行的教育教学与教研工作计划，按市教委要求反复修改老师备改条例。开学就组织全体老师学习、争辩， 使全体老师在具体的教育教学与教研工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进行教育教学教研。2、严格执行课程计划， 按计划开齐课程， 开足课时。 我们合理开发， 编写， 运用校本课程；安排好活动课（安排了学科活动、爱好活动、阳光体育、古诗韵律操等活动）。特别值

14、得一提的是，我们还实行老师落实课程计划自查报告制， 每学期分两次（期中、期末）进行，这样，有效地敦促了每位老师专注按时备好、上好每一门课。3、在备、教、改、辅、评、考各教学环节上对老师的要求及监督检查，教 育处每月进行一次备课、作业等常规的教学检查，定期召开老师座谈会，把教学质量与评优、月绩效考核联系起来，强化了老师的质量意识和责任意识，规范了老师的教学行为，使老师主动自觉地遵照执行，使每个老师专注做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序井然。每个老师都建立了后进生档案，制定了可行的后进生辅导方案，每周都有具体的辅导过程记录。4、加强了老师互听互评课，随堂听课的力度，加强课堂教学指导。至今为

15、止，我校每位主任以上的领导随堂听课都超过了三十节，每一位老师听课超过了二十节。肖金武校长每周深入课堂听推门课，指导教学实践，把新的教学评价观贯穿老师的课堂教学评价中，引导老师转变评课方法，从而转变教学方法，高质量完成学期教学任务。领导、老师在互听互评的过程中，相互沟通，相互探讨， 提高了驾驭课堂、制造性地运用教材的技能，课堂教学效果得到了提高，课堂教学结构得到了优化。上述措施，为端正全体老师的教风， 提高我校的教学成果起到了极大的作用， 涌现了一大批敬业精神强，兢兢业业从事备改的好领导老师，如王凯平校长、姜 华山、王伟主任、印彩霞、刘静、张文贵、郑小珍、龚连新、唐善栋等老师，他 们有的细心备好

16、作文课，坚持写下水文；有的擅长教后反思，写好教学后记；有 的细心策划教学过程、 教学流程富有创意； 有的对作业精批细改， 精于当批面改； 有的全面地把握教材与同学， 科学地组织课堂教学他们的工作立场和敬业精 神，极大地鼓舞了全体老师，为全面提高我校教育教学质量奠定了坚实的基础， 在市教委组织的学校教学管理与教学质量评价中，他们的备课和作业批改得到了市教科院领导的高度赞颂。七、广泛开展教学争辩，提高教学教研质量我们针对本校的实际，举办了形式多样的研讨活动，达到了预期的目的。宽敞领导、老师积极投身于教学改革大潮中，大胆实践、勇于探究，总结出很多珍稀的阅历。1、抓同级同科教研，组织集体备课本学期组织

17、老师学习有关教研教改方面的文献资料，争辩新课程标准、教材与教法，促进同级同科的教学争辩。全部学科每周开展集体备课，备课教案做到 “六个统一”教学进度、教学目标、自学指导、教学过程、思考题、作业设 计；“三个环节”主备课人初备，同科备课组成员集体研讨，形成通识性教 案。每个阶段，学校评出优秀集体备课课例，予表彰和推广。五班级语、数备课 组的王凯平校长、余日早老师，他们作为本学科的备课组长，对每一次的集体备 课活动都有细心组织，与同科老师专注争辩教材，探讨教职工法，写出的通识性 教案操作性极强，教学效果很好。六班级语文备课组的姜华山和王伟两位主任， 虽承受学校繁重的教务和政教工作，但对集体备课丝毫

18、不懈怠，在六语同科教研 上做到了“孟不离焦，秤不离砣” ，时时争辩与切磋。教学中每一课、每一项作业完全统一，完全同步，收到了奇怪的教学效果。我校集体备课的广泛开展，对 指导老师教学起到了很好的效果。2、强老师竞争意识，组织校内评优为了鼓舞全体老师运用现代教学手段从事课堂教学，不断加强业务素养，强化每个老师教学教研的责任意识，竞争意识，我们每期组织举办了四次大型的评优活动。如今年3 月的信息技术与学科整合的课堂教学评优活动异彩纷呈；4 月的走近名师听课反思征文活动硕果累累；5 月的教学反思评比焦灼激烈；6 月的同学期末检测命题评比成效显著。肖金武、王凯平、吴和平三位校长在各次评优活动中身先士卒，

19、表现出精湛的教学教研艺术，姜华山、王伟两位主任各次评优活动中，一马当先，表现出很强教学教研技能。刘静、龚连新、唐善栋、朱圣昱、赵丽、张文贵、张良同等老师在每次活动中都获得了嘉奖。更值得一提的是唐善栋老师年过五旬，但他的进取和探究精神值得敬佩。他靠着他一颗火执的心，实时地掌控了计算机和电教相关知识，并运用到教学的实践之中。 在去年 10 月和今年 3 月电教教研月活动中， 他自制课件，所教的电教课都获得很好成果。全体老师在多次的校内外教研活动中不断锺炼，不断充盈自己，教科研成果层出不穷。一学年来，有肖金武等8 人次的作品与论文相继在省市教育刊物上发表；学校先后 10 次在省市组织的各种教科研活动

20、中获团体一等奖；有 181 人次的论文、教案、课件等在省市组织的教科研活动中获得大奖。在今年的六班级毕业统考中， 我校两个班语数考试积分均列全镇第一的好成果。八、组织各类竞赛活动，重视同学素养进展为了使同学各方面都得到全面进展，我校下大力气加强对同学素养的培育， 2010 年 9 月份，学校进行了“弘扬二小精神、建设美好家园”读书演讲竞赛；10 月份进行了作文竞赛； 11 月份、12 月份进行了古诗韵律操大比武和学校运动会。2010 年 4 月上旬，学校组织了同学美术大赛，在5 月，进行“三峡杯”作文大赛和“希冀杯”数学大赛。还有其它大大小小不同形式的活动在此不加赘述。一学年来，学校既重视教学质量又重视同学的综合素养进展，在特长教育工作方面取得了丰硕的成果。在国家级、省、市组织的各类同学竞赛比武活动中，学校先后五次获得团体奖；我校五班级谷永同学获“三峡杯”作文竞赛全国特等奖，六班级刘义同学获“希冀杯” 数学大赛全国三等奖； 五人次的书画作品获省级金奖； 此外，还有 451人次在省、市组织的各类同学竞赛比武活动中分别获省、市一、二、三等奖。 后段的工作思路 1着力塑造郭河二小师德师魂，打造一支过硬的老师队伍，尽可能吸纳多数的德才兼备的年轻老师，充盈我校的教育教学能量。继续抓好对同学的安全教育。时刻谨记同学的 “