2022年三年级语文下册第六组24《果园机器人》课堂实录新人教版素材

1、24果园机器人一、导入1、同学们, 今日老师给大家带来一段好玩的画面,2 好看吗？谁来说说你看到了什么？评：嗯,你看得可真认真！这机器人可真能干！ 让我们一起来看一看吧！ 课件播放画面今日我们再去熟悉一些在果园里的机器人；板书课题3、一起读一读课题读了课题,你有什么疑问吗？ 生质疑课题: 果园机器人是什么样的？果园机器人能干什么？ 二、借助阅读提示明确阅读任务 1、看来我们班的同学个个都好学好问；古人说“ 书读百遍,其义自见；就让我们带着这些问题去学习课文；2、请同学们翻开书本,这是一篇略读课文,我们在读这类课文之前,不妨先来看看阅读提 示；3、谁来读读第一句？一生读这一句告知我们什么？生：上

2、信息高速路,仍能指挥机器人工作呢,真奇妙！4、谁接下去读读其次句？再请一生读是呀,电脑不仅能让我们跨这句又告知我们什么呢？ 生：读课文时要想想课文写的机器人是怎样的,哪些地方好玩？ 5、好,那接下来就让我们带着这两个问题自己去读一读课文,看看课文中哪些句子告知我 们果园机器人是怎样的,仍有哪些句子让你觉得很好玩,边读边把这些句子用横线划出来；有想法的地方仍可以在旁边写上批注；三、沟通机器人的本事 1、同学们,你们找到了吗？让我们来沟通一下,果园机器人有哪些本事？ 2 、生读找到的句子：它们能把成熟的果子从树上摘下来,整齐地装进纸箱,然后运到指定 的地方；1 / 5 3、其他同学也找到这个句子了

3、吗？来,让我们一起把这句话读一次；4、这句话告知我们果园机器人有哪些本事？生：摘果子,把果子装进纸箱,运果子说的真好, 那哪个聪慧的小伴侣能把机器人的这三种本事分别用一个字概括出来？生：摘、装、运板书三个字嗯,概括得特别好,真是聪慧的孩子！请同学们也在书本上把这三 个字圈出来；5、是呀,这些机器人不仅会摘果子,仍会装果子、运果子,可真能干啊！来,让我们再来 读读这句话,突出机器人的本事来；齐读6、这机器人有这么多本事,真能干；那在这句话中,除了这三个字仍有哪些词也能看出机 器人很能干呢？7、找到“ 成熟为什么从成熟也能看出机器人很能干呢？生：由于机器人不是乱摘,它知道摘成熟的果子是呀,机器人可

4、不会摘错,它只会把成熟的果子摘下来！仍有吗？找到“ 整齐为什么这个词也能看出机器人很能干？ 生 : 由于机器人把果子装得很整齐,比我们人装得仍好 哇,装得这么整整齐齐,比我们人仍装得好呢,真是太能干了！请你来读一读 仍有没有？找到“ 指定运到指定的地方什么意思？生: 就是果农规定它们运到哪,它们就会运到哪这些机器人可真是又乖巧又能干啊！8、刚刚同学们找得很好,找到这么多地方都能看出机器人很能干；同样请同学们在这些词 语下面做上喜爱的读书符号9、找得好,是不是也能读好呢？谁能用朗读表达出机器人的能干！指名生读齐读评判：哎,这个机器人装果子装得可真整齐啊！嗯,这个机器人可真能干,专摘成熟的果 子呢

5、！2 / 5 可真是个能干的机器人！听你的朗读,让我感觉这能干的机器人似乎就在我眼前呢；来,让我们一起来读一读；齐读四,沟通机器人好玩的地方 1、课文中仍有哪些地方也让你觉得很好玩呢？生: 假如没有电,它们是要“ 罢工的；什么是罢工？生 : 停止工作那这里为什么要说罢工,而不直接说它们停止工作呢？生 什么好处呢？生 : 读起来觉得这机器人很满意: 把它们当作人来写这样写有是啊,这样写让人觉得这机器人像人一样很满意很好玩,让我们来把这句话读一读；2、仍有让你觉得好玩的地方吗？生: 由于电池的电很快就会用完的,没电了,机器人就会“ 饿倒；让果农们在大片密密的 果树林里一个个地去找“ 饿倒了的机器人

6、,那可太麻烦了；为什么觉得这个地方好玩？生: 写机器人饿倒很有意思是啊, 这样写让我们好像看到这些机器人像一群饥肠辘辘的工人,饿得一点力气也没了,躺在果林里向果农们抗议呢！多么生动好玩啊,谁想来读一读；3、仍有觉得好玩的地方吗？指名读请女孩子读生: 它们只要 “ 吃掉在地上的水果就可以干活；这种机器人的肚子里,假如装了特别的电池,就可以把吃进去的水果变成糖,再把糖变成电；这局部又是哪里让你觉得好玩？说说缘由；生 : 吃掉在地上的水果觉得好玩；由于其他同学觉得怎么样？生: 很好玩这回我请男孩子来读一读这局部；让我们看看这些像人一样会吃果子的机器人是多么的有趣；男生读太好玩啦,真的就像一个个小人似

7、的；五、遇问题,解问题1、过渡：同学们,刚刚听你们讲了那么多,我发觉这些聪慧能干的机器人可真是特别好玩啊！可是一开场人们怎么会想到制造这些机器人的呢？ 生 : 由于果农们遇到了困难 3 / 5 2、是的,科技就是这样遇到问题解决问题；那么在这篇课文中,果农们遇到了哪些困难 . 又是怎么解决的呢？请同学们默读课文找一找；3、汇报,理清问题 谁来按次序说说果农们遇到了哪些困难？问题一：秋天水果丰收了,果农们实在忙不过来 问题二：机器人工作需要电,可是机器人不能拖着长长的电线工作 问题三：假如用电池,电很快就会用完 4、解决问题一引读第一自然段1 那让果农发愁的是需要做的事太多了；要把果子从树上摘下

8、来,要把它们运到很远的地 方去,实在是忙不过来啊；那么你想想此时发愁的果农可能是怎样的呢？可能会有哪些表 现？生：皱着眉头 / 唉声叹气 / 焦躁担心,坐立担心等那就请你这样来读一读这句 评判：唉,真是着急啊！/ 果农是眉头紧锁,不知如何是好啊！/ 这果农真是太忙了呀！ 话 2 果农们实在是太忙了,所以他们想到了什么方法？让机器人来帮忙5、解决问题二 1 是的,聪慧能干的机器人可帮了果农们的大忙,它们可是果农的好帮手；可是这机器人也有美中缺乏的地方,你知道它有个什么缺陷吗？生: 没电了就会罢工是啊,我们知道机器人工作需要能量,它的能量来源就是什么？生 : 电2 每个机器人都拖着电线的话,走来走

9、去会把电线绕在果树上,那此时果农们又想到用什么方法来为机器人供电呢？生 : 装电池6、解决问题三1这回装上电池应当可以了吧生: 不行仍有什么问题？生: 由于电池的电很快就会用完科学家预备怎样实现让机器人自己充电呢？生 干活；: 机器人只要“ 吃掉在地上的水果就可以2自己捡掉在地上的水果吃就能充电,真是太有意思了,莫非这些满意的机器人她们的肚子里有什么奇妙的装置？生: 这种机器人的肚子里,假如装了特别的电池,就可以把吃进去的水果变成糖,再把糖变成电；4 / 5 3为什么说是特别的电池？再把糖变成电； 生 : 不是一般的电池, 这种电池它能把吃进去的水果变成糖,4吃进去的水果竟然能变成电,你觉得这机器人怎么样？生 : 太神了！太好玩了！ 7 、同学们,现在果农们怎么样了？只要坐在办公室里指挥它们就行了同学们,课文读到这,你想说什么呢？果园机器人真是能干 六、拓展练笔/ 真好玩 / 科学家真聪慧 1、接下来就请同