2022年三年级下册人文与社会教案

1、年级：三年级学名师精编优秀教案: 科：人文与社会授课时间第一单元 欢天喜地的节日 第 1 课、过大年 教学目标：明白过年的的意义以及来历 教学重点：过年的各种习俗 教学过程：一、导入 传奇的年的来历；二、授新课 1、传统的年俗：贴对联 吃饺子 放鞭炮；2、摸索题 北方过年的俗语；三、拓展 现在的过大年；教学反思：人文与社会第2 课丰富多彩的节日教学目标：明白中国的各个节日；教学重点：各个节日的日期以及来历教学过程：一、导入：同学诉说自己知道的节日有哪些,假如知道其来历就介绍一下二、新课：1、传统节日 重阳节 老人节 七夕节 中国情人节 元宵节 吃元宵,看花灯；2、非传统节日名师精编 优秀教案黑

2、龙江森林生态旅行节齐齐哈尔观鹤节 哈尔滨之夏国际啤酒节 六一儿童节 十一国庆节 植树节 3、拓展 越来越多的节日 父亲节和母亲节的详细日期 五月的其次个星期日是母亲节 六月的第三个星期日是父亲节（母亲节和父亲节你要为他们做些什么？）教学反思：人文与社会第 3 课我们去采风教学目标：通过学习知道各个民族的重要节日；教学重点：少数民族是怎么重视他们的节日的；教学过程：一、导入 我们国家除了一些重要节日之外,仍有一些少数民族的节日,其中有很多特别好玩的节 日,这节可我们就去明白一下；二、新课；1、鄂伦春族篝火节 读课文 要求：1）、篝火节的日期 2）、在篝火节中人们都需要留意些什么？同学汇报 2、蒙

3、古族那达慕大会；同学阅读汇报通过阅读你都知道了什么？3、拓展 其他民族的节日你都知道哪些？名师精编 优秀教案教学反思：其次单元 百姓大秧歌 第 1 课 奶奶的爱好 教学目标：同学通过学习明白大秧歌；教学重点：大秧歌是什么？教学过程：1、导入：同学介绍一下自己在运动上的爱好；然后在说说你奶奶或爷爷的爱好 2、新课 1）舞台外的演出 同学通过看图片,读课文明白大秧歌 2）节日里的盛宴 大秧歌都有哪些形式？同学汇报 3）生命力的赞扬 东北大秧歌不光具有健身性、消遣性,仍具有很强的观看性；摸索题 学习上面的内容,你明白为什么大秧歌为什么经久不衰,越来越红火了么？教学反思：第 2 课 民族的珍宝 教学目

4、标：明白我们民族都有哪些非物质文化遗产 教学重点：民族的珍宝的意义 教学过程：一、导入 除了我们常见的大秧歌之外仍有很多类似这样的非物质文化遗产,这节课我们就去明白 二、新课 1、木棍上芭蕾名师精编 优秀教案俩节木棍上的芭蕾是什么？同学通过阅读汇报 2、锣鼓伴腾飞 扭秧歌需要节奏,那么节奏是从何而来呢？同学阅读汇报 三、拓展延长 你的家乡有秧歌节么？有的话都有哪些形式？教学反思：第 3 课 我们的发觉 教学目标：明白除了扭秧歌之外我们仍有很多体育消遣项目；教学重点：每种消遣项目的目的都是为了锤炼人们的身体 教学过程：一、导入 除了东北大秧歌,我们已经知道了很多,可是,大家仍不满意,环绕民间消遣

5、,他们又 有了些新发觉,这节课我们就去明白 二、我们的嬉戏 1、丢手绢；2、掷口袋；3、跳格子 4、抢凳子 三、曾经的嬉戏 欻噶啦哈 明白噶啦哈 四、嬉戏中的故事 叉草球 踢乌兰红 五、拓展学习 在我们的生活中,有很多嬉戏,有的已成为历史,有的发生了很多变化,感爱好的话,你可以收集一下,并做个对比,看看嬉戏的进展变化；教学反思：名师精编 优秀教案人文与社会第三单元 民间的奇葩 第一课 探访龙江剧 教学目标：通过学习明白龙江剧 教学重点：明白龙江剧 教学过程：一、导入 东北除了大秧歌之外；仍有很多非物质文化遗产,这节课我们就去接触其中的一项,龙 江剧 二、新课 1、我们自己的喜剧 同学阅读汇报你

6、知道了些什么？2、龙江剧与传统艺术 传统艺术中都有哪些乐器？你曾经接触过哪些乐器？3、周总理与龙江剧 同学阅读汇报你所知道的 4、争论、沟通 除了龙江剧,你仍知道哪些？教学反思：冬天的艺术 第 2 课 教学目标：通过学习明白冰雕；教学重点：明白冰雕 教学过程：导入：在我们省城哈尔滨有个特别重要的节日,你知道是什么么？冰雕节 一、穷棒子灯 1 明白穷棒子灯的来历 2 明白冰雕；名师精编 优秀教案二、市委书记与冰灯同学阅读汇报 冰灯节是什么情形下举办的？三、艺术的盛宴 观赏教学反思：第 3 课 我们的保藏 教学目标：明白民间工艺；教学重点：明白民间工艺 教学过程：导入：六一国际儿童节快到了,学校要举办庆祝活动；同学民打算一民间的工艺为主,这节课,我们就去明白民间工艺 一、特别礼物 同学阅读汇