2022年三年级上音乐教案-快乐宝贝人教新课标

1、学习好资料 欢迎下载欢乐珍宝教学设计 课时：教学内容：学习歌曲欢乐珍宝教学目标：1、在唱歌的过程中感受童年的欢乐与美好,把握用轻松、自然的声音表现歌曲 心情；2、熟悉并打准符点音符,并明白连音线的作用；用自由、伸展动作为歌曲创编 律动；3、用自由、伸展动作为歌曲创编律动；教学重点：1、培育同学良好唱歌才能,并留意提升同学创编律动才能；2、熟悉并打准符点音符,并明白连音线的作用；教学难点：留意同学在唱歌、表演和创编才能上的培育；教材分析：欢乐珍宝是一首轻盈、活泼的儿童歌曲；第1-8 小节节奏完全相同,四、六、七度的大调音程出现在旋律进行中使歌曲动感十足,是孩子们不由就要跟着音乐跳起 来；第 9-

2、12 小节节奏伸展,动感中又增加了抒情的颜色；紧接着,切分音和附点节奏的显现使歌曲从新轻盈活泼起来,在 16 小节歌曲进入高潮, 最终在 “就是我”的欢呼声中终止；歌曲符合少年儿童心理特点,它有跳动的旋律,用说唱结 合的演唱形式,朗朗上口又紧跟时尚,深受少年儿童的宠爱；教学用具：电子琴、多媒体；教学过程：一、组织教学 1跟随旋律同学走进教室；2师生问好；学习好资料 欢迎下载二、律动部分1师：今日是我们新学期的第一节课；老师给大家带来一首动感十足的歌曲,让我们一边听一边扭动身体把一个假期的欠缺的运动补回来,用精神百倍来面对新学期吧；（播放歌曲）2老师：同学们的节奏感觉真不错,我发觉有好几个同学的

3、动作特别棒,让我 们用热闹的掌声欢迎她们到前台来做给大家看；3老师和其他同学一起看上台的同学表演,在勉励的同时,订正动作再适时教 授自己编排的律动；4老师：同学们,你们的学习才能和表现才能真是太强了；下面就让我们一起 完整来表演一遍吧；三、唱歌部分 1多媒体播放欢乐珍宝 ,同学边观看边休息；2再听一遍（发歌谱,词曲人手一份） ,同学轻声哼唱；3、同学根据节奏朗读读歌词,并说出难点 A、师出示难点的节奏型：（a）x. x xx xo x.x | bx x. x | cx.x xx xo x.x | x x. x | dx x xx.x | x o oo | 指导熟悉附点节奏并拍准节奏型 B、师：

4、老师再给加上歌词,你们仍会拍吗？（a）x.x xx xo x.x | x x. x | 噜啦噜啦啦欢乐珍宝 bx x x x.x | x o oo | 就是我就是 我师：小组争论一下,我们再来一遍（用电子琴敲击节奏做订正依据）；C、熟悉并明白连音线的作用；4,反复播放,同学自学歌曲；5、老师适时指导、订正,并做歌曲处理；6、同学跟伴奏完整演唱歌曲；四、师生共同载歌载舞演绎欢乐珍宝学习好资料 欢迎下载五、小结 1老师：欢乐的珍宝们,今日的学习欢乐吗？2让我们保持着现在的欢乐状态精力充足的去学习其他的课程吧,同学们,下 一节课再见！（同学在欢乐珍宝就是我中走出音乐教室）课 题：欢乐珍宝教学目标：1

5、、这是一节以声乐为主、律动为辅的综合课；同学通过自学和老师指导的学习 方式,正确把握歌曲的旋律、节奏；2、为歌曲创编律动；重点难点：1、用自然、真挚的歌声表现歌曲轻盈、活泼的心情；2、为歌曲创编律动；课前预备：欢乐珍宝歌片、歌曲磁带；教学过程：一、律动 1、初听师：今日老师给大家带来一首动感十足的歌曲,打拍子；生：听音乐活动；2、复听请同学们边听边跟着乐曲的节奏师：同学们的节奏感真强,这一遍我们再听的时候,请大家跟我一起做律动；师生活动：跟着音乐做律动；二、教唱歌曲1、范唱 师：同学们的动作特别美丽, 现在请大家休息休息, 听老师把这首歌曲给大家唱 一遍（师范唱）；2、接龙嬉戏 师：这一遍,我请同学们和老师协作,唱的部分老师来完成,说的部分请同学们 来完成（师生接唱）；学习好资料 欢迎下载3、学唱歌曲 师：请同学们看着歌片,跟着录音自己学唱歌曲；生：自学歌曲；4、指导订正（1）说的部分切忌大声喊叫；（2）衬词 “噜啦”的咬字要清楚,突出欢乐珍宝的满意心情；