2022年三年级上册语文个单元总结

1、三年级上册语文第一单元学问点整理人教版一、听写：坪坝穿戴装扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶奇怪孔雀舞嬉戏招引力气热闹古老铜钟粗大雪白摇动盛开玩耍用劲凤尾竹绒毛假装竟然这些钓鱼观看花瓣合拢手掌好玩峰顶似乎突然咱们奋力决心最终辫子士气一本正经引人注目白发苍苍二、比较组词：评（评判）粗（粗大）招（招呼）湖（湖水）要（要求）仰（仰头）坪（坪坝）组（组织）召（号召）蝴（蝴蝶）耍（玩耍）迎（欢迎）钓（钓鱼）袋（口袋）些（这些）带（皮带）包（书包）辫（辫子）钩（钩子）装（假装）此（此处）戴（穿戴）苞（花苞）瓣（花瓣）峰（山峰）锋（锐利）拢（合拢）陡（笔陡）连（连长）似（似乎）蜂（蜜蜂）逢（相逢）龙（龙宫）徒（徒弟）链

2、（铁链）以（以后）三、同义词：飘扬 - 漂浮绚丽 - 壮美假装 - 假装观看 - 观看勤劳 - 勤快吸取 - 吸取鼓励 - 鼓励纪念 - 怀念竟然 - 竟然暗香 - 暗香甜蜜 - 甜蜜奋力 - 努力似乎 - 似乎、似乎四、反义词：明艳 - 素净寂静 - 热闹古老 - 年轻粗大 - 纤细早晨 -傍晚认真 - 马虎可爱 - 可恨合拢 - 张开竟然 - 果真勤劳 - 懒散散发 - 收集暗香 - 恶臭满载而归 - 空手而回五、多音字：放假（ ji ）假（ji ）日假（ji ）装真真假假（ ji ）朝（ch o）代朝（ch o）向朝（zh o）阳朝（zh o）霞相互（ xi n ）相（xi n ）互照相

3、（ xi n ）一张相（ xi n ）片似（s ）乎似（sh ）的晃（hu n ）眼明晃晃（ hu n ）晃hu n 动摇动hu n 问好（ h o）好（h o）事好（h o）奇好（h o）客六、填上适当的词语：（古老）的铜钟（淡淡）的暗香（火热） 的劳动一（间） 教室一 缕炊烟（粗大）的枝干（欢快）的歌声（长长）的钩刀一（所）学校（白发苍苍）的老爷爷（雪白）的粉墙（勤劳）的孩子（明朗）的天气一（片）草地（敬重）的老师（甜蜜）的微笑（七彩）的童年一（张）相片七、重点词语说明 :绚丽多彩 : 颜色丰富 , 辉煌美丽；一本正经 : 形容很法规 , 很庄重 , 很认真；引人注目 : 吸引人的留意 ,

4、 使人把视线集中在一点上；满载而归：装满了东西回来,形容收成很大；竟然 : 表示出乎人的意料 , 竟然；八、造句：满载而归：每次与妈妈去商店,我们都会满载而归；一本正经：五岁的弟弟总爱摆出一副一本正经的样子；引人注目：在我家的阳台上,那盆金黄的菊花最引人注目；竟然：小明是个很守时的孩子,今日升国旗,他竟然迟到了；吸取：我们要常常从别人身上吸取优点,才能进步快；九、课文要点：第 1 课：我们的民族学校课文通过描写边疆的一所民族学校,反映了孩子们幸福的学习生活,表达了祖国各民族之间的友爱和团结；1. 那明艳的民族服装,把学校装扮得更加绚丽多彩；2. 同学们向在校内里欢唱的水鸟打招呼,向敬重的老师问

5、好,向高高飘扬的国旗敬礼；3. 这时候,窗外特别寂静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,似乎都在听同学们读课文；4. 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做嬉戏,招引来很多小鸟,连松鼠,山狸也赶来看热闹；第 2 课：金色的草地 ：课文主要写了两件事（第一件：哥俩在草地上玩耍,相互往对方脸上吹蒲公英的绒毛；其次件：我发觉了草地会变色及其变色的缘由）；1. 草地为什么会变色（蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上；花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的；花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了；）2. 多么可爱的草地！多么好玩的蒲公英！从那时起,蒲公英成了我们最宠爱的一种花；它和

6、匀们一起睡觉,和我们一起起床；为什么说蒲公英和我们一起睡觉,一起起床 （这句话用拟人的手法形象地说明白蒲公英张开、合拢与我们的作息时间相像；）第 3 课：爬天都峰 ：课文告知我们在困难面前,要有战胜困难的士气和信心；平常要相互学习,相互鼓励,共同进步的道理；1. 老爷爷和我爬上天都峰后,为什么要相互道谢？（由于他们都能从他人身上吸取力气,善于向他人学习,他们个人的奋斗和努力；）2. 我站在天都峰脚下抬头望：啊,峰顶这么高,在云彩上面哩！ 我爬得上去吗再看看笔陡的石阶,石阶边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤！天都峰的险表现在哪（高、陡）1）从“ 挂” 这个字你体会到了什么（我体会到天都

7、峰的高和陡；）2）从“ 最终” 这个词你体会到了什么（我体会到爬天都峰的艰巨；）第 4 课：槐乡的孩子课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过,颂扬了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质；课外学问：我们国家是个多民族国家,有 56 个民族, 除汉族外仍有55 个少数民族, 如苗族、 白族、回族、满族、壮族等等； 很多少数民族都有自己的盛大节日,水节” ,苗族的“ 花山节” ,白族和彝族的“ 火把节” 加速度学习网 让学习变得简洁如傣族、 阿昌族、 德昂族的“ 泼人教版三年级上册语文其次单元学问点整理一、听写：弄郊外漫步胸脯仰视或者寒冷惋惜确定诚恳突然马上端详摆预备行胶卷秘书记者转告奇怪着名静

8、静躲闪爱好历史平整推动旅特地考察遗迹讨论成果震动捉迷藏杂志社自言自语欢蹦乱跳严严实实转来转去二、比较组词：低（高低）诚（诚恳）安（安全）备（预备）脯（胸脯）秘（秘书）震（地震）坑（沙坑）底（海底）城（长城）按（按时）奋（兴奋）捕（捕获）密（隐秘）晨（早晨）杭（杭州）杂（杂志）社（社会）者（或者）悄（静静）究（讨论）纪（纪念）考（考卷）旅（旅行）朵（花朵）杜（杜鹃）着（着名）消（毁灭）穷（穷人）记（记者）老（老人）族（民族）郊（郊外）惜（惋惜）准（预备）胶（胶卷）错（过错）推（推动）校（学校）借（借书）谁（谁是谁非）三、近义词：诚恳 - 老实端详 - 端详嘱咐 - 嘱咐平整 - 平整特地 - 特

9、地着名 - 出名特殊 - 特殊奇怪 - 奇怪动听 - 悦耳摆布 - 摆布唯恐 - 大致（可能）打量- 观看四、反义词：仰视 - 俯视寒冷 - 酷暑诚恳 - 虚伪常常 - 有时明媚 - 阴晦平整 - 坎坷遗忘 - 惦念失信 - 守信巨大 - 细小（微小）五、多音字：散（s n）文散（s n）漫散（s n）步分散（ s n）当（d n ）家当（d n ）兵上当（ d n ）当（d n ）作胶卷（ ju n）卷（ju n）心菜试卷（ ju n）考卷（ ju n）相xi n 信相互xi n 相（xi n ）片 照相（ xi n ）六、填上适当的词：（动听）地唱歌（甜甜）地微笑（奇怪）地问（尖尖）的嘴巴

10、（平整）（高大）的白桦树（诚恳）的男孩（很深）的大坑的土地一（架）照相机一（个）纸团一（辆）电车一（本）杂志一（家）杂志社一（位）摄影师一（块）石头一（位）伴侣一（个）星期天七、重点词语说明：自言自语：自己跟自己说话；欢蹦乱跳：形容健康、活泼、生命力旺盛；端详：观看（人的衣着、外貌）；转告：受人嘱托把某人的话、情形等告知另一方；严严实实：藏得好,不简洁找到；突兀：高耸；（特别严密,没有间隙； ）遗迹：古代或旧时代有事物遗留下来的痕迹；八、课文要点：第5课：灰雀：这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱惜灰雀的故事,反映了列宁爱鸟,更爱诚恳的孩子；1公园里有一棵高大的白桦树枝,树上有三只灰雀：两

11、只（胸脯）是粉红的,一只胸脯是（深红）的；它们在树枝间（来回）跳动,动听地唱歌,特别惹人（宠爱）；2列宁（每次）走到白桦树下,都要（停下来）,（仰视）这三只（轻盈）的灰雀,仍（常常）给它们带来面包渣和（谷粒）；读了这句话,我从（每次、都要、常常）这几个词可以体会到：列宁对灰雀特别特别喜爱；3. 他在四周的树林里（找遍）了,也没有找到；我从这句话感觉到的：灰雀不见之后,列宁特别焦急,特别担忧；4男孩说：“ 没 我没观察；”我从“ ” 里体会到：小男孩担忧列宁知道是他捉走了灰雀,想说又敢说；5“ 肯定会飞回来！” 男孩确定地说；我从“ 肯定” 和“ ！” 知道了： 男孩当时已下决心改正自己的错误,

12、预备把灰雀放回大自然,做一个诚恳的孩子；6. 它们在树枝间来回跳动,动听地唱歌,特别惹人宠爱；这句话是从灰雀的动作（敏捷）、歌声（动听）写出了它们的可爱；第6课：小摄影师这篇课文叙述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相,因没带胶卷未能照成的故事；这个故事表达了文学家高尔基对少先队员的关怀和爱惜；1一个阳光明媚的早晨,高尔基正在读书,突然,一个小纸团从窗外飞到了桌子上；2；他认真端详着高尔基,咧开嘴笑了,然后用手指了指沙发,说：“ 请您坐在这儿看报纸；”3“ 孩子,回来！我给你胶卷,我这儿有很多胶卷；”4“ 是个小男孩吗” 高尔基问；5. 高尔基（赶忙）站起来,小男孩（已经）提着照相机跑出去了

13、；高尔基走到窗口,（大声喊道） ：“ 孩子,回来！我给你胶卷,我这儿有很多胶卷；”我从“ 赶忙” 这个词可以体会到：高尔基主动帮忙孩子的一片爱心；从“ 大声喊道” 这个词体会到：高尔基想帮忙孩子,但又担忧孩子听不见的急迫心理；6. “ 请转告他,我很忙；不过,来的假如是个小男孩,就肯定让他进来；”我从“ 很忙” 和“ 肯定” 这两个词可以体会到：高尔基对宣扬自己并不关怀,相反, 对这个少先队员却特别重视,他特别地关怀下一代,爱惜下一代；第7课：奇怪的大石头 这篇课文叙述的是我国着名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问,通过自己很多年的讨论最终弄明白巨石由来的故事；这个故事表达了李四光

14、勤于摸索、善于动脑,数十年执着求索的珍贵品质；1藏字一共有（ 17 ）画；“ 藏” 是多音字,读（c n）时可以组词（隐藏、藏龙卧虎 ）,读（ z n ）时可以组词（宝藏、西藏）；2李四光提出了哪些相关联的问题“ 这么大的一块石头,是从哪儿来的呢”“ 是谁把它放在那儿的呢”“ 这么重的大石头从天上掉下来,大坑；可它为什么没卧进土里去呢”力气肯定特别大； 它应当把草地砸一个很深很深的这块突兀的大石头究竟是怎么来的为什么它的四周都是平整的土地,没有一块石头呢3. 李四光发觉这块大石头后,先是问老师,又去问爸爸；长大以后, 他特地回到家乡,又进一步考察了这块大石头；从课文中,我能体会到李四光是个勤于

15、摸索、执着求索的人；他给我们是：遇到问题要勤于摸索,善于动脑,只有执着地努力,才会得到成功；）、4. 李四光为我国的石油事业作出过巨大奉献；他先后找到了 （大庆油田）、（成功油田（华北油田）等大油田,摘掉了“ 中国贫油” 的帽子；5这块突兀的大石头究竟是怎么来的为什么它的四周都是平整的土地,没有一块石头呢第8课：我不能失信 这篇略读课文叙述的是宋庆龄小时候诚恳守信的故事；一个星期天,宋庆龄全家预备到父亲的一位伴侣家去；可是宋庆龄想起要在当天教伴侣小珍叠花篮,虽然父亲和母亲都劝她改天再教,可是宋庆龄仍是留了下来,履行了自己的诺言；1伯伯家养的鸽子,尖尖的嘴巴,红红的眼睛,美丽极啦！2“ 不行！不

16、行！小珍来了会扑空的,那多不好啊！” 庆龄边说边把手抽回来；”3“ 不,妈妈；假如我遗忘了这件事,明天见到她时,可以赔礼；可是我并没有遗忘,我不能失信啊！” （诚恳守信是我们中华民族的传统美德,我们可千万要记住哟！）4. 宋庆龄被仍内外公认为 20世纪最宏大的女性之一；在她的关怀下创办了儿童时代 ；九、名人名言 聪慧在于学习,天才在于积存；列宁 世上无难事,只要肯登攀；毛主席 为中华之崛起而读书；周恩来 任何成就都是刻苦劳动的结果；宋庆龄 书籍是人类进步的阶梯；高尔基我仍搜集了别的名人名言：（1）学问是我们飞向天空的翅膀；- 莎士比亚（2）良好的开端,等于成功的一半；柏拉图（3）虚心使人进步,

17、自豪使人落后；毛主席（4）天才是百分之一的灵感加是百分之九十九的汗水；- 爱迪生（5）生命在于运动；富兰克林人教版三年级上册语文第三单元学问点整理一、听写：促进深情回忆相逢佳节倍数遥远遍地插花深厚细心期望依拼命奔跑抖动查找磨坊然飘舞凉爽留意扇子酷热邮票凉连续幸福仙子菠萝气味香甜粮食爽柿子丰收油亮亮大惊失色千呼万唤加紧杨树垂头丧气逢年过节一紧一松半沉半浮望而却步二、比较组词：促（促进）深（深情）异（异地）逢（相逢）佳（佳节）倍（倍数）遥（遥远）精（精神）捉（捉虫）探（探望）导（向导）蜂（蜜蜂）挂（挂念）陪（伴随）摇（摇头）情（心情）遍（遍地）依（照旧）拼（拼命）峰（山峰）桂（桂花）村（农村）抖（

18、抖动）晴（晴朗）扁（扁豆）衣（衣服）并（并且）锋（锐利）洼（凹地）对（对联）蚪（蝌蚪）睛（眼睛）坊（磨坊）邮（邮票）仙（仙女）粮（粮食）杨（杨树）芳（芳香）油（汽油）灿（辉煌）浪（浪花）扬（飘扬）三、多音字：磨：磨（ m ）刀挑：挑（ ti o）水挑（ti o）选挑ti o 战磨（m ）面磨（m ）铁棒消磨（ m ） 磨（m ）坊石磨（ m ）磨（m ）面粉坊：山东潍坊（ f n ）磨（m ）坊 f n 扇：扇（ sh n）风 电风扇（ sh n）四、近义词：篱落 - 篱笆促织 - 蛐蛐憧憬 - 憧憬照旧 - 照旧留意 - 留意凉快 - 凉快道别 - 辞别嘱咐 - 嘱咐歌吟 - 唱歌振动 -

19、跳动欢快 - 欢快温顺 - 温顺宽敞 - 广阔五、反义词：酷热 - 冰冷寒冷 - 酷暑温顺 - 粗暴加紧 - 放松舒适 - 难过沉- 浮欢快 - 哀痛广阔 - 狭窄开放 - 枯萎匆忙 - 渐渐凉快 - 闷热、暖和大惊失色 - 冷静自如六、填上适当的词语：一（根） 细苇一（张） 纸条一（个） 木轮一（把） 钥匙一（盒） 颜料一（把）扇子一（枚）邮票一（首）歌曲一（群）大雁一（阵）秋风一（滴）汗水一（阵、声）嘱咐（飞速）地跑起来（拼命）地奔跑（欢快）地喊叫（不停）地转着（舒适）地睡大觉（匆忙）地赶来（静静）地离开（轻轻）地飘落（甜甜）地微笑（认真）地摸索（巨大）的木轮（奇怪）地盯着（甜甜）地入睡（

20、轻轻）地打开（美丽）（红红）的枫叶（金色）的海洋（香甜）的气味的菊花（金色）的小喇叭（好闻）的气味（广阔、宽敞、光明）的音乐厅七、重点词语说明：大惊失色：形容因受到惊吓而脸色惨白；千呼万唤：形容呼吁的次数特别多；垂头丧气：形容心情低落、扫兴沮丧的样子；五彩缤纷：形容颜色特别丰富；八、课文要点：第9课：古诗两首1、夜书所见 和九月九日忆山东兄弟这两首古诗都是抒发了诗人在秋天里想念家乡、想念亲人的感情；2、九月九日忆山东兄弟中有一句千古绝句：（独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲；）九月九日是（重阳节） ,这是我国的传统节日；我国的传统节日仍有（春节、中秋节、清明节、七夕节、端午节、冬至节、元宵节等）；

21、3、回乡偶书中的“ 书” 就是（书写）；“ 无边落木萧萧下” 中的“ 萧萧” 就是（风声）；“ 篱落疏疏一径深” 中的“ 篱落” 就是（篱笆）；“ 每逢佳节倍思亲” 中的“ 逢” 就是（遇到）；“ 独在异乡为异客” 中的“ 独” 就是（单独）,“ 异” 就是（别的,其他的）；4、夜书所见 （南宋诗人：叶绍翁）古诗大意：萧萧秋风吹动梧桐树叶,送来阵阵寒意,出门在外的诗人不禁想念起自己的家乡；他突然看到远处篱笆下的灯火,猜想肯定是孩子们在听蛐蛐；5、九月九日忆山东兄弟次遇到重阳节就加倍想念家乡,（唐朝诗人：王维）古诗大意：“ 我” 一个人客居异乡,每 想念亲人； 这时候, “ 我” 想远方的弟兄们

22、肯定是登上了高处,他们的身上都佩带了茱萸,只是少了“ 我” 一人；第10课：风筝1、这篇课文是贾平凹的作品,写了“ 我” 童年时候和小伙伴们（做风筝、放风筝、找风筝）的情形；童年的时候,我们这孩子,最大的欢快就是做风筝,放风筝；2、我们做风筝的时候（心中布满了憧憬和期望、欢快）；放风筝的时候我们（欢快地喊叫着,在田野里拼命地奔跑）；线断以后,我们（大惊失色、千呼万唤）；找风筝时,我们都（哭了、垂头丧气） ；3、在中国,风筝有（两千多年）的历史；以前它仍叫作木鸢和纸鸢；山东潍坊是着名的风筝之都；4、句子：我们细心做着,心中布满了憧憬和期望；我们去放风筝；一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的

23、地方,说声“ 放” ,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过了树梢了；风筝越飞越高,似乎飞到云彩上；我们都哭了,在田野里四处查找,找了半个下午,仍是没有踪影；第10课：秋天的雨1、这篇散文名为写秋雨,实际是在写秋天；作者抓住秋天的特点,把秋雨当作一条线索,从秋天的到来写起,写了（秋天缤纷的颜色） ,（秋天的丰收景象） ,和（深秋中各种动物、植物预备过冬的情形）；美丽 丰收欢快2、句子：秋天的雨,是一把钥匙；它带着凉爽和温顺,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了；黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪, 扇走了夏天的酷热； 红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉快；秋天的雨,带给

24、大地的是一曲丰收的歌,带给小伴侣的是一首欢快的歌；加速度学习网 让学习变得简洁人教版三年级上册语文第四单元学问点整理一、听写：播留心艳丽清醒湿度亲密关系娇嫩相宜适应展现需要昆虫传修建大致无论试验纸袋证明飞散几乎大致削减阻力遥远推间续测包括迷失沿途超常本能名堂铺张镜片看管定时悠闲微小阅检查读随便简洁拜望拜年玩具做梦娇气广播任凭简直礼堂拜访休调剂闲大腿芳香迷人植物学家精确无误确的确实挤来挤去记忆力微生物争奇斗艳显微镜二、近义词：留心 - 留意相宜 - 适合大致 - 大致观看 - 观看伸展 - 伸展辨认 - 辨别试验 - 试验证明 - 证明估计 - 推测包括 - 包含看管 - 看管悠闲 - 闲暇随便

25、 - 任凭铺张 - 挥霍具体 - 详尽三、反义词：艳丽 - 素雅清醒 - 沉睡危急 - 安全估计 - 确定生疏 - 熟识铺张 - 节约悠闲 - 劳碌亲密 - 疏远娇嫩 - 粗大削减 - 增加超常 - 平常精确 - 错误铺张 - 节约悠闲 - 劳碌微小 - 巨大简洁 - 复杂具体 - 粗略千里迢迢 - 近在咫尺四、多音字：几：几（ j ）乎茶几（ j ）几（j ）何看：看（ k n）守看（k n）大门看（k n）管看（k n）见看（k n）电视薄：薄（ b o）板薄（b o）片薄（b o）膜薄（b ）礼薄（b ）弱厚古薄（b ）今待：待（ d i ）在家里待（d i ）着没事等待d i调：空调（

26、 ti o）调（ti o） 皮调（di o）动调（di o）换五、形近字组词：湿（潮湿）娇（娇气）致（大致）验（试验）论（无论）证（证明）阻（阻力）忆（回忆）温（温度）骄（自豪）到（来到）检（检查）轮（车轮）征（长征）组（小组）亿（亿万人民）镜（眼镜）闲（休闲）访（拜访）脸（笑脸）播（广播）郊（郊外）试（考试）境（环境）闭（关闭）坊（磨坊）捡（捡拾）插（插花）胶（胶卷）拭（拭目以待）六、重点词语说明：争奇斗艳：花朵竞相开放,似乎在比美；欣然怒放：开心地盛开；含笑一现：面带笑容短时间显现,课文中形容昙花开花的时间极短；几乎：差不多,特别接近,接近于；估计：依据已经知道的事情来想象不知道的事情；精

27、确无误：行动的结果完全符合实际或预期,没有差错；确的确实：真实牢靠；本能：人类和动物不学就会的本事,如初生的婴儿会哭会吃奶,蜜蜂会酿蜜等；千里迢迢：形容路途很远；迢迢：遥远的样子；不紧不慢：不急也不慢；指不慌不忙的样子；七、课文要点：第13课：花钟1、鲜花朵朵,争奇斗艳,芳香迷人；要是我们留心观看,就会发觉,一天之内,不同的花开放的时间是不同的；2、植物开花的时间,与温度、湿度、光照有着亲密的关系；3、仍有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合；4、凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右,艳丽的蔷薇开放了笑脸；七点,睡莲从梦中醒来； 中午十二点左右

28、, 午时花开花了； 下午三点, 万寿菊欣然怒放； 傍晚六点,烟草花在暮色中清醒；月光花在七点左右伸开放自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 4、原先“ 花开了” 可以有那么多的表达方法,让我也来写一写：桂花（散发出一缕缕淡淡的暗香）；荷花像一个个穿着美丽的姑娘在翩翩起舞；桃花一朵紧挨着一朵在枝头冲我微笑；第14课：蜜蜂（作者是法国生物学家、科普作家法布尔；他被誉为“ 昆虫诗人” ,他的代表作为昆虫记；）1、听说蜜蜂有辨认方向的才能,无论飞到哪里,它总是可以回到原处；作者用“ 听说” 一词,说明是听说的就不肯定真实牢靠,所以作者才要做这个试验,也表达了“ 我” 不盲目地信任

29、别人的科学态度；2、那些被闷了好久的蜜蜂向四周飞散,似乎在查找回家的方向；3、尽管它们逆风而飞,沿途都是一些生疏的景物,但它们确的确实飞回来了；4、蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法说明的本能；5、在这篇课文里,作者用上了“ 我想” 、“ 估计” 、“ 也就是说” 、“ 确的确实” 这些词语,表达了作者严谨的科学态度和求实的作风；6、蜜蜂是勤劳的昆虫；它们会通过跳舞来传递信息,假如蜜源离蜂箱不到一百米,它们就是蜂巢上方跳“ 圆舞” ；假如蜜源在蜂箱一百米以外,它们就跳“ 摆尾舞” ；第15课：玩出了名堂全文贯穿一个“ 玩” 字,以“ 玩” 为线索, 以“ 名堂” 为中心,告知了我们正是列

30、文虎克在玩的过程中能善于观看、认真摸索, 才能玩出震动世界的名堂；“ 名堂” 是指创造和制造,成就；1、列文虎克是怎样玩出了名堂的答：列文虎克一边看门,一边磨镜片,玩放大镜,再次玩放大镜,把两片放大镜放在一起,创造了显微镜,而且仍在玩显微镜的过程中发觉了微生物；他待着没事 , 就一边看门 , 一边磨起了镜片；2、列文虎克玩放大镜, 玩出了大名堂 . 他最早发觉了微生物, 发觉了一个全新的世界；3、玩耍常常被认为是铺张时间的行为,但在科学史上,有很多宏大的发觉是在玩耍中产生的；（真想不到,玩也能玩出名堂；）4、“ 小人国” 里的“ 居民” ,比地球上的居民要多得多；“ 小人国” 是指“ 微观世界

31、” ,“ 居民” 是指“ 微生物” ；5、连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜望他,观赏他的“ 玩具” ,并从“ 玩具”里观看新世界里的“ 居民” ；“ 玩具” 是指显微镜；第16课：找骆驼故事改编自阿拉伯民间故事；1. “ 老人家,您观察一只骆驼了吗”2“ 你问的那只骆驼,是不是左脚有点跛”3“ 是不是左边驮着蜜,右边驮着米”4“ 是不是缺了一颗牙齿”5刚才我观察路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛；我又观察路的左边有一些蜜,右边有一些米, 我想骆驼驮的肯定是这两样东西；我仍观察骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿；（老人真会认真观看！ ）6、老人不紧

32、不慢地说 这句话里的“ 不紧不慢” 既反映了老人的性格特点,又表达了老人当时的胸有成竹；加速度学习网 让学习变得简洁人教版三年级上册语文第五单元学问点整理第18课：盘古开天地一、 生字、词语暗、降、丈、肢、肌、肤、辽、阔、血、液、滋、润、创、造宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、广阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、制造、二、词式1. 近义词：渐渐 - 渐渐 - 渐渐乌黑 - 乌黑逐步 - 逐步茂盛 - 旺盛2. 反义词：轻- 重清- 浊上升 - 下降黑暗 - 光明美丽 - 丑陋三、句式四、课文内容懂得1. 盘古用自己的整个身体制造了宇宙,他身体的各个部分分别变成了什么？他呼出的气息,变成了

33、四季的风和飘动的云；他发出的声音,化作了隆隆的雷声；他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢,变成了大地上东、西、南、北四极；他的肌肤,变成了广阔的大地；他的血液,变成了奔流不息的江河；他的汗毛,变成了茂盛的花草树木；他的汗水,变成了滋润万物的雨露；2. 明白一些神话故事；精卫填海夸父逐日后羿射日第19课：赵州桥一、 生字、词语县、设、叁、部、横、跨、举、击、坚、固、栏、案、爪、贵设计、参与、雄壮、全部、横跨、创举、减轻、冲击力、重量、节约、牢固、美观、石栏、栏板、精致、图案、前爪、回首、眺望、双龙戏珠、才能、珍贵、遗产、二、词式1. 同义词：参与 - 加入雄壮 - 雄伟牢固 - 坚硬2. 反义词：

34、减轻 - 加重牢固 - 松散精致 - 粗劣三、句式1. 造句：不但 而且 既 又 四、课文内容懂得1. 赵州桥的特点：雄壮、牢固、美观2. 第三段的第一句话是过渡句,作用是承上启下；五、按课文内容填空第20课：一幅名扬中外的画一、 生字、词语二、词式1. 一乘轿子2. 同义词：储存 - 保留 功夫 - 本事3. 反义词：完整 - 残缺 储存 - 销毁 清清晰楚 - 模模糊糊三、句式四、课文内容懂得1. 清明上河图- 张择端五、按课文内容填空北宋时候, 张择端画了一幅名扬中外的清明上河 ,画的是北宋都城汴梁热闹的场面；这幅画已经有八百多年了；画上的人物有五百多个,它使我们看到了八百年前的古都风貌

35、,看到了当时一般百姓的生活情形；语文园地五一、每个成语里都有意思相反或想丢的词语；而且显现的位置也有规律；舍近求远远近著名黑白相间轻重倒置左右犯难前因后果头重脚轻积少成多大同小异因小失大异口同声左邻右舍里应外合小题大做左膀右臂前仰后合二、读读背背：地支十二生肖；三、同义字加不同的偏旁；高- 搞稿扁- 遍编方- 妨防丁- 盯叮居- 剧据旁- 傍磅加速度学习网让学习变得简洁人教版三年级上册语文第六单元学问点整理第 21 课：古诗两首一、生字、词语断、楚、孤、帆二、词式中断：中间断开；楚江：长江；古代长江中游地带属于楚国,所以叫楚江；开：打通,开创；碧水：碧绿的江水；两岸：指长江两岸；至此回：诗中指

36、（在天门山处）江水转向北流；出：突出孤舟：一只小帆船；日边：太阳升起的地方；饮湖上：在西湖上饮酒；水光：水的波光；潋滟：波光闪动的样子；晴方好：天晴很好；方,正值；山色：山的景色；空蒙：形容迷茫,模模糊糊,看不清；雨亦奇：下雨也神奇；亦,也；欲：要,要是；淡妆：淡雅的妆饰；浓抹：艳丽的装扮；相宜：相宜；三、课文内容懂得1. 写出以下词句意思（1）两岸青山相对出,孤舟一片日边来；意思：两岸的青山一会儿显现一会儿又忽闪不见,一叶小舟正乘风破浪,从日边驰来；（2）水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇；意思：水波荡漾的晴天,景色真好,烟雨迷茫的雨天景色也很奇妙；2. 望天门山这首诗描画的是天门上夹江相持,长

37、江波涛汹涌的雄奇秀丽景色；四、按课文内容填空1. 默写两首古诗；2. 大诗人的称谓；诗仙李白诗圣杜甫诗魔白居易诗鬼李贺诗佛王维诗家天子王昌龄寒酸夫子孟郊五言长城刘长卿第 22 课： 富有的西沙群岛一、生字、词语蓝、懒、披、划、威、武、拣、颜、形、状、渔、料、辈风景美丽、物产丰富、五光十色、深蓝、杏黄、交叉、高低不平、各种各样、懒洋洋、披甲、威猛、成群结队、飘飘摇摇、颜色、外形、千奇百怪、渔业工人、四脚 朝天、肥料、祖祖辈辈、茂盛、二、词式1. 仿写词语：杏黄圆溜溜祖祖辈辈2. 同义词：丰富丰厚（丰富、丰硕）巨大宏大（巨大）美丽绚丽3. 反义词：丰富单调茂盛稀疏富有贫瘠三、课文内容懂得1课文从哪

38、些方面看出西沙群岛的美丽与富有？（海水五光十色,海里有各种各样的动物,海滩上有美丽的贝壳和海龟,海岛上有各种 鸟；）2. 课文第四自然段；（1）这段话主要写出了鱼的（品种）和（数量）多；（2）可以从（成群结队） 、（各种各样） 、（数不清）等词句中看出鱼的数量多；（3）表示鱼种类多的句子是“ 有的全身布满彩色的条纹 鼓起气来像皮球一样圆；”（4）这段话是环绕“ 各种各样的鱼多得数不清；” 这句话来写的；四、按课文内容填空1. 关于祖国风光的谚语读背；上有天堂,下有苏杭；峨眉天下秀,三峡天下雄；五岳归来不看山,黄山归来不看岳；桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林；第 23 课：美丽的小兴安岭一、生字、

39、词语汇、欣、赏、映、挡、视、线、浸 、献、药、材、软、 刮、舌抽出、嫩绿、汇成、观赏、密密层层、拦住、视线、献出、可口、鲜嫩、珍贵、药材、舌头、保藏、又松又软、二、词式1. 同义词：观赏观看（鉴赏）融解溶化2. 反义词：融解凝聚 密亲密切疏疏落落 美丽丑陋三、句式1. 造句：是 也是 四、课文内容懂得1. 我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树 几百里连成一片,就像绿色的海洋；这 里 的 省 略 号 表 示 （）； “绿 色 的 海 洋 ”指（）,说明（）；2. 它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋观赏自己映在水里的影子；“ 它们” 指的是 （）；读了这句话, 我体会到了 （）；3. “

40、 春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子；”“ 抽出” 是长出的意思；“ 抽出” 写出了枝条快速而有力长出来的样子；4. “ 夏天, 树木长得葱葱郁茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,拦住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天空；”“ 葱葱郁茏” 是讲树木长得特别茂盛,“ 葱葱郁茏” 、 “ 密密层层” 写出了夏天树木枝繁叶茂的特点； “ 封” 既形象地表现了树木枝叶遮天蔽日、又密又厚的景象, 又显示出了树木在夏天生长的勃勃生气；5. “ 早晨,雾从山谷里升起来,整个森林尽在乳白色的浓雾里；”“ 浸” 说明小兴安岭的雾很多很浓,水气很大, 范畴跟森林一样广,使整个森林都浸染在雾中；6. “ 西北风呼

41、呼地刮过树梢；”“ 刮” 说明白小兴安岭的冬天很冷,风很大；7. “ 小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库；”这句话写出了小兴安岭的美丽和物产丰富；说它是美丽的大花园是由于这里树木葱郁,流水潺潺,野花盛开,即使是冬天,雪花飘舞,银花满地,也无比的美丽；说它是巨大的宝库,是由于它盛产木材,仍有山葡萄、蘑菇、木耳以及人参等珍贵药材及珍贵动物；第 24 课：香港,璀烂的明珠一、生字、词语琳琅满目应有尽有物美价廉一应俱全大饱口福旅行胜地美食天堂文明遐迩夜幕降落奔流不息高楼大厦光荣夺目五洲四海璀烂无比二、词式1. 同义词 : 品尝品尝杰出出众 （杰出） 闪耀闪耀璀烂辉煌 （绚烂）2. 反义词：

42、漫长短暂 应有尽有一无全部三、句式四、课文内容懂得1. 课文是从哪几个方面介绍香港的？课文从香港是个万国市场,方面来介绍香港的；是个美食天堂, 是个旅行胜地, 到了晚上成了灯的海洋这四2. 资料袋： 1997 年 7 月 1 日,香港回来中国,成立了香港特殊行政区,中心 * 赠送了一座紫荆花镀金雕塑；语文园地六一、同一个字在不同的句子里意思不同；深：海水有深有浅；从上到下或从外到里的距离大；夜深了,老师仍在工作；距离开头的时间很久；封：他收到远方同学的一封信；量词,用于装封套的东西；密密层层的枝叶把森林封得严严实实的；封闭,表现枝叶繁多,似乎把森林都包起来；二、读读背背,关于写景的古诗名句；明

43、月松间照,清泉石上流；江碧鸟逾白,山青花欲燃；千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风；山重水复疑无路,柳暗花明又一村；水南水北重重柳,山后山前到处梅；三、词语形式；AABB: 严严实实来来往往舒舒适服确的确实又 A 又 B：又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑不 A 不 B：不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问加速度学习网 让学习变得简洁第七单元复习题1、以下的多音字用不同的读音注音并各组一个词语；难（）（盛（）撒 （）（）量（）（） 处 挣倒称 ）（ ） （埋（）（）2、矛和盾的集合告知我们的道理：谁善于把别人的特长集于一身,谁就会 是成功者；请用别的事例来说明这个道理；3、科利亚的木匣告知我们：时间在变化

44、,自己在变化,四周的一切都在 变化,因此,要随着情形的变化,实行不同的做法；请说说我们四周仍有什么在起着变化；4、陶罐和铁罐告知我们：每人都有特长和短处,要看到别人的特长,正视 自己的短处；5、狮子和鹿告知我们：尺有所短,寸有所长,任何事物都不行能完善无缺,不要由于它的特长而看不到它的短处,也不要由于它的短处而否定它的特长；6、“ 我们仍是和谐相处吧,有什么好吵的呢！” 这句话是陶罐说的,“ 和谐相处” 的意思是彼此有好的相处,从这句话可以看出陶罐虚心友善；7、东张西望（）开,开放；看,望；摆设,铺排；姓；扬长避短（）举起,升起；飘动；发挥,发扬；传播；8、依据句子的意思写出相应的词语；把两个

45、人或两件事放在一起谈论或者看待；（相提并论）形容不兴奋,不振作；（垂头丧气、灰心丧气）嘲笑别人；（讽刺）9、自豪高傲虚心朴实愤慨美观没影子光滑与陶罐有关的词语是虚心、朴实、美观、光滑；与铁罐有关的词语是自豪、高傲、愤慨、没影子；10、我会写八个字的成语：（详见语文园地七）11、给下面的句子加上标点,读一读,再回答疑题；小伙伴们围了上来 都朝着科利亚笑 你的算术不管用啦 或许 法西斯把你的珍宝挖走了 科利亚说 不会的 敌人连我们家的大箱子都没挖走 仍能找到我的小木匣吗 这里面肯定有缘由、科利亚认为他的木匣不会被挖走,他是这样想的： 敌人都没有挖走妈妈的大箱子,就更不行能找到他的小木匣；科利亚起初

46、没有挖到箱子, 是由于： 随着年龄的增长, 他的步伐也发生了变化,以前需要走十步,现在只需要走五步就可以了；12、近义词拿持软弱脆弱理睬理睬危急危急蔑视轻视惊奇惊奇茂盛茂盛当然原来明显仍然仍然和谐融洽明显假如假如 自豪傲岸、自满 蔑视轻视 兴奋高兴 美丽美丽观赏观看 精致精致 均匀均匀 灰心丧气垂头丧气、 无精打采 靠近靠近 争论争论 很大巨大13、反义词朝晚缩伸丑陋美丽现代古代懦弱英勇繁华荒芜失败成功自豪虚心开头终止防守攻击愚蠢聪明毛糙光滑苦涩甜蜜兴奋寂静蔑视重视14、 组词架（）矛（）坦（）佳（）迎（）免（）阶（）鞋（）兔驾（）予（）旦（）价（）谦（）虚斧（）枪（）陶（）恼（）兼（）虎怒（

47、）抢（）淘（）脑（）仰（）努（）屋（）层（仆（）直（）授（）吵（）妙（）娇（）秒（）抄（）骄（）朴（）植（）受（扑（）值（）15、 默写语文园地八读读背背 16、阅读语段 矛和盾的集合 创造家手持矛和盾,与伴侣竞赛；对方的矛如雨点般向他刺来, 创造家用盾左抵右挡, 仍是难以招架； 在这紧急危 急的关头,创造家突然产生了一个想法：“ 盾太小了！假如盾大得像个铁屋子,我钻到铁屋子里,敌人就一枪也戳不到我啦！”可是,这样当然安全,自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟；防卫,是 为了更好地攻击啊！对了,在铁屋子上开个洞,从洞里伸出攻击的“ 矛” 枪口或炮口；当然,这铁屋子仍要会跑,得装上轮子,安上

48、履带；于是,创造家创造了坦克；坦克把盾的防卫、矛的攻击合二为一,在战场上大显神威；1916 年,英军的坦克首次冲上战场；德国兵头一回见到这庞然大物,吓得哇哇直叫,乱成一团,一下子退了十公里！是的,谁善于把别人的特长集于一身,谁就会是成功者；1. 创造家的想法是；2. 创造家创造了什么？3. 坦克拥有什么优点？4. 文章揭示了什么道理5 功 攻 集 级 战 站 般 搬（ ）击 （ ）合 （ ）立 一（ ）（ ）劳 班（ ）（ ）争 （ ）家努 怒 扑 朴 脑 恼 荒 慌（ ）火 （ ）打 （ ）怒 （ ）凉（ ）力 （ ）素 大（ ） （ ）张6、对方的矛（如雨点般）向他刺来；一闪一闪的星星 撒

49、满天空；翠绿的柳条 在春风中舞动；秋天到了,落叶 在林间飘舞；7、坦克把、合二为一,在战场上；1916 年,英军的坦克首次冲上战场；德国兵头一回见到,吓得,乱成一团,！8、反义词：自豪（） 繁华（） 软弱（） 丑陋（）愚蠢（） 高傲（）兴致勃勃（9、近义词：愤慨（） 自豪（） 争论（） 软弱（）10、“ 我们仍是和谐相处吧,有什么好吵的呢！” 这句话是 说的,“ 和睦相处” 的意思是,从这句话可以看出；11、鹿开头对自己的角,而对腿却；后来它发觉美丽的角,而难看的腿却；12、东张西望（）开,开放；看,望；摆设,铺排；姓；扬长避短（）举起,升起；飘动；发扬；传播；13、把两个人或两件事放在一起谈

50、论或者看待；（）形容不兴奋,不振作；（） 嘲笑别人；（）14、自豪 高傲 虚心 朴实 愤慨 美观 没影子 光滑与陶罐有关的词语是、；与铁罐有关的词语是、15、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）称 （ ）（ ） 撒（ ）（ ） 倒（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）量 （ ）（ ） 难（ ）（ ） 处（ ）（ ）16、请默写出 28 课的两个比如句；17、请写出两个拟人句；18、我会写八个字的成语：； ； ；19、给下面的句子加上标点,读一读,再回答疑题；小伙伴们围了上来都朝着科利亚笑你的算术不管用啦或许 法西斯把你的珍宝挖走了科利亚说不会的 敌人连我们家的大箱子都没挖走仍能找到我的小木匣吗这里面肯定有缘由 、科利亚认为他的木匣不会被挖走,他是这样想的：敌人都没有挖走,就 更不行能；科利亚起初没有挖到箱子,是由于：；19、造句 一边 一边 像 多么 多么 可 却 不但 仍 立刻 其中 究竟 只 第八单元复习题 一、多音字组词； lu hu ng ji s j 落l o系 晃hu ng 假 sh 似应 x ji 调 j 给y ngx ng sh数 di o（ ）兴y ngg i x ng sh ti o （二、组词：忧 投 列