安徽省砀山铁路中学2021-2022学年七年级下学期月考二语文试题

1、2021-2022年砀山铁路中学七年级语文（下）月考二试题卷温馨提示：1.你拿到的试卷满分为120分（其中卷面书写占5分)，考试时间为100分钟。2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。一、语文积累与综合运用（30分）1、古诗文默写。（1）写出下列句子的上下句或根据提示默写句子。（6分，任选6个空，每空1分）苔痕上阶绿， 。 ，决眦入归鸟。山重水复疑无路， 。王安石登飞来峰中蕴含“站得高，看得远”哲理的句子是“ ， 。 ”无丝竹之乱耳， 。龚自珍在己亥杂诗中，用“_ ，_ ” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身

2、精神。（2）默写陈子昂的登幽州台歌（4分，每空一分） ， 。 ， 。2、阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（7分）每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花饱里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。（1）给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）zhn开 忍俊不禁 仙露qing浆 （2）文中有错别字的一个词是 应将它改成 。（2分）（3）文段运用了 修辞手法。（2分）3、名著阅读（3分） 海底两万里是 （国家） 的作品，他被誉为

3、“ ”。4、读下面材料，按要求答题。（10分） 为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，砀山铁路中学七年级某班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。(1)知孝道：请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句（2分）。 (2)明孝义：请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来（2分）。例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。仿句：孝是_ _，孝是_ _。(3)践孝行：作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈？请你给同学提出几条切实可行的建议。（3分）。 (4)相信同学们经过此次活动，一定有许多心里话想对爸爸妈妈说，大胆写出你对他们的爱吧（50字

4、左右）。（3分） 二、阅读理解（30分）（一）美丽的谎言（15分）我至今都记得我的第一位老师说的谎言。那年夏天，我被母亲领进了校园，迎候我的是一位五十多岁亲切和蔼的女教师。入学考试的内容是从1数到100。我站在校园大操场的阳光下，面对着老师的笑容，脆生生地一口气从1数到了100。老师拍拍我的脑袋，伸手在她的花名册上画了个红五星。我非常仔细地留意着她的这一举动，在心里暗自猜测着那个红五星的含义。开学了，看着班里四十多个同我一般大的孩子，我固执地想找出与他们的不同来。我心里一直惦着花名册上的那个红五星，终于忍不住了，跑到老师那里问她，是不是我的入学考试第一名才得到了红五星，老师笑着点了点头，当我满

5、怀着希望从校园跑开时，快乐一直在我心里升腾。我是得了第一名的，我一定还可以再得第一名。这种信念一直鼓励着我。直到很多年以后，当我们一群同学聚在一起谈起我们的第一位老师时，大家突然明白每一个人的入学花名册上都有一个红五星，而她几乎对每一个班上的学生都说过：你很棒，你是第一名！我一直认为人与人之间，有一些用心说出的谎言是那么美好。这和真实意义上的欺骗绝不相同。因为前者是尊重，是关爱，是惦念，是为了让对方快乐。从我离家来美国，至今已快十年了。在这十年里，我跟母亲说过不少的谎话。刚到这座城市时，包围我的是陌生和孤独，连找一个属于自己的空间都不那么容易。在5个月的时间里，我换过5次住处。那时我还是一个穷

6、学生，担负不起租房的费用，就轮流住在朋友以及朋友的朋友家里，每天早出晚归躲避那些家人敏锐的眼睛。但每次都是我自己先受不了而被迫转移。拎着一个大箱子，这座城市的东西南北我都住过。每天夜晚最感到无助的时候，我都会想起遥远的家园和母亲的殷殷笑容。但是在每一封给母亲的信里，我都说我住得很好，一切都顺利。并且，用那些写给母亲的文字鼓励自己。之所以这样，惟一的原因是怕母亲知道了担心。而母亲又何尝不是如此呢？那一次，母亲在电话里说她一切都好，每天散散步看看电视，连心脏病也多日没犯了。刚放心地挂了电话，就接到朋友的信，说是遇见了我的母亲，她病了，一个人去医院打针。我愣了好久，觉得心里很慌，赶忙往家里拨电话，拨

7、到一半，又停了下来，我质问母亲又有什么用呢。我原本真切地知道她为什么要说谎的！5、文中说了哪些美丽的谎言？（6分） 6、用心说出的谎言是美好的，为什么这么说？（2分） 7、说说画线句子在文中结构上的作用。（2分） 8、现实生活中，你说过美丽的谎言吗？说出来给大家分享一下。（5分） （二）爱莲说（15分）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。9、解

8、释下面加点的词。（5分） 可爱者甚蕃 不蔓不枝 不可亵玩 陶后鲜有闻 宜乎众矣 10、翻译下面的句子。（4分）（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （2）莲之爱，同予者何人? 11、 文中的“牡丹”“菊”“莲”分别象征什么样的人？（3分） 12、本文运用了什么写作手法？寄托了作者怎样的高尚品格？ （3分） 三、写作（55分）请以“难忘那 的眼神”为题，写一篇记叙文。要求：横线上可填入“期盼、慈爱、失望、坚毅”等词语。文中不得出现真实的姓名；不少于600字；书写要正确、规范、美观。参考答案一、1、（1）草色入帘青。荡胸生曾云。柳暗花明又一村。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。无案牍之劳形。

9、落红不是无情物，化作春泥更护花。（2）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。2、（1）绽 jn 琼 （2）花饱 花苞（3）比喻3、法国 儒勒凡尔纳 “科学时代的预言家”或“现代科学幻想小说之父”4、（1）示例：百善孝为先谁言寸草心，报得三春晖树欲静而风不止，子欲养而亲不待不孝的人是世界上最可恶的人（2）示例：孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持（字数相同，意思相近，言之有理即可）（3）示例：尊重父母及长辈，聆听他们的教诲，采纳他们的合理化建议，努力学习，健康成长学会与父母及长辈沟通交流，倾听他们的心声，理解他们的付出，在感情上让他们感受到晚辈的关心尽自己所能，不给父母及长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情（紧扣主题，意思相近，言之有理即可）（4）略二、（一）5、老师说，所有的学生都得了第一名。“我”告诉母亲我一切顺利。母亲在电话中说她一切都好。6、因为这些谎言是尊重、关爱、惦念，是为了让对方快乐。7、过渡 (承上启下) 8、略（二）9、多 生藤蔓亲近而不庄重