主题班会及安全教育教案三篇x初中安全教育主题班会教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 主题班会及安全教育教案三篇x初中安全教育主题班会教案 精校版 精品文档 PAGE 1 主题班会及安好教导教案三篇 WORD文档，下载后可编辑修改 #主题班会及安好教导教案1# 活动目的：明白各种交通标志极其作用，明白有关的交通法规，巩固自觉遵守交通法规的意识 活动形式:小品、模拟演示、有关朗诵。 一、用亲情激发学生“我要安好”的意识。 师:同学们，有谁明白母亲将你带到这个美观的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血把你印象最深的事情说给大家听一听好吗(学生纷纷说起父母在生活和学习中关切自我最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。) 师:是的，

2、从母亲十月怀胎生下我们，再培养到此刻，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们珍爱父母，关怀父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要珍爱自我的生命。由于我们假设有一点伤害，父母就会很惦记和悲伤。同学们，那你们说他们是不是珍惜自我的生命呢 二、小品表示，让学生明白珍惜生命的意义。 小品:一小孩在马路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛楚的表情。路人见状，迅速拨打“12

3、0”急救。另一人迅速通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，假设司机不实时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 师:同学们，看了这个小品，你想说什么 生说 三、有关朗诵 看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品踢球剧1(人物：A、B。时间：放学路上。打定：足球、书包、划分路畛域。B走在前面，A走在后面) 旁白：小A和小B正走在放学的路上，瞧!他们来了! A：哇，好美丽的球，啥时候买的 B：前天，是爸爸给我的生日礼物。 A：借给我跟踢吧，只要特别钟。 B：此刻 A：对呀，怎样样，舍不得你的心肝宝物 B：

4、这可是在马路边，不行呀! A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 B：好吧!(A、B踢球两个来回) A：看球! 旁白：小A用力过猛，球被踢到马路中间 B：怎样办我的球 A：没关系，我去捡。 B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕 A：怕什么，你等着! 旁白：说着，小A翻越栏杆，向马路冲去，恰好一辆车走过(多媒体放声音：刹车、撞车、救治车) (男、女主持人上场) 男：瞧，这多危害啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身可惜，真怅然! 女：是啊，交通安好，我们可得随时留神。 男：确实，道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：(幻灯呈现)据统计，20纪以来

5、，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素 四教师总结，提出期望 #主题班会及安好教导教案2# 一、教学目的 1、经过本节班会使学生明白珍惜生命，掌管相关的交通安好学识，认清班会目的，增加学生安好意识。 2、引导学生在活动中熟悉生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教导学生关爱生命、崇敬生命、敬畏生命、激扬生命、喜欢生命、养护生命。 3、让学生熟悉各种常见的交通标志，懂得自觉遵守交通规矩。 4、经过学习有关安好学识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安好、健康成长。

6、6、以“巩固交通安好意识，提高自我养护才能”为指导方针，切实加强安好教导与管理，确保学生安好。 二、教学过程 (一)、引入： 1、师：孩子们，很欣喜能和大家一齐来上这节班会课，你们开心吗?下头我想请大家合作我做一个动作，请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，让我们跟着欢快的音乐跳起来吧!师生律动：假使幸福的话就拍拍手吧 2、你感觉你此刻的心境如何?生谈感受。 3、师：是呀，孩子们，我们生活在幸福、和暖的家庭里，受到父母和家人的关切、保护，貌似并不存在什么危害。可是，家庭生活中依旧有大量事情需要备加留神和细心对待，否那么很轻易发生危害，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留神安好

7、，如饮食安好、旅游安好、交友安好、用电安好、交通、防溺水安好等，今日我们就来谈谈交通安好。首先请大家看一组图片(出示交通事故图片) (二)、新知 1、孩子们，看完图片之后你想说点什么吗? 2、此刻随着车辆的增多，交通事故也越来越多，此刻咱们看一组统计数字 3、其实好多的交通事故都是能够制止的，就是由于好多人不了解交通规矩，不遵守交通规矩，所以才造成了那么多的杯具，可见我们学习交通规矩是多么的重要啊。 4、这儿有一些关于交通安好的选择题，咱们分为四个组，分别是红、绿、黄、蓝四个组，每个组各回复三个问题，看哪组回复对的多，那组就获胜，下头开头：(出示选择题) 找同学分别回复问题。 5、下头咱们再来

8、看一组图片看完图片后，你认为他们的做法对吗?为什么?我们还是分组比赛(出示图片) 6、接下来我们再来熟悉一下一些常见的交通标志：(出示交通标志) 7、下头咱们再来了解一下其他的交通规矩：(出示) (三)总结：这节课我们学习了这么多关于交通安好的学识，我期望大家务必要时刻谨记安好这两个字，由于在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾，在教师眼里，我们是展翅在飞的雏鹰，父母、教师在期望着我们，完备的明天在期望着我们!为了更好的生活和学习，同学们务必要把交通安好牢记心中! 最终祝孩子们一生平安! #主题班会及安好教导教案3# 班会资料：交通安好教导。 班会目标： 1.经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼

9、的交通安好教导。 2.经过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规矩，懂得养护自我，懂得交通安好重于泰山等的道理。 班会重难点： 培养学生树立交通安好意识，养成交通安好的良好习惯。 班会打定： 1.黑板上书写“交通安好我先行”几个字。 3.打定测试交通规矩的抢答题目。 5.学生自制安好宣传卡。 班会过程： 一、以逼真的画面，真实的数据，诚恳的告诫，让学生深深懂得养护自我，就是幸福大家。 1.导入： 同学们，今日我们举行一次“交通安好我先行”活动，我们是21世纪的仆人、A是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是弥漫活力的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却

10、经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 2、逼真的画面： 播放交通安好监控录像 (教师：看了这些录像，你们有什么感想?) 学生回复： 刘善容：看了之后感觉很畏缩，以后都不敢过马路了。 未从凡：太惨了，他们这么年轻就流失了生命。 王建鹏：我以后务必要留神交通安好了，感觉好多危害都在我们身边。 童耀：我一向都很留神的，所以以后不会遇到这类事故的。 教师：交通事故离我们并不遥远，它也往往发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人挚友遇到过的交通事故。 3.真实数据： 道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一

11、大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思量。 连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消散一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，变更他们的人生轨迹。 4.诚恳的告诫： 谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不慨叹唏嘘。慨叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。 5.小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!期望每个同学心中都有交通安好这根弦，时刻牢记遵守交通规矩 二、班会中学习交通法规： 1.鉴别交通标志;(学生举手回复过程略) 2.快速抢答交通学识(学生抢答过程略); 3.嬉戏等车。 让几名学生表演 剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最之后了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了 请同学们说说嬉戏中有哪些是违反交通规矩的，我们以后该怎样做 4、让一名名学生模仿交通指