旋转的特征（教学课件）-初中数学华东师大（新） 七年级下_第1页
旋转的特征（教学课件）-初中数学华东师大（新） 七年级下_第2页
旋转的特征（教学课件）-初中数学华东师大（新） 七年级下_第3页
旋转的特征（教学课件）-初中数学华东师大（新） 七年级下_第4页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、旋转七年级数学/下册（HS）10.3第10章 轴对称、平移与旋转2. 旋转的特征导入新课 在日常生活中，我们经常可以看到，一些图形绕着某一定点旋转一定的角度后能与自身重合. 如图所示，电扇的叶片旋转120、螺旋桨旋转180后，都能与自身重合. 你能再举出一些这样的实例吗？导入新课旋转的概念:在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度的运动叫做图形的旋转，简称旋转.旋转的要素:旋转不改变图形大小和形状,只改变图形的位置.旋转中心和旋转角.旋转的特征:探 索OABCABC探索图中线段之间与角之间的关系，填空.旋转中心是点O，点A、B、C 都是绕着点 O 旋转60到对应点A、B、C，则O

2、A =_，OB =_，OC =_，AB=_，BC =_，CA =_，CAB =_，ABC =_，BCA =_.AOA=_=_= 60.OAOBOCABBCCACABABCBCABOBCOC 这就是图形旋转的特征：图形中每一点都绕着旋转中心按同一旋转方向旋转了同样大小的角度，对应点到旋转中心的距离相等，对应线段相等，对应角相等，图形的形状与大小不变.归纳2.如图，ACD、AEB 都是等腰直角三角形，CAD =EAB = 90，画出ACE 以点 A 为旋转中心、逆时针旋转90后的三角形.ABCDE练习练习3.如图，画出ABC绕点C逆时针旋转90后的图形.ABC利用旋转的定义能判断哪些变换是旋转变换哪些 不是； 2. 利用旋转的性质可求旋转的度数，线段的长 旋转不变性在解正方形、正三角形、等腰直角三角形有关问题中经常用到； 4. 利用旋转可获得精美的图形

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论