2022年中学生礼仪教案

1、中同学礼仪教案学校礼仪教学目标 : 1. 通过学习中同学在校礼仪 , 详细细致地明白在校同学应当做 到得礼仪细就 , 去指导同学得日常行为规范；2. 同学通过学习在校礼仪 , 能够指导同学走好人生之路 , 做个社 会有用之人；重点与难点 : 运用礼仪指导学习与生活 , 学会良好得人际交往；教具预备 : PPT 软件多媒体教室 教学过程 : 一. 导入: 1、PPT 照片 : 2、大声朗读 : 春秋 孔子 : “不学礼 , 无以立； ”战国 孟子 : “爱人者 , 人恒爱之 ; 敬人者 , 人恒敬之； ”校训 : “学会认知 , 学会做事 , 学会与她人合作 , 学会生存； ”校风 : “与谐温

2、馨 , 知书达礼； ”学风 : 勤奋、自主、善思、制造； 说明: 两分钟预备铃时 , 通过大声朗读古训 , 让同学进入学习礼仪得 良好状态 , 明白礼仪就是中国古老得优良传统； 二. 新授: 1. 礼仪训练就是德育、美育得重要内容 哪些礼仪呢？ 1 中同学服饰 : 仪容 : 面必净 , 发必理；, 我们中同学在学校应当具备服饰 : 以校服为主 , 衣必整 , 钮必结； 说明: 通过此环节 , 让同学明白在校应当做到得规范礼仪 , 杜绝攀比 风气 , 杜绝追逐流行 , 养成落落大方、彬彬有礼得良好姿势； 2. 课堂礼仪 : 遵守课堂纪律就是同学最基本得礼貌；A. 上课 : 上课得铃声一响 , 同

3、学应端坐在教室里 , 恭候老师上课；当老师宣布上课时 , 全班应快速肃立 , 向老师问好 , 待老师答礼后 , 方可坐下；如因特别情形 , 不得已在老师上课后进入教室 , 应先得到老师答应 后, 方可进入教室；B. 听讲 : 在课堂上 , 要仔细听老师讲解 , 留意力集中 , 独立摸索 , 重要得内容 应做好笔记； 当老师提问时 , 应当先举手 , 待老师点到您得名字时才可站起来回 答；发言时 , 身体要立正 , 态度要落落大方 , 声音要清楚洪亮；C. 下课 : 听到下课铃响时 , 如老师仍未宣布下课 , 同学应当安心听讲 , 不要忙 着整理书本 , 或把桌子弄得乒乓作响 , 这就是对老师得

4、不敬重；下课时 , 全体同学仍需起立 , 与老师互道 : “再见 ”；待老师离开教室后 , 同学方可离开； 3 ；尊师礼仪 A. 同学在校内内进出或上下楼梯与老师相遇时 , 应主动向老师行礼 问好；B. 同学进老师得办公室时或宿舍 , 应先敲门 , 经老师答应后方可进 入；在老师得工作、生活场所 , 不能任凭翻动老师得物品；C. 同学对老师得相貌与衣着不应指指点点 习惯与人格；, 评头论足 , 要敬重老师得 说明: 通过此环节 , 详细指导同学敬重师长应把握得礼仪规范 , 并落 到细节处；同时训练同学尊师得礼仪也就是敬重长辈 , 以及今后踏上工作 岗位后敬重领导得基础； 4 同学之间得礼仪 相

5、互敬重与帮忙；宽容懂得 , 善解人意；讲究礼仪 说明: 通过此环节 , 训练同学同学间也需要讲究礼仪 , 要学会合作 , 团结友爱 , 营造与谐温馨、知书达礼得校风2. 学习与把握礼仪满意义 1 就是敬重家长、领导得基础; , 做个合格得基地附中人； 2 良好得人际关系、健全得人格 , 都就是组成与谐社会得基础； 说明: 期望同学带着礼仪这张无形得名片 着礼仪得台阶走向胜利 , 走向辉煌； 3. 争论 : , 迈向社会 , 打造自我 , 并踏我们将以怎样得形状显现在我们学校、家中、如何与别人交往？ 说明: 训练同学更加深层次得摸索, 学了礼仪能用在日常得行为中； 中同学同学文明礼仪学问学习家庭

6、礼仪 教学目标 : 1. 通过学习中同学在家礼仪 , 详细细致地明白在家庭中同学应当做到得礼仪细就 去指导同学得日常行为规范；,2. 同学通过学习在家中礼仪 , 能够指导同学发扬中华民族优秀传统, 做个有礼有节之人；重点与难点 :运用礼仪指导学习与生活 教具预备 : PPT 软件多媒体教室 教学过程 : 1、导入, 学会良好得人际交往；关于家庭礼仪满意义绽开争论；2、争论关于家庭礼仪要留意哪些方面；3、学习家庭礼仪得详细方面；一、早上起床要留意:按时、快速有条理,洗漱常牢记 ,寂静礼貌感人心；1、养成按时起床得习惯；一般在早上6 点 30 分为宜 ,听到父母呼吁或听到闹钟铃响就应快速起床；在冰

7、冷得冬季不要流连暖和得被窝,坚持按时锤炼自己得毅力,养成良好得起床习惯；2、穿衣动作要快速、有条理；一般就是先穿上衣,再穿裤子 ,然后穿袜子、鞋；起床后,要自觉主动地叠好被褥,准时整理好房间；3、自觉刷牙、洗脸、梳头；刷牙时要上下刷,留意方法要正确；漱口时不要有意发出声响；洗脸时要留意把脖子与耳朵背后也洗一洗,洗完脸后把毛巾洗净拧干,晾在通风处；4、每天早起后要向父母尊长说“ 早上好！” ；假如父母尊长仍没起床,要轻手轻脚 ,切勿打搅她们；5、起床后锤炼身体、朗读、背诵课文或听广播瞧电视新闻音量适中 ,以免影响家人或左邻右舍得休息；二、日常着装要留意:着装得体 朴实、洁净、大方,符合同学身份；

8、,不盲目追求名牌,1、衣着得体、 合群 ,朴实、 洁净、大方 ,符合学校生得年龄特点与身份提倡穿校服；2、 日常穿衣要扣齐钮扣或拉好拉链 ,整理好衣领 , 身上无项链、耳环 针、戒指、手链、手镯等饰物 ,鞋子以运动鞋或平底皮鞋为宜；3、 按时修剪头发 ,发型大方得体；4、 远离一些不适合学校生得不良习惯 涂指甲油等；,如:涂脂抹粉、画眉、纹眉、纹身、留长指甲、三、餐饮时 ,要留意 :长辈先坐 ,表达敬意 ;坐要端详 ,不行热闹 ;细嚼慢咽 ,不出声响 ;讲时讲礼,合理饮食 ;养分均衡 ,铺张惋惜；1、我们在与长辈一起用餐时 ,应等长辈入座后 ,才可以入座；坐下后不要随便走动 ,寂静地等待用餐；

9、 双腿自然平放 ,坐姿自然； 假如桌上有小伙伴一同用餐 ,在桌上不能玩耍、 热闹；等长辈先拿碗筷后 ,自己再拿碗筷；2、就餐时细嚼慢咽 ,嘴里不能发出声响 ,餐具要轻拿轻放 ,摆放整齐；假如饭菜够不着 ,可以轻声告知长辈；别人给自己添饭菜 ,要说“ 感谢”；3、按时就餐 ,不要家长或长辈一再邀请 ,吃好后离桌要说“ 大家渐渐吃”；4、不能专挑自己喜爱得菜吃 ,也不能在菜中乱翻乱拣 ,合理饮食 ,不偏食、不挑食；5、不乱倒饭菜 ,不乱扔食物；用餐时不将饭菜掉在桌上 ,将碗中饭菜吃洁净 ,不铺张；四、讲卫生要留意 :饭前便后 ,洗手不忘 ;衣物洁净 ,人人夸奖 ;个人清洁 ,不行忽视 ;文明习惯,

10、细节做起 ;有条不紊 ,不急不慌；1、在饭前便后应洗手 ,整个洗手时间不少于 30 秒,洗手后要用洁净得个人专用毛巾或一次性消毒纸巾擦干双手 ,并勤换毛巾；2、不要当着别人得面擤鼻涕、挖耳孔或做其她不文明得行为 到三天洗头一次 ,一周至少洗澡一次；勤换衣服、鞋袜；,平常勤剪指甲；能够做3、保持家里卫生 ,留意保持地面与墙壁得清洁；吃食品时把骨、刺等物 ,放到盘中或桌上,不顺手丢到地下；零食袋、果皮、纸屑应丢入垃圾桶 ,不随地吐痰；咳嗽、打喷嚏时 ,应用手帕捂住口鼻 ,面对一旁 ,防止发出大声；4、用完洗手间后 ,要即时放水冲洗；留意保持洗手间得清洁 ,纸屑应扔进纸篓 ,不留脏水与污物；走出洗手

11、间之前 ,关好水龙头 ,把自己得衣饰整理好；5、由室外进入屋内 ,应先在门口踏擦鞋底再进入；雨、雪天应把雨具放在门外或前厅 ,不要把雨水、雪水、泥巴等带入室内；五、做家务 ,要留意 :劳动光荣 ,身心有益 ;力所能及 ,小事做起 ;自己事情 ,自己来做 ;生活自理,才叫懂事 ;分担家务 ,个个喜悦；1、要主动承担一些力所能及得家务 ,养成良好得劳动习惯 ,主动帮忙父母洗菜、洗刷餐具等；听从家长嘱咐 ,主动帮家长做事；2、自己得衣服自己清洗 ,自己得鞋自己刷；能打扫自己与父母得房间 ,学会整理自己得床铺、书桌等；主动学习做事得方法 ,提高生活技能；3、在家长得指导下 ,学做简洁得饭菜 ,学会在日

12、常生活中照管自己 ,少让父母操劳；4、主动照管家里得小动物或花草 ,把握基本得识；遇到困难 ,要向长辈请教 ,得到帮忙 ,不忘说“ 谢”；六、上网时 ,要留意 :加强学习 ,文明上网 ;态度恳切 ,不忘自护 ;掌握时间 ,学业进步 ;网络便捷,为我所用；1、仔细学习网上学问 ,不浏览不健康得网站 ,不阅读不健康得信息；网上与学习有关得资料 ,应保持自己得懂得 ,学习选择 ,甄别有价值得信息；2、在网上与别人要进行诚恳友好得沟通 ,不羞辱欺诈她人 ,敬重她人 ,对网上她人得说法或要求与家长沟通 ,征求家长得瞧法；3、增强自我爱护意识 ,要经过家长同意 ,才可将家里地址、电话、学校校名、 自己得照片等个人资料在网上与别人沟通；4、上网得时间要有规律,有节奏 ,能科学得支配时间,远离网上玩耍 ,不沉溺虚拟时空；5、不制作、传播运算机病毒等破坏性程序；七、瞧电视 ,要留意 :有所选择 ,时间掌握 ;保持距离 ,讲究坐姿 ;爱护视力 ,健康第一 ;礼让她人,音量合适；1、瞧电视要有选择；电视节目应经过家长或老师选择 节目；,防止瞧不健康或有暴力倾向得2、每天瞧电视得时间应有限制,每次不超过1 个半小时 ,不能因瞧电视而剥夺了其它学习时间；3、为爱护视力 ,电视机应与我们保持肯定得距离,一般为 3 4 米左右；不边瞧电视边吃饭 ,会影响消化；不躺在被窝里侧