五年级班主任德育工作计划

1、五年级班主任德育工作计划五年级班主任德育工作计划五年级班主任德育工作计划以教育教学改革为动力，以进一步促进中小学德育工作为重点， 以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真 贯彻落实中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设 的若干意见，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实 党的教育方针，按照教育局和学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新 颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范及公民道德建 设实施纲要，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提 高学校德育工作的实效。德育工作总体目标要全面贯彻落实党中央、国务院关于进一步加强和改进未成年 人思想道德建设的若干

2、意见，努力实施德育教育，继续在突出重点 抓出实效,创出特色上做文章。结合教育局和教育学院德育学前部的工 作要点，加强教师队伍和班主任队伍建设，不断提高班主任教师的自 身素质和管理水平；培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重 点。全体教工必须牢固树立每一个教育工作者首先就是德育工作者的 观念,重视和加强学校的德育工作，形成全员育人、全科育人、全程育 人的良好机制。全校学生的思想品德合格率要达到 100%具体工作安排及措施、师德建设第1页共10页第 页 共 10 页按照教育局师德建设工作重点和学校总体工作计划加强教师队伍 建设。以强化师德、师风为重点，组织全校教师认真学习中小学教 师职业道德规

3、范、公民道德建设实施纲要、鹤岗市中小学教 师七不准及处罚规定，结合上级要求制定了我校教师工作纪律。把 各种制度落实到教师的师德评价上。并落实到日常的教学中，严禁有 违师德现象的发生，使每位教师都具有品质高尚，爱岗敬业，尊敬学 生、教育艺术精湛的高尚的师德修养。加强班主任队伍建设根据我校实际情况制定了班主任培训方案班主任队伍建设要积极实施名班主任工程，每月定期汇报交流与 学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评 要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平 时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班级集体的有效途 径，具体内容为：学习德育文件。学习心理教育

4、理论。利用网络如教师在线、 教育在线等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验。阅读 班主任、小学德育、中小学心理健康等相关的杂志增强 理论学习。做好自学的笔记。学校德育领导每月做一次班主任培训主题讲座，每月要撰写一篇 教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育 方面的专题总结或论文。常规工作。加强德育常规工作的检查和管理和考核，做好常规工作，常抓不 懈，认真落实。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品 质。本学期的值周工作仍以培养全体学生养成良好的道德、行为习惯 为目的，进一步巩固、完善值周工作细则，加大值周的力度，由政教 处具体负责，建立领导带班制度，带班领导加强监督

5、的作用。从细微 之处入手，强化管理，给全体同学创造良好的学习和生活环境。要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划 有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教 育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基 础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由 知到行，环环扣紧。从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的 道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发 展，要结合五讲五做开展主题道德实践活动，结合新三好学生评价标 准对学生评价 . 对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续 强化，加大力度，扣紧重点，注重实

6、效。做到要求明、检查细、考核 严、奖罚清。教导处会同各年级有计划地分批举办行规培训班，对后 进生强化帮教措施，促使其转化。要进一步强化班、团、队、会的作用，按学校计划围绕教育重 点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团队一定要通过 各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用，带领全体学生从 确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设 作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。要继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，加强德育环境建 设。形成三位一体的教育网络，为学生成才成长创造良好的教育氛围 , 家长学校要按要求办好 , 做到计划落实、内容落实、主讲人落实

7、，各项 资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行 2 次以上，一学期中班主 任的家访率必须达到 100%。家访材料与记录要每月上交教导处。同时 要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自 理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点 带面，逐步推进，并把四自能力的培养作为考核班主任工作的一个重 要为继续强化班级管理。全体中层以上领导和有关教师辅助联系一 个班级，平时要主动深入班级，督促班主任抓好班级管理，初三年组 由 xxx 主任辅助，初二年组由徐洪海校长辅助，初一年组由 xxx 校长 辅助，六年组由 xxx 主任辅助，五年组由 xxx 校长负责，四年组由 xxx

8、 书记辅助，三年组由 xxx 主任辅助，二年级由 xxx 团书记辅助，一年 组由 xxx 主任辅助。做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成 为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更 多的班主任工作能手和带头人。加强学生的心理健康教育，增学生的自信心的科研课题要按 教科所德育研究中心的实验要求扎扎实实地积极实施。要有计划地积 极组织教师 ,尤其是班主任学习心理教育理论 , 掌握科学的心理教育方 法。平时 , 教师一定要深入到学生中去 , 深入到学生家庭中去，把握学 生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学 生违法犯罪现象的发生 , 通过耐心细致的思想教

9、育和心理疏导工作。五 月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。继续重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责。班级板报 每两周一期，要保证质量 ; 校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱 ; 加强学校读写小组的培养，创建学生校刊。继续有计划有组织高质量 争办好校园文化艺术节活动，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶 与教育。学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中小学生身心发展的， 降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本 原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使 学校德育工作富有时代特色。五年级班主任德育工作计划一、指导思想 以邓小平理论、三个代表

10、重要思想、科学发展观为指导，按照 市、区教委、进修学院及学校少先队对德育提出的要求，围绕贯彻落 实中央 8 号文件精神，树立素质教育，德育为首的教育思想，充分发 挥德育课程、校园文化、班级管理、德育活动等德育主阵地的作用 ; 以 爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为重点，以日常行为规范养 成教育为基础，以主题活动月为载体，努力开创德育工作的新局面。二、工作目标1、着力打造一支能力较强的少先队小干部队伍，并充分发挥小干 部的作用。2、通过过各种渠道，加强德育教育的科研力度。提高我校德育教 育的针对性与实效性。3、进一步加强对学生的养成教育，使学生养成好的日常行为习三、工作要点：强化育人意识，致

11、力德育队伍建设。构建学校、家庭、社会一体化的德育格局，推进家校联系，从而 建立以学校教育为中心，家庭教育为基点，社会教育为依托的三位一 体的德育管理网络。一方面积极开展家长进课堂活动和预约家访活 动，密切学校与家长的联系。通过家访，促进家校的了解和交流，把 学校的关怀送到家，把家长的建议带回校，把家教的方法送到家，把 学生的情况带回校。进一步细化常规管理工作，在学生的养成教育上下工夫。 本学期要以十七大的召开为契机，开展感受新变化迎接十七大 人人是形象文明礼仪伴我成长主题教育教育系列实践活动。重点是文 明交通教育活动，倡导遵守社会公德，培养文明习惯，提高公民道德 素质。认真落实小学生守则和小学

12、生日常行为规范。重视科 普工作，提高健康知识知晓率，引导学生成为学科学，爱科学，用科 学的好少年。认真组织主题月活动，寓教育于活动之中1、民族精神教育和爱国主义教育系列活动。 结合教师节、中秋节、建队日、国庆节、元旦节、 11.27 等重大节日及纪念日，举行各种庆祝、纪念活动，弘扬和培 养民族精神。同时结合感受新变化迎接十七大 人人是形象文明礼仪 伴我成长主题教育教育系列实践活动，激发学生热爱祖国、热爱家乡 的情感。2、法制教育系列活动。加强对学生进行法制安全教育，并以未成年人保护法、预 防未成年人犯罪法为参考教材，利用午会、班会活动等形式，利用 案例分析，模拟演练等形式，宣传、普及有关法律知

13、识，增强自护意 识和能力。加强对后进生教育、转化工作。落实对后进生的帮扶提高工作， 建立后进生档案。重视心理健康教育。关注学生心灵，及时对学生进行正确的引 导，对个别学生，要提供特别的咨询服务，并做好心理健康咨询记 录。进一步做好贫困生资助工作。附送:五年级班主任第一学期工作计划五年级班主任第一学期工作计划五年级班主任第一学期工作计划本学期我继续担任五（2）班的班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小 学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说就是养成良好的习惯。”良好的 班风是学生各种良好的习惯养成的基础，促进良好班风班纪的建设， 发展学生的个性，培

14、养学生各方面较高的综合素质。根据本班情况制 定计划如下：一、工作目标：本学期我班的基本目标是：第7页共10页第 页 共 10 页建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立 明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范， 用班级公约约束自己的行为，弘扬正气，逐步形成博学、严谨、和 谐、进取的班风。二、具体措施：（一）班主任自身素养方面充分利用空余时间找学生谈心，主动与 副班主任配合，尽量把班主任工作做细、做精，认真履行学校班主任 常规管理制度，经常性的阅读相关专业书籍，来充实自己。（二）学生常规培养方面1、重视养成教育：重点落实好小学生日常行为规范，班级公约，使学生逐

15、步形 成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一 个学生掉队 。2、加强后进生管理：强化小组的捆绑式评价，每个小组把后进生的管理落实到位，利 用课间帮助，课上督促。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫， 以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起 来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班 形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养小组长：及时召开小组长会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们 工作方法，使他们明确自己的职责。同时，还要求他们注意协调好

16、成 员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的 威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加阳光体育锻炼，积 极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的 参与意识。（三）抓好班主任的日常工作：1、组织好学生做好一日常规。组织学生参加每一周的升国旗，对 学生进行爱国主义教育，使学生认识到自己的学习、生活与祖国的前 途、命运息息相关。做课间操班主任应该坚持跟班指导，要求学生做 到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队 伍，依次返回教室。2、检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培养小学生良好道 德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来 越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学 校通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳 动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。3、加强学生的安全教育工作。为了防止意外事故的发生，班主任 必须重视抓好学生的安全教育工作。为了防止交通安全、溺水等意外 事故的发生，班主任日常工作应该做细做实，加强安全宣传，多提 醒，多查询，时刻警钟长鸣。（四）组织和培养班集体。班级集体是班主任教育的对象，又是 班主任工作依