七年级数学上册-2.8有理数的乘法课件-冀教版2_第1页
七年级数学上册-2.8有理数的乘法课件-冀教版2_第2页
七年级数学上册-2.8有理数的乘法课件-冀教版2_第3页
七年级数学上册-2.8有理数的乘法课件-冀教版2_第4页
七年级数学上册-2.8有理数的乘法课件-冀教版2_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、2.8有理数的乘法第一页，编辑于星期五：十四点 五十五分。1概念复习。1有理数的乘法法那么两个数、推广到多个数相乘。2练习回忆：计算第二页，编辑于星期五：十四点 五十五分。新授：请大家看下面的例子：思考？从这两个例子中你能总结出什么？第三页，编辑于星期五：十四点 五十五分。有理数乘法的运算律：两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变.乘法交换律：ab=ba三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变.乘法结合律：(ab)c=a(bc).第四页，编辑于星期五：十四点 五十五分。再看一个例子：思考？从这个例子中大家能得到什么？第五页，编辑于星期五：十四点 五十五分。一个数同两个数的和相乘

2、，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加.分配律：a(b+c)=ab+ac.第六页，编辑于星期五：十四点 五十五分。典例剖析：例 1分析：此题按混合运算法那么，先计算括号里的代数和，无论化成分数还是小数运算都比较麻烦，为了简便解决这道题，必须运用乘法的分配律，易得解.解：原式=第七页，编辑于星期五：十四点 五十五分。变式 1： 计算：分析：此题从题型结构来看，直接计算比较麻烦，又不具备应用分配律的条件,但观察它的数量特点，使用拆分方法，可以创造应用分配律的条件解题，即将 拆分成一个整数与一个分数之差，再用分配律计算.解：原式第八页，编辑于星期五：十四点 五十五分。变式 2 ： 计算：分析：

3、细心观察此题三项积中，都有-1/4这个因数，所以可逆用乘法分配律求解.解：原式第九页，编辑于星期五：十四点 五十五分。说明：乘法分配律揭示了加法和乘法的运算性质，利用它可以简化有理数的运算，对于乘法分配律，不仅要会正向应用，而且要会逆向应用，有时还要构造条件变形后再用，以求简便、迅速、准确解答习题.第十页，编辑于星期五：十四点 五十五分。错解点击：这题有错吗？错在哪里？第十一页，编辑于星期五：十四点 五十五分。正解：注意：1.不要漏项;2.不可符号重用第十二页，编辑于星期五：十四点 五十五分。稳固练习：用简便方法计算第十三页，编辑于星期五：十四点 五十五分。本章小结： 本节课我们主要学习了乘法的交换律、结合律和分配律以及它们的应用，乘法运算律在运算中的作用主要是使运算简便，提高计算速度和准确性，能否灵活合理地运用运算律是解题能力上下的具

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论