二年级体育课简单教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 二年级体育课简单教案 小学二年级体育课教案（第一周1） 一、教材内容 1、专心上好体育课。 2、队列和队形练习。 二、教材分析 二年级体育根基常识，是根据课程中各学习领域“水平一“目标的规定及其活动和内容的要求，针对学生的采纳才能和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成片面。通过教学，教师要扶助学生理解上好体育课的意义和要求，养成自觉遵守课堂常规的好习惯。 三、教学目标 （一）激发学习兴趣，使学生养成积极参与体育活动的良好态度 ,具有积极参与体育活动的态度和行为。 （二）通过教学培养学生关注身体和健康的意识，懂得如

2、何安好地举行体育活动,并随行集体完成队列训练。 （三）建立和谐的人际关系，学会在现代社会中获取体育与健康学识的方 法。 四、教学重点、难点： （一）为什么要上体育课。 （二） 随行集体完成队列训练的要求。 五、教法与学法 教法：讲解法、情境设置法、提问法、嬉戏竞赛法。 学法：教师引导学生专心听讲、勤于动脑、积极发言。 六、教学程序 （一）课堂常规，师生问好。教师宣布课堂任务，提出课堂要求。 （二）专心上好体育课 。 教学方法：让学生知道以下内容：小挚友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家规定的安置在课程表上的课程，每星期要上三节体育课。 那么，什么是体育课呢？ 上过幼儿园的

3、小挚友确定会知道，或者大家到操场看看，就会知道体育课是由老师指导大家做嬉戏、玩球，或着举行走、跑、腾跃、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是磨练身体的课。 那么，为什么要上体育课呢？ 小挚友们都热爱嬉戏、玩球，举行各种跑、跳、投等比赛活动，体育课就是为了得志大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够专心、积极地加入各种各样的练习活动，有刻苦磨练、不怕困难的精神表现，他的身体确定会更生动，动作更协调； 他的跑、跳、投等各种活动才能确定会提高的很快；适应气候变化的才能也强，而且不轻易得病。一句话：上体育课是为了磨练健康的身体。 同学们从小学一年级开头就应树立“健康第一“的思想，有了健康的身体，长大才能更

4、好地为祖国服务。 那么，怎样上好体育课呢？ 课前，要做好充分打定。穿好简捷的服装、平底胶鞋； 清理衣兜（不带尖、硬的东西）；辅助老师打定场地器材；提前到上课地点等候上课。 课上，积极主动地加入各种活动。上课铃响，马上站好队； 潜心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，留神安好，与同学团结合作，并能创造出崭新的玩法。 课后，不要大量喝水（尤其冷水）合马上吃东西。 能够按以上要求上体育课，就会成为身体健康的好学生。 （三）队列和队形练习。 教学方法：1、老师组织学生到操场站队，调整队列位置。 2、举行队列操练。 教学要求：1、站队快、静、齐。 2、精力

5、集中，听讲专心。 3、专心随行集体完成队列训练。 （四） 结果教师以概括的语言对本课学习处境举行总结，激发学习热心，使学生产生迫切想上下节体育课的心理需求。 间 其次周 第一节 课型 一课时 内容 1、根本体操：第八套播送操（13）节； 2、队列：排纵队，横队； 目的 1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套播送操）。 2培养学生身体的正确模样和节奏，进展学生的良好的模样。 3培养学生行动急速和听从指挥的精神。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定

6、活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、二到三节简朴徒手操。 3、专项打定活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、第八套播送操（13）节： 原地踏步（82） 第一节，伸展运动。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要求。 2、教师做完整正确的示范。 1、学生专心听讲动作方法和要领 4X8 18 中 其次节，阔胸运动。 第三节，

7、踢腿运动。 3、教师个别指导。 4、找学生表演。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的切实性和美好大方有节奏感。 一、队列； 排纵队，横队 要求：排头要急速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师讲站队的要求。 4、精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生专心听讲要求。 2/3 9 中 2、学生练习，教师指导。 3、教师评定。 2、学生练习。 3、分组练习。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 1、教师总结本次课的处境。 2、下课

8、。 1、专心听讲心绪饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二年级体育课教案 时间 其次周 其次节 课型 一课时 内容 1、根本体操：第八套播送操（4-6）节； 2、嬉戏：块块集合； 目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌管第八套播送操的要领及动作。 2、培养学生身体的正确模样和节奏感。 3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的才能。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、复习播送操的前三节。

9、组织： 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 3、专项打定活动。 同上队列四列横队。 基 本 部 分 一、第八套播送操（4-6）节； 第四节，体侧运动。 第五节，体转运动。 第六节，全体运动。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生专心听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中 依次 教学

10、内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的切实性和美好大方有节奏感。 四、嬉戏： 块块集合 规矩： 1、 务必按信号散开和集合站队，散开后学生务必离开原位。 2、 分散集合时不许堆拉冲撞他人。 组织： 同上队列四列横队。 4、找学生表演。 1、教师讲解嬉戏要求和规矩。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定输赢。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生专心听讲嬉戏规矩。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次课的处境。 2、下课。 1、专心听讲

11、，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 阅 2022.8.21 二年级体育课教案 时间 第三周 第一节 课型 一课时 内容 1、根本体操：第八套播送操（7-8）节； 2、嬉戏：一切行入耳指挥； 目的 4、通过这节课的学习，使学生进一步掌管第八套播送操的要领及动作。 5、培养学生身体的正确模样和节奏感。 6、培养学生快速回响和集体行动的才能。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 组织： 1、教

12、师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 1、学生站四列横队。 2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神力集中。 1 1 10 小 2、复习播送操的前六节。 3、专项打定活动。 同上队列四列横队。 4、师生一同练习。 4、学生充分活动各关节。 2 基 本 部 分 一、第八套播送操（4-6）节； 第七节，腾跃运动。 第八节，整理运动。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 4、教师讲解动作方法和要领。 5、教师做分解和完整动作示范。 6、教师给学生个别指导。 1学生专心听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中 依次 教学内容 场

13、 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 重点：各节的动作要领及要求。 难点：动作的切实性和美好大方有节奏感。 四、嬉戏：（一切行入耳指挥； ） 规矩： 1、 须按规矩的信号行动。 2、 听到信号或手势，才能行动。 组织： 同上队列四列横队。 4、找学生表演。 1、教师讲解嬉戏要求和规矩。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定输赢。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生专心听讲嬉戏规矩。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次课的处境。 2、下课。 1、专心听讲，精神饱满。 2、下课。 1

14、 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二年级体育课教案 时间 第三周 其次节 课型 一课时 内容 1、根本体操：第八套播送操（1-8）节； 2、嬉戏：挑战应战； 目的 7、通过这节课的学习，使学生进一步掌管第八套播送操的要领及动作。 8、培养学生身体的正确模样和节奏感。 9、进展学生奔跑才能，培养学活力智、决断和忠诚的品质。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、播送操。 3、专项打定活动。 组织： 同上队列四列横

15、队。 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、第八套播送操（1-8）节； 重点：各节的动作要领及要求。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生专心听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点：动作

16、的切实性和美好大方有节奏感。 二、嬉戏： 挑战应战 规矩： 1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 2、 追拍时不得用力堆人。 3、 应战者如失败就算对方告成。 组织： 4、找学生表演。 1、教师讲解嬉戏要求和规矩。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定输赢。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生专心听讲嬉戏规矩。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 自由散开 1、总结本次课的处境。 2、下课。 1、专心听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二年级体育课教案 时间 第四周 第

17、一节 课型 一课时 内容 1、队列：向左转、向右转、向后转； 2、复习，播送操； 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会简朴的原地转法的队列方法。 2、培养学生身体的良好的容貌，以及行动急速和听从指挥的才能。 3、培养学生对工作专心负责的精神，进展良好的身体容貌。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散。 2、播送操。 3、专项打定活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解

18、队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 一、队列： 原地的转法： 重点：转体； 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 1学生专心听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 4X8 18 中 分 难点：腿要靠拢不要外扫。 3、教师给学生个别指导。 3学生分组练习。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 一、复习： （播送操） 第八套播送操(全套) 重点:各节动作的要求和纯熟

19、性。 难点:动作切实,美好大方,精神饱满。 组织： 4、找学生表演。 1、教师讲解嬉戏要求和规矩。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定输赢。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生专心听讲嬉戏规矩。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 四列横队 1、总结本次课的处境。 2、下课。 1、专心听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 时间 第四周 其次节 课型 一课时 内容 1、技巧：前后滚动 ； 2、嬉戏：障碍赛跑 ； 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌管要领。 2、通

20、过练习，可以进展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，进展学生的奔跑才能。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定活动： 1、队列：立正、稍息、集合、解散、。 2、播送操。 3、专项打定活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1

21、 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： （前后滚动） 重点：滚动要圆滑； 难点：团身紧； 组织： 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、学生专心听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4X8 18 中 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、嬉戏： （障碍赛跑） 规矩： 1、 嬉戏者应在比赛中完成所规定的动作。 2、 由小裁判评定动作正确与否。 3、 每个队员的比赛次数相等。 组织： 4、找学生表演。 1、教师讲解嬉戏要求和规矩。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定输赢。 4

22、神饱满动作轻松整齐一致 1、学生专心听讲嬉戏规矩。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织： 同上队列四列横队。 1、总结本次课的处境。 2、下课。 1、专心听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 小垫子20块 四个标志物 四个小圆圈 教 学 回 顾 二年级体育课教案 时间 第五周 第一节 课型 一课时 内容 嬉戏课：端水平衡比赛； 障碍赛跑 ； 目的 1、通过本次嬉戏课的学习，使学生磨练学生平衡才能和固执意志。 2、培养学生在嬉戏中磨练保持平衡的才能。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，进展学生的奔跑才能

23、。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定活动： 1、队列：原地三种转法。 2、播送操。 3、专项打定活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、嬉戏课： 1、端水平衡比赛； 规矩： 球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。 组

24、织： 1、教师讲解嬉戏要求和规矩。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定输赢。 1、学生专心听讲嬉戏规矩。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 4X8 18 中 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、嬉戏： （障碍赛跑） 规矩： 4、 嬉戏者应在比赛中完成所规定的动作。 5、 由小裁判评定动作正确与否。 6、 每个队员的比赛次数相等。 组织； 4、教师讲解嬉戏要求和规矩。 5、学生练习比赛。 6、教师做正确评定输赢。 4、学生专心听讲嬉戏规矩。 5、学生练习比赛。 6、分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 组织：

25、自由散开 1、总结本次课的处境。 2、下课。 1、专心听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 四个标志物 四块小垫子 四个小圆圈 教 学 回 顾 二年级体育课教案 时间 第五周 其次节 课型 一课时 内容 1、技巧：复习前后滚动 ； 2、嬉戏：绕木棒运动 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌管动作要领。 2、通过练习，可以进展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。 3、 培养学生磨练奔跑速度和进展动作的生动性。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣

26、布课的内容和任务。 二、打定活动： 1、队列： 2、播送操。 3、专项打定活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： （前后滚动） 重点：滚动要圆滑； 难点：团身紧； 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、学生专心听讲动作方法和要领。 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4X8 18 中 依次 教

27、学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 一、嬉戏： （绕木棒运动） 规矩： 1、 不击掌或发令后不得起跑。 2、 再穿行时不成碰见小木棒，不成跨越小木棒。 4、找学生表演。 1、教师讲解嬉戏要求和规矩。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定输赢。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生专心听讲嬉戏规矩。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的处境。 2、下课。 1、专心听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二年级体育课教案 时间 第六周 第一节 课型 一课时

28、 内容 1、韵律活动； 2、走：各种模样的走； 目的 1、通过本次课的教学，使学生学会简朴的韵律活动，进展学生动作的协调性，节奏感和审美才能。 2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确模样，进展学生走的才能除尽下肢和内脏器官的进展。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定活动： 1、队列： 2、播送操。 3、专项打定活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横

29、队。 2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏，嬉戏 形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相合作，按确定节奏的要求来举行嬉戏。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生专心听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 4、在音乐下练习 4、在音乐下练习 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、走： 各种模样的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整

30、动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生专心听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 4X8 18 中 难点：抬头，挺胸，自然大方。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的处境。 2、下课。 1、专心听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计 二年级体育课教案 时间 第六周 其次节 课型 一课时 内容 1、走：用各种正确模样的走； 2、嬉戏：迎面接力； 目的 1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确模样，进展学生走的才能除尽下肢和内脏器官的进展。 2、通过嬉戏练习，培养学生集体主义精神，进展学生的速度和奔跑才能

31、。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定活动： 1、队列： 2、播送操。 组织： 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 1、学生站四列横队。 2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神力集中。 1 1 10 小 3、专项打定活动。 同上队列四列横队。 4、师生一同练习。 4、学生充分活动各关节。 2 基 本 部 分 一、用各种正确模样的走： 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、教师讲解动作

32、方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生专心听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 15 中 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 二、嬉戏： （迎面接力） 规矩： 1、 起跑前务必站在起跑线后不得踏线。 2、 发出信号后才能起跑，其余人击掌后才能起跑。 1、 教师讲解嬉戏要求和规矩。 2、 学生练习比赛。 3、 教师做正确评定输赢。 1、 学生专心听讲嬉戏规矩。 2、 学生练习比赛。 3、 分组比赛。 2/3 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的处境。 2、下

33、课。 1、专心听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计 二年级体育课教案 时间 第七周 第一节 课型 一课时 内容 1、队列：报数； 2、复习走：各种模样的走； 目的 1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意留神和专心的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 2、培养学生的声音明显、连贯、切实和精神饱满。 3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确模样，进展学生走的才能除尽下肢和内脏器官的进展。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定活动： 1、

34、队列： 2、播送操。 3、专项打定活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、队列： （ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏亮。 难点； 连贯、精神饱满。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生专心听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 15 中 依次 教学内容 场 地

35、教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 一、 走： 各种模样的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生专心听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的处境。 2、下课。 1、专心听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计 二年级体育课教案 时间 第七周 其次节 课型 一课时 内容 1、韵律活动； 2、队列：报数 目的 1、通过本次课的

36、教学，使学生学会简朴的韵律活动，进展学生动作的协调性，节奏感和审美才能。 2、学生的有意留神和专心的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。 3、培养学生的声音明显、连贯、切实和精神饱满。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定活动： 1、队列： 2、播送操。 3、专项打定活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神

37、力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、韵律活动 节奏，嬉戏 形式： 本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相合作，按确定节奏的要求来举行嬉戏。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生专心听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 15 中 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 一、队列： （ 报 数 ） 重点：声音、短处、宏亮。 难点； 连贯、精神饱满。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指

38、导。 1、 学生专心听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的处境。 2、下课。 1、专心听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 预 计 二年级体育课教案 时间 第八周 第一节 课型 一课时 内容 1、技巧：前滚翻； 2、嬉戏：跳垫子嬉戏； 目的 1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，巩固学生的身体的各项身体素质和平衡才能。 2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的气力和进展学生的弹跳力。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分

39、 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定活动： 1、队列： 2、播送操。 3、专项打定活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： （前滚翻） 重点：团身紧，两手实时堆垫子。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生专心听讲动作方法和要领。

40、2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 15 中 难点：滚动圆滑，方向要正。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 一、嬉戏： （跳垫子嬉戏； ） 规矩： 1、 务必击掌或发出后能起跳。 2、 垫子倒后要扶起后能起跳。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生专心听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的处境。 2、下课。 1、专心听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设

41、计 垫子20块， 四个标志物。 预 计 二年级体育课教案 时间 第八周 其次节 课型 一课时 内容 1、技巧：前滚翻； 2、嬉戏：换物赛跑； 目的 1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，巩固学生的身体的各项身体素质和平衡才能。 2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的气力和进展学生的弹跳力。 3、教导学生对工作专心负责的精神和遵守规矩。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定活动： 1、队列： 2、播送操。 组织： 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要

42、求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 1、学生站四列横队。 2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神力集中。 1 1 10 小 3、专项打定活动。 同上队列四列横队。 4、师生一同练习。 4、学生充分活动各关节。 2 基 本 部 分 一、技巧： （前滚翻） 重点：团身紧，两手实时堆垫子。 难点：滚动圆滑，方向要正。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 4、找好学生表演做示范。 1、 学生专心听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 15 中 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本

43、部 分 一、嬉戏： （换物赛跑） 规矩： 1、务必击掌或发出后能起跑。 2、交换不能传递不许抛接。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1、 学生专心听讲动作方法和要领。 2、 学生集体练习。 3、 学生分组练习。 3/4 12 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的处境。 2、下课。 1、专心听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 垫子20块。 四个标志物。 口带20个。 预 计 二年级体育课教案 时间 第九周 第一节 课型 一课时 内容 1、劳动模仿操； 2、嬉戏：迎面接力； 目的 1、通

44、过这节课的学习，使培养学生的模仿才能，培养学生对体育活动的兴趣 。 2、提高动作的协调性和动作的切实性。 3、培养学生快速奔跑才能和下肢气力。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定活动： 组织： 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 1、学生站四列横队。 2、学生专心听讲，留神关查。 1 1 10 小 部 分 1、队列：原地转法。 2、拍手操。 3、专项打定活动。 同上队列四列横队。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 3、听从指挥留神力集中。 4

45、、学生充分活动各关节。 2 基 本 部 分 一、劳动模仿操： 重点：动作的协调性。 难点：动作的切实性。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生专心听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、嬉戏： （迎面接力） 规矩： 1、 教师没有发领或击掌不许起跑。 2、 起跑前不许堆拉人。 4、找学生表演。 1、教师讲解嬉戏要求和规矩。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定输赢。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生专心听讲嬉戏规矩。 2、学

46、生练习比赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的处境。 2、下课。 1、专心听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 接力棒4个 标志物4个 教 学 回 顾 时间 第九周 其次节 课型 一课时 内容 1、劳动模仿操； 2、嬉戏：换物接力； 目的 1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿才能，培养学生对体育活动的兴趣 。 2、提高动作的协调性和动作的切实性。 3、培养学生快速奔跑才能和下肢气力。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检

47、查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定活动： 1、队列： 2、复习：模仿操： 3、专项打定活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、劳动模仿操： 重点：各节的动作要领及要求。 1、教师讲解动作方法和要求。 2、教师做完整正确的示范。 3、教师个别指导。 1、学生专心听讲动作方法和要领 2、学生集体练习。 3、学生分组练习。 4X8 18 中 依次 教学内

48、容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 难点：动作的切实性和美好大方有节奏感。 二、嬉戏： （换物接力） 规矩： 1、 交换物品务必放好才能起跑。 2、 听到发领后或击掌后才能起跑。 4、找学生表演。 1、教师讲站队的要求。 2、学生练习，教师指导。 3、教师评定。 4、精神饱满动作轻松整齐一致 1、学生专心听讲要求。 2、学生练习。 3、分组练习。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、教师总结本次课的处境。 2、下课。 1、专心听讲心绪饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 四个小桶 20个口袋 教 学 回 顾 二年级体育课教案

49、时间 第十周 第一节 课型 一课时 内容 1、队列：齐步走-立定； 2、复习劳动模仿操； 目的 1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 2、培养学生的下肢气力和动作的切实性。 3、提高学生的模仿才能。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定活动： 1、队列：原地踏步立定。 2、拍手操 3、专项打定活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。

50、2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、队列： 齐步走-立定 重点：走时要轻松自然。 难点：整齐一致协调。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生专心听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、劳动模仿操： 重点：动作的协调性。 难点：动作的切实性。 4、找学生表演。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、师给学生个别指导。

51、 4神饱满动作轻松整齐一致 1学生专心听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的处境。 2、下课。 1、专心听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 教 学 回 顾 二年级体育课教案 时间 第十周 其次节 课型 一课时 内容 嬉戏课：1、蹦蹦跳跳； 2、挑战应战 ； 目的 1、通过这节课的学习，使学生进一步掌管第八套播送操的要领及动作。 2、培养学生身体的正确模样和节奏感。 3、进展学生奔跑才能，培养学活力智、决断和忠诚的品质。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强

52、 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定活动： 1、队列： （慢跑） 2、播送操。 3、专项打定活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、嬉戏： 蹦蹦跳跳 规矩： 1、 教师发领后或击掌后才能起跳。 2、 跳错了就换人。 1、教师讲解嬉戏要求和规矩。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评

53、定输赢。 1、学生专心听讲嬉戏规矩。 2、学生练习比赛。 分组比赛。 4X8 18 中 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、嬉戏： （挑战应战） 规矩： 1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。 1、教师讲解嬉戏要求和规矩。 2、学生练习比赛。 1、学生专心听讲嬉戏规矩。 2、学生练习比赛。 2/3 9 中 2、 追拍时不得用力堆人。 3、 应战者如失败就算对方告成。 3、教师做正确评定输赢。 3、分组比赛。 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的处境。 2、下课。 1、专心听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场

54、 地 设 计 呼啦圈4个 标志物4个 教 学 回 顾 二年级体育课教案 时间 第十一周 第一节 课型 一课时 内容 1、队列：走圆形； 2、嬉戏：十字接力； 目的 1、通过本次课的学习，使学生进一步稳定走的技能，培养身体正确模样感觉空间的才能。 2、学习弯道跑和转接棒的方法，进展奔跑的才能。 3、培养学生抑制困难，大胆等优良品质。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定活动： 1、队列：慢跑，蛇形跑。 组织： 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解

55、队列练习的要求。 1、学生站四列横队。 2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神力集中。 1 1 10 小 分 2、拍手操。 3、专项打定活动。 同上队列四列横队。 4、师生一同练习。 4、学生充分活动各关节。 2 基 本 部 分 一、队列： （走圆形） 重点：走的自然、协调； 难点：走的要圆。 1、教师讲解动作方法和要领。 2、教师做分解和完整动作示范。 3、教师给学生个别指导。 1学生专心听讲动作方法和要领 2学生集体练习。 3学生分组练习。 4X8 18 中 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 基 本 部 分 二、嬉戏： （十字接力） 规矩： 1、 不许跨进圆圈

56、内。 2、 接力棒不许抛接棒。 3、 完成后急速离开跑道，不得阻碍他人。 4、找学生表演。 1、教师讲解嬉戏要求和规矩。 2、学生练习比赛。 3、教师做正确评定输赢。 4神饱满动作轻松整齐一致 1、学生专心听讲嬉戏规矩。 2、学生练习比赛。 3、分组比赛。 2/3 9 中 结 束 部 分 一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的处境。 2、下课。 1、专心听讲，精神饱满。 2、下课。 1 3 小 场 地 设 计 接力棒4个 标志物4个 教 学 回 顾 时间 第十一周 其次节 课型 一课时 内容 1、技巧：立卧撑； 2、嬉戏：换物接力； 目的 1、通过本次课的学习，使学生学会立卧撑的动

57、作，使学生巩固身体素质和手脚并用的协调性。 2、进展学生奔跑的才能和下肢的才能。 3、培养学生团结协作和集体主义精神，进展学生的奔跑才能。 依次 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强 准 备 部 分 一、课堂常规： 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、打定活动： 1、队列：慢跑、圆形跑。 2、模仿操。 3、专项打定活动。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要明显。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生专心听讲，留神关查。 3、听从指挥留神力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基 本 部 分 一、技巧： （立卧撑） 重点：用力收复； 1、教师讲解动作方法和要领。 2、