青春的十大元素-与家长谈青春期孩子的教育

1、青春的十大元素与家长谈青春期孩子的教育 Uncle 许 太阳切割出春秋与冬夏，时间切割出青春与暮年。高中，以新的学段标识着青春的地平线与人生的起跳点，每位孩子都铆足生命的活力朝梦想挺进。然而，青春未必只会填充火红的暖色，灰色的忧郁总会相伴而行，青春本就是一块炫丽的调色板，明暗交替，透着温暖与凉意。面对孩子生命特殊节点的律动和悸动，每位家长自当责无旁贷地以爱和责任的名义呵护孩子的成长与幸福。“父爱”或“母爱”虽真真切切的存在，但毕竟不是一件实实在在的物件，确实难以定位与丈量，退一步即冷漠，进一步即溺爱。以何种方式或何等程度去爱，这委实是个问题；而我们该赋予孩子的青春以何种质地和成色，这又是一个问

2、题，似乎更重要些。每位家长都想适应青春期孩子身心发展的曲线，想用自己的财富、智慧和竭尽所能助推孩子青春迈向辉煌，这需要一个前提：了解青春元素，把握青春特质。信仰这个时代什么都有，就是没有信仰，如果真的说世俗还存在信仰，那只能是金钱与权位。朋友相聚，晒的是别墅、豪车与白金卡，比的是职位、实权与油水，谈的都是与人民币或外汇相关的话题。成人丢失信仰，小孩不懂信仰，唯有青春期的孩子开始树立信仰，拥抱信仰，信仰只存在于这个年龄。我敬仰这批怀揣信仰的依然青涩的青春期孩子们。我曾问过不少学生，你有信仰吗？她们多是摇头或茫然。其实信仰也在她们稚嫩而旺盛的生命里流淌，只是她们还无法理性界定罢了：梦想与自由。梦想

3、属于生活，自由属于灵魂。我们不需要在物质上无尽地满足孩子的虚荣，也无须用物质来衡量孩子的现在与未来。我们给孩子什么样的未来，取决于我们给什么样的未来给孩子。在漫长的人类文明长河中，富可敌国的财富早已烟消云散，永恒的仅是思想与宗教，它们都与信仰有关。勤奋从前有个年轻人，一心想走捷径成为天才，不愿辛苦劳作。他听说灵山上有一种“天才石”，只要找到它，每天晚上把他抱在怀里，七七四十九天后，就能灵性开窍，成为天才。于是年轻人收拾了行囊上路，去寻找那个神秘的“天才石”。多年后，年轻人沦为了一个背井离乡的老乞丐。天才是否存在，肯定有，那就是每天花大量时间在一件事上，日积月累便成了天才，因为天才在于勤奋。成功

4、一件事，是否存在捷径，我想一定是有的，不然怎么会有事半功倍之说？但“事半”也恰恰说明了先要行动，要付出，要勤勉，才可能收获“功倍”。即使是“事倍功半”，总比无事无功要强。每届高三毕业的孩子，能以高分挑战北大、清华的，几乎都不会是自诩聪明而浮躁的同学。天道酬勤，孩子的故事每届都在上演与证实。坚强有个母亲给我来电，说希望班主任每天在微信群里发一张她儿子的照片，学习的、运动的或生活的，见到了她才过得踏实。我无法不拒绝。每个孩子都是一本书，自己是本书的作者。喜怒哀乐，体会最深的当然是自己，闺蜜、同学、父母、师长，只能是倾听、包容与排解。谁也替代不了谁，我们也跟不了孩子一辈子。一个高三小女生在学习中多次

5、面临打击与困境，在高三的几次大考中，她有两次以全班倒数第一的成绩折翼考场，但她从来没放弃。那段时间，她的QQ签名是：就算跌倒，也要豪迈地笑，下一个路口，再见光明。书山之所以雄峻，是为了考验人的强大；学海之所以奔腾，是为了考验人的勇敢；生命之所以绚烂，是因为我们能笑迎磨难。自己都懦弱，谁替你坚强。沉淀小时候读过关于种子的故事。种子出身卑微，置身于阴暗潮湿的泥土里，任凭风吹雨淋，听凭花鸟嘲笑，它忍受洪水的浸泡，泥沙的堆积，经过一个季度力量的积蓄，在早春的那个清晨，它终于破土而出，抽绿吐芽。因为懂得沉淀，种子终于撑出了自己的一片天空。青春与朝气相伴，也与躁动相随。学习是一个循序渐进的缓慢的爬坡过程，

6、需要每个孩子涵养静气与执着，按规划行进，方得始终。一曝十寒，终究成不了大气。沉淀不是老气，不是世故，它不拒生命的张扬与青春的洒脱，它会赋予青春以内涵、思想与底蕴。体验跟进过一个孩子，学习成绩还不错。有个周末，在返校的路上，我遇见他背着一个鼓鼓的行李包，我开玩笑地问他，怎么装了那么多好吃的东西，是不是学校饭堂与超市没吃的了？他说，这是我带回去给我妈洗的衣服和鞋子，每周我都只换不洗，一周五套，一次性打包回家。后来，他上了重点大学，他的这份看上去美好的经历令他吃足了苦头，差点辍了学。体验生活，是人生的必修课。生活自理，这是我校寄宿制最大的优势，不管每位孩子能否进入他心仪的大学，至少他在这里体验了一份

7、生命的慎独。体验是学习的一种宝贵的形式。每次与同事聊天谈孩子们的学习，同事们都会不约而同地谈到孩子们只想知道一件事或一道题的结果，探究的过程与沿途的风景早已不再关注，这于学习是个不小的损失，我们只囫囵吞枣地记下了一些方法与技巧，反而丢弃了学习的本质。于生活于生命，又何尝不是遗失了一份本真与审美呢。合作自然从来相依相存、相生相克，天下无敌的霸主是不存的。但目前人类已知的尚无天敌的，不是狮虎，恰是微不足道的行军蚁。它是一只百万雄狮或千万雄狮，所经之处，所有生灵残存一团白骨。行军蚁之所以无敌于天下，就在于同伴为了集体甘愿赴汤蹈火、自我牺牲，这种利他的“抱团”赴难的品质创造了生物界生命的奇迹。合作精神

8、铸造了绝世的生存法则。绝大多数高中生都是独生子女，他们的世界很是逼仄，面对稍显复杂的学习或生活问题，他们往往孤立无助，茫然、放弃、孤独是他们常有的心境。 与同学、朋友积极主动合作互助，是化解生活无奈的不错选择，在合作中，我们能收获友情与尊重，懂得理解与宽容。鼓励 孩子如沙，我们都想牢牢地握紧，但握得越紧，沙粒遗漏的越多，如我们摆脱一种管教与控制的心态，打开鼓励的掌心，沙粒会自然舒展，反而不会遗漏。鼓励不是一种放纵，而是一种精神的疏导与身心的愉悦，是一种乐观的教子态度与方式。鼓励孩子亲近自然，与自然为友。登山则情满于山，观海则意溢于海，自然赐予我们一切物质财富，也是一切精神的源泉。人类是自然之子

9、。鼓励孩子收容挫折、寄存失败。人生不如意十之八九，说的是每个人经常在逆境的海洋里颠簸，万事顺心只是一句美好的祝福。现实不是韩剧，没那么煽情；生活不是旗袍，没那么华美。生活上、学习上总会相遇挫折、失败与失意。在逆境中能奋进，生命会多份深刻的感悟，人生会拥有新的诗意。感恩几天前，一个高中在读孩子的家长与我说起教育女儿的一件事，令我印象很是深刻。女儿在家很是娇贵、霸气，与家庭相处很不和谐。去年寒假前，女儿说想与同学出国自由行，要求母亲为她们安排机票、旅店、景点和行程。为此事，母亲一直在网上搜寻安全的最佳路线，托朋友预订最好的机票行程，这份忙碌一直持续到深夜，女儿醒来后看到母亲忙碌而憔悴的背影，急忙起

10、身与母亲一起完成了旅游预期准备。女儿自此与父母相处融洽。我想，不是女儿的本性发生了重大改变，而是蛰伏于内心深处的感恩情愫被唤醒，这份纯美的情感让她明白父母生活不易，为了自己呕心沥血，再苦再累也心甘情愿。自己为什么不能心怀感恩，温柔以对呢？每个小孩内心都是柔软的，不管外表多么屌丝或耍酷，唤醒小孩感恩之心，他们才能善待亲人、善待别人、善待自己、善待生活。情感每学年各校都会举行逃生演练，而真正的逃生，不是地震或火灾时的夺命而逃，而是在精神困顿时寻找情感的出口。青春期孩子情感的变化与身体发育周期往往是一致的，他们慢慢有了少年维特之烦恼。这份单纯的情感并不是洪水猛兽，家长理应当作一份必然而自然的到来。营

11、造和睦温馨的家庭氛围，是这份青春情感“异动“的最安全的安顿与悦纳。关注异性、倾慕异性是孩子长大的标志之一，不要盲目地解读为“早恋”， 不要用道德的大棒来训斥，适时适度地关注与引导、化解与教育才是排解青春情感迷茫的不二法门。 将正常的青春情感一棍子打死，是对健康与美的亵渎。 智能有时会从各种渠道接收到一类信息：某学生不满父母不为他买智能手机而纵身跳楼；某学生过马路玩手机被汽车撞飞，等等。我对“科技改变生活”有了更沉重的解读。类似的新闻每天在重演，我们一直倡导校园无“IC”（ipad、ipone、computer等流行电子产品的总称）：理性而有节地使用电子产品。孩子们的认识有进步，但行为丝毫没有进步，他们崇尚的是智能电子产品给自己带来实际的便利与娱乐。殊不知这份对智能产品的过度依赖已日益削弱了人类自身的“智能”：大家集体被机械着，心为物役，已逐渐失去了处理特殊事情的反应能力与应对智慧，习惯浅阅读、游戏与追剧。大家早已习惯用智能产品帮助我们打点一切。“IC”