2019年试验初中创新班招生考试语文试卷及答案

1、2019年试验初中创新班招生考试(语文)一、基础知识：(37分) TOC o 1-5 h z 1、拼音是你学习的好伙伴，请你借助拼音朋友，写出词语。(6分)w u r u mo d a u n iipuidi an zhuiti a o t z i i x u n()()()()()()2、这句话，你很熟悉。请你拼一拼，认真写出句子，并注意书写工整、美观、大方。(3分+ 1分)su 1 fg qi n r p y e u n w w/u u x uigiho3、平时你一定掌握了不少成语，现在就来考考你，注意不能重复。(4分)写出两个形容专心的成语： 、 。写出两个含有动物的成语： 、 。1、填

2、写表示“看”的意思的词语。(4分)(1)人们乘舟荡漾在西湖上，()着如画的美景，心旷神恰。(2)陈毅的塑像刚落成，来()的人就很多。(3)这里的书太多了，稍微()一下，得花半天的时间。(4)宇航员在天际遨游时，()地球，发出由衷的感叹。5、下面的句子有错误，不要急，请你认真修改，它们谢谢你了！ (4分)(1) 丁丁不禁忍不住笑出声来。 。(2)我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 。6、下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。(4分)例：气候变化无常，人们会感冒。改成：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？面对任何灾难，中华民族不会望而却步。改成：。例：王宁说：

3、“我要像李刚那样关心集体。改成：王宁说，他要像李刚那样关心集体。烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”改成：。7、博古通今：盘古、女娟、夸父、后羿都是我国古代神话中的人物，其中创造人类的是 （）。（1 分）A、盘古 B、女娟 C 、夸父 D 、后羿8、妙笔生花：学校的花池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是有人看了心 里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。 试试看，请你写下来。（2分）9,在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。（2分）。10、语文会让你的生活充满诗意。请读读下面

4、的话，再填上恰当的古诗文。6分（1）现在是新时代，社会需要各种人才，三百六十行，行行出状元，请你用一句诗来表 达怎样选人才最好：0（2）小红学习超棒！老师让她为大家介绍学习经验，可她说：“我的经验就是复习、复 习、再复习”，我是用论语的“ ”成功的。（3）老师，你可记得我一一一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱 纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？二、阅读与思考（43分）（一）（节选）（15分）从香山归来，路过颐和国，看见顾和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷 嚷地从门内挤了出来。这几扇大红

5、门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接 着一群的关不住的小天使。这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也 可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤 进颐和园去。1、节选部分选自课文 ,它是现代著名作家 写的。（2分） 2、用横线划出写孩子多的词。用波浪线划出作者的联想。（3分+2分）3、作者想象极为丰富，比喻很奇特。用 比喻,表现了作 者。 （ 3分）4、“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。这句话的意思是 （3分）5、选段中的双引号表示。 （2分）A、表示直接引用B 、表示着重指出C 、具有特殊含义（二）生之喜悦

6、（28分）美国西海岸的边境城市圣迭（die）戈的一家医院里，长年住着因外仿全身瘫（tm） 痪（hud。的威廉马修。当阳光从朝南的窗户射入病房时，马修开始迎接来自身体不同 部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不 能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xian）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍， 但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治 疗下，有部分神经已经再生，每天早上向中枢（shu）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这

7、在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特 定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意 志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残（yucn）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了 “存在”。从某种意义上说，这甚至 是一种价值体现一一医疗价值与康复价值的体现。当然,马修不是病态的自虐（ nue）狂， 他把痛楚作为契（qD机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜 的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨 如期到来。1、联系上下文解释词语意思。（4分）

8、 以手掩面契机一一2、破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句 子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（4分）A.当阳光从朝南的窗户射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击一一病痛总是早上光临。（B、钻心的刺痛难忍，但我还是感激它一一痛楚让我感到我还活着。”（）3、你对“生之喜悦”这个题目的理解：（3分）.4、请在50字内简要概括出文章的主要内容。（4分）.5、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分）A .B、.6、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？ （3分）.7、请用简洁流畅的语言写下你阅读完这篇文章后的感受，字数不

9、少于50字。（4分）. .8、请给文章换个更加能吸引读者注意的题目： 。 （2分）（语文答案）、基础知识1、侮辱 矛盾徘徊 点缀挑剔 咨询2、随风潜入夜，润物细无声。（书写工整美观大方得1分）3、例：聚精会神专心致志生龙活虎狐假虎威（答对即可）4、欣赏 参观 浏览 环视5、“不禁”与“恐不住”删去其中一个我们阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。6、面对任何灾难，中华民族怎会望而却步？烈士的母亲说：她的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，她不能对组织提出任何要求。8、例：别睬我，我怕疼。9、例：世上无难事，只怕有心人。10、（1）不拘一格降人才。（2）学而时习之（3）蜡炬成灰泪始干二、阅读与思考

10、（一）（节选）1、只拣儿童多处行冰心2、词语：像散戏似的成千盈百 闹嚷嚷 挤 飞涌 一群接着一群句子：这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敲开着，飞涌出一群接着一群的关不住 的小天使。3、用大魔术匣子比喻和园，表现了作者对孩子的喜爱之情。4、春天就在儿童的身上，儿童就是春天，拣儿童多的地方去就一定能找到春天。意思对 即可5、A（二）生之喜悦1、以手掩面一一用手把险遮掩住。（文中指护士用手把脸遮掩住，不敢看马修所禁受的 痛苦。）契机一一机会。（文中指马修把痛苦当作康复的机会。）意思对即可2、A （1）B（2）3、马修为他还活着而感到喜悦。意思对即可4、按要求，意思对即可5、A、在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由 于药物的副作用而萎缩。B。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩