2022年九年级生命生态安全教案培训讲学

1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除九年级 生命 生态 安全教案第一课 拒绝假冒伪劣商品 教学目标：1.让同学认清假冒伪劣商品的危害 2.让同学能正确识别假冒伪劣商品 3.把握识别假冒伪劣商品的基本常识 教学重点难点：1.学会如何识别假冒伪劣商品 2.学会爱护自己的权益 教学方法：引导,探究,合作学习 教学手段：案例,多媒体 教学过程：视频引入（执法人员执法检查商场,超市等） 少数商家以追赶利润为目标,生产销售假冒伪劣商品, 对人民群众造成损害；商品呢？二 认清假冒伪劣商品被依法查处； 我们应当怎样在消费过程中认清假冒伪劣1. 假冒商品：指通过使用其他商品的商标,名称,外观设计,标志,

2、产地和生产者等来误 导消费者的商品；2. 伪劣商品：指生产销售的商品违反了国家的法律法规,或者质量低劣,失去了使用价值 的商品；3. 书上第一页事故回放,案例分析；4. 辩论,对假冒伪劣商品绽开辩论；正方：坚决禁止；反方：可以使用；同学争论后,老 师小结；三假冒伪劣商品的危害 1.对消费者的健康和生命财产安全造成威逼；2.给消费者造成了精神和物质上的缺失；3 给工农业生产造成了破坏；4.极大地损害了名优企业；5.扰乱正常的市场秩序；6.使国家形象严峻受损；活动：说说自己在哪些方面遭受过假冒伪劣商品；四 识别假冒伪劣商品,有无以下内容1. 商品质量检验合格证 2. 中文标明的商品名称,生产厂名和

3、厂址 3. 商品规格,等级,主要成分的名称和含量 4. 生产日期,安全使用期和失效日期 5. 易造成商品损坏或可能危及人身,财产安全的商品,要有警示标志或中文警示；五 维权须知：投诉电话 12315 作业设计：向大家介绍识别假冒伪劣商品的方法或者技巧只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除其次课 冷静应对火灾 教学目标：1、通过对火灾大事的明白,提高同学防火意识,明确防火自救的重要性,冷静对待火灾；2、把握一些消防安全常识及逃命自救方法；提高同学自我爱护和求助逃命的基本技能,培 养同学团结合作精神和应变才能；3、利用各种方法查阅、搜集处理信息资料,培育同学搜集和处理信息才能,

4、获得新学问的 才能,沟通与合作的才能；4、培育同学积极主动的参加意识及仔细负责的科学态度和科学道理；教学重点： 提高同学防火意识,明确防火自救的重要性；把握一些消防安全常识及逃命自救方法；教学难点：提高同学自我爱护和求助逃命的基本技能,培育同学团结合作精神和应变才能；教学方法：引导自读 教学过程：一、谈话引入新课1、说一说生活中让你高兴的事情；2 过渡：家人关怀,同学的友情,多彩的活动,让我们感受到欢乐与幸福；可是,一场意 外却足以转变很多人的生活（导入课题）二、案例出现 激发情感1、请同学们看图片； （视频展现生活中各种火灾现场图片,引导同学观看）老师：看了这些图片,你想说些什么？同学自由回

5、答；老师点拨；2、课前同学们搜集了很多火灾案例,现在请同学们在小组沟通一下；3、全班沟通,老师准时总结；老师： 假如这些火灾发生时你在场,行归纳总结；你会怎么桌？ （同学争论） ；老师依据同学的回答进4、老师小结过渡：同学们说得真好！是啊,天有不测风云,人有旦夕祸福！看来,当我们 突遇火灾时,把握肯定自救逃命方法,冷静自救是特别必要的；然而,我们面对突遇其来的 熊熊大火,我们又如何逃命自救呢？三、沟通反馈 争论策略1、同学们搜集了很多火灾自救小常识,在小组沟通一下；2、全班沟通；3、什么样的逃命方法才是科学的逃命方法？（老师分别从五个方面进行总结补充）；四、积极动手 拓展延长 那么怎样才能让我

6、们争论果 今日我们沟通了这么多关于突遇火灾、冷静自救的小常识,展现出来呢？同学：我想办一份手抄报；我准备把搜集的资料整理出来,制作防火宣扬手册；我想 五、小结：同学们的想法很好,现在九按你们的赶快行动吧！最终希望我们每一位同学：健健康 康每一天,开高兴心每一天；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除第三 机灵英勇应对社会暴力教学内容：冷静应对社会暴力教学目标：1、预防抢劫的方法、防范措施；2、如何应对绑架；教学重点：懂得一些必要的自我爱护要领和安全脱险常识教学过程：【前堂学问回忆】1、发觉自己被拐骗时有哪些计策？2、被拐骗到异地时有哪些计策？新授：一、冷静应对社会暴力绑架、

7、抢劫、抢夺及敲诈勒索等社会暴力直接威逼着我们的生命和财产安全；1、预防抢劫有方法 抢劫,是指以非法占有为目的,以暴力胁迫或者其他方法施行将公私财物据为已有的一种犯罪行为；1不要携带珍贵物品和过多的现金外出；不要在公共场所显露自己的钱物；2不要任凭和外人谈论自己和家庭的情形；不要任凭和不熟识的人到偏僻的地方去；不要 任凭和生疏人交往；3放学后应和同学结伴回家；住楼房独自回家时预防坏人跟随入室；准时摆脱可疑人跟随；4家里的钥匙和证件、通讯录等不要放在书包里；独悠闲家时应当心以各种身份来访的陌 生人；5不要独自到行人稀有、阴暗、偏僻的地方,躲开无人之地；外出时尽量结伴而行；尽量 防止深夜滞留在外不归

8、或晚归；6单身时不要显露出过于害怕的表情；2、遭到抢劫应当怎么办 一旦遭受抢劫,肯定要保持镇静,克服惧怕心理,冷静应对；（1）假如不法分子是一个人,又没有凶器,可尝试着想方法分散他的留意力；如假装观察熟人打一个招呼或采纳声东击西的方法,喊一声“警察来了 ” ,然后跑掉；2 假如不法分子是多人,且又带有凶器,就要谨慎实行计策,千万留意不要任凭逃离 ,以 免受到损害；更不要和不法分子硬碰硬地打斗,可将自己随身携带的钱物交给抢劫者；（3）假如对方是你的同学,或是你熟识的外校同学,要敢于义正词严的指出,他们这样做是违法行为,并向老师或公安机关报告；假如你胆小不敢抵抗、不敢说话,他就会认为你好欺侮,会常

9、常向你要钱要物；（4）遭到不法分子抢劫,假如四周有行人,特殊是有警察、解放军时,肯定要准时呼救,并快速跑向人群,或临时到邻近单位逃避,并准时打“ 110”电话报警；一般情形下,5 分钟之内警察就会感到你的身边；（5）独悠闲家遇到入室抢劫时,要特殊留意生命和身体安全,不要轻易与不法分子发生冲突,以免造成人员损害；当不法分子问你,家里珍贵物品和钱放在什么地方时,你可以回答我是小孩, 父母从不告知我这些东西放在什么地方,并在不引起不法分子留意的情形下,尽量往门口靠,伺机开门逃脱；一旦逃到室外,要立刻向邻居求援,同时打电话 110” 报警6 准时报案；作案人得逞后,可能连续查找下一个抢劫目标,如能准时

10、报案,精确描述 作案人的特点,有利于公安保卫部门组织力气布控,抓获作案人；只供学习与沟通此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除3、如何应对绑架绑架的目的主要是为了索取高额钱财,其作案手段除了少数强行劫持外,更多的是实行诱骗的方法；因此,青少年伴侣们对一些突如其来的“热心人 ” 、生疏人,要多加当心,不要轻易跟他们走,以免落入“虎口 ”；假如万一不慎落入“虎口 ” ,也要保持冷静,要善于智斗,见机行事, 以争取时间, 并在不被歹徒发觉、怀疑的情形下, 尽可能奇妙地与外界联络报信；因 为当你不幸被绑架后,你的父母、亲戚及公安人员确定在外面竭尽全力地营救你,所以你应把歹徒稳住,拖的时间越长,获

11、救的机会也就越多；详细来说,应实行如下措施：（1）被坏人绑架后,应尽量保持自己的心情稳固,冷静摸索计策,观看四周环境,看是否有逃脱的可能；假如邻近人多或有警察、解放军和其他国家工作人员（工商、税务、城管监察人员等）经过时,可适时大声呼救,并抓住时机逃离；但要记住,所实行的行动肯定要突然坚决；（2）被绑架后如坏人将你转移,在路上要留意查找求救的机会；假如经过繁华地区,要想方法引起行人的留意,如哭闹、坐在地上不走等,一旦有围观群众,应立刻向大家讲明自己是被绑架的,有机会立刻逃脱；（3）假如地方较为偏僻、四周无人,不要盲目地呼救或和坏人搏斗；如不权衡利弊、不根据详细情形,就鲁莽地同坏人搏斗,可能会受到伤（4）要运用自己的聪明,善于同坏人周旋；可以表面上装出服从的样子,以降低其戒备心理,觉得你很听话,然后查找机会脱身；（5）坏人假如问你的家庭情形,可以告知他们你父母的姓名、电话号码,对其他情形如父母及亲属的收入, 最好说不知道； 当要你给家里写信或打电话时,应尽可能设法示意或透露自己所处的地点和行踪；打电话时应尽可能地拖延通话的时间,以便公安机关确定通话地点,准时解救；（6）被坏人关押后,要抓紧观看