《动画艺术短片解析》课程教学大纲（本科）

1、动画艺术短片解析Animation art video resolution课程代码：（无需填写）学分：2学时：（其中：课堂教学学时：32 实验学时：0上机学时：0课程实践学时:0 ） 先修课程：动画短片创作适用专业：动画教材：动画艺术短片创作，孙立军，京华出版社，2012年3月一、课程性质与教学目标（一）课程性质动画艺术短片创作解析属于专业进阶课，先修课程为动画短片创作。是对动 画艺术短片创作的全面总结，从艺术、技术多角度分析，讲解如何进行动画艺术短 片的创作。通过大量风格迥异、各具特色的动画艺术短片，解析并提供较多的创作 蓝木。从动画艺术短片的艺术特点分析入手，讲解动画艺术短片的风格、形式

2、、创 作特点，启发思维，同时结合制作实践，系统地分析动画艺术短片各种风格形式的 制作技巧。揭示影片内涵和启示，从而在艺术创作中有更深刻的认识和更细腻的表 现。（二）教学目标（需包括知识、能力与素质方面的内容）.通过讲解，让学生了解艺动画艺术短片的创作。.通过对动画艺术短片内容的深入分析，了解动画艺术短片各种风格形式的 制作技巧。.通过课程学习，提高学生创作能力以及短片艺术性的提高。二、课程内容与教学要求第一章（一）教学内容1、动画艺术短片欣赏2、动画艺术短片创作过程分析（二）教学要求1、让学生了解动画艺术短片创作的构思。2、分析动画艺术短片的风格、形式、创作特点。（三）重点与难点.重点动画艺术

3、短片的创作思维。.难点动画艺术短片延伸的意义。第二章（一）教学内容1、欣赏经典动画艺术短片的剧本。2、经典动画艺术短片的剧本解析。（二）教学要求1、让学生了解动画艺术短片剧本框架。2、学会分析经典动画艺术短片剧本。（三）重点与难点.重点动画艺术短片剧本的框架结构。.难点关于短片剧本构架，结构，主线及支线。第三章（一）教学内容1、动画艺术短片角色设计。2、动画艺术短片角色和商业短片的区别。（二）教学要求1、动画艺术短片角色风格的把握。2、深入分析动画艺术短片角色人物性格、心理的表现。（三）重点与难点.重点短片角色的设计表现力。.难点短片角色的风格设计，简化夸张的运用第四章（一）教学内容1、动画艺

4、术短片色调定位。2、短片色彩与动画心理学。（二）教学要求1、让学生了解色彩在艺术类短片中的作用。2、深入分析经典动画艺术短片色彩的运用。（三）重点与难点.重点色彩在动画艺术短片的运用。.难点色彩和动画心理学的关系第五章（一）教学内容1、动画艺术短片镜头的运用。2、解析经典动画艺术短片中的镜头。（二）教学要求1、让学生了解动画艺术短片镜头的运用。2、深入分析经典动画艺术短片中的镜头。（三）重点与难点.重点动画艺术短片镜头。.难点如何利用镜头来表现短片的艺术性。第六章（一）教学内容1、二维动画艺术短片的各种表现形式2、二维动画艺术短片的制作（二）教学要求1、让学生了解二维动画艺术短片的各种表现形式

5、。2、学习二维动画艺术短片的制作方式。（三）重点与难点.重点二维动画艺术短片的制作方式。.难点二维动画艺术短片的制作中运动规律的运用。第七章（一）教学内容1、三维动画艺术短片的各种表现形式。2、三维动画艺术短片的制作。（二）教学要求1、让学生了解三维动画艺术短片的各种表现形式。2、学习三维动画艺术短片的制作方式。（三）重点与难点.重点三维动画艺术短片的制作方式。.难点三维动画艺术短片的制作中运动规律以及软件技术的运用。第八章（一）教学内容1、动画艺术短片的剪辑和声音。2、解析经典动画艺术短片的剪辑和声音。（二）教学要求1、通过剪辑让短片更具有艺术性。2、深入分析艺术类短片和商业类短片剪辑上的区

6、别。3、艺术类短片声音的搭配。（三）重点与难点.重点深入分析动画艺术短片的剪辑和声音。.难点剪辑技巧的运用。三、教学形式与学时分配章教学形式及学时分配课堂 教学实验上机课程实践小计第一章动画艺术短片创作 过程分析4000第二章经典动画艺术短片 的剧本解析4000第三章动画艺术短片角色 设计4000第四章动画艺术短片色彩 与动画心理学4000第五章动画艺术短片镜头 的运用4000第六章一维动画艺术短片 的各种表现形式及制作4000第七章三维动画艺术短片 的各种表现形式及制作4000第八章动画艺术短片的剪 辑和声音4000合计32000五、主要教学方法本课程主要教学方法包括讲授法、讨论法。课程实行

7、三线并行：理论讲解、短片欣 赏、交流讨论，最终让学生了解动画艺术类短片的制作。六、课程考核注：I.考核方式或途径主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作考核方式或途径考核要求考核权重备注小论文艺术类短片和商业类短片的区别20实际应用设计一部艺术短片的前期局部80业、小论文、工程设计和作品等。2.考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、工程设计要求等。3.实验工程考核要求需说明对预习报告、实验操作、实验报告等考核要求。4.考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。七、参考书目及学习资料1 动画艺术短片创作，孙立军，京华出版社，2012年3月八、大纲说明（内容可包括课程基本要求、习题要求及其它一些必要的说明）1、本课程的教学目的不仅是专注于动画短片创作的基础知识，更是提高学生的艺术创 作能力。2