电子技术专业教学初探

1、电子技术专业教学初探 摘要：中职教育是我国当前教育体系的重要组成局部，随着社会主义经济开展的转型，对于具有一定技能的专业型人才的需求呈明显上升趋势，这对于中等职业教育来说是难得的开展机遇，笔者以电子技术专业为例，谈谈如何做好当前中职学校的教学。关键词：中职电子技术专业；现状；措施第三次科技革命的浪潮把人类社会带入了一个新的时代信息时代。这个时代的开展核心是与电子计算机和网络技术的开展亲密相关的，就如今来看与其相关的领域越来越广泛，它给我们的生活带来的影响也越来越显著，无论是消费或者是生活，包括教育、交流、商业处处都在呈现着与信息技术的亲密联络。这样的社会现实无疑对掌握一定的电子专业技术的人才需

2、求越来越大，这无疑给可以培养此类人才的中等职业学校带来开展的机遇。中等职业学校是可以培养具备一定专业技能型人才的中等学校，它可以满足那些在中考中成绩不理想、想继续学习或者获得一技之长的学生的需求。特别是最近几年，随着整个社会大学生就业形势的日益严峻，很多人又重新把目光瞄准了职业教育，尤其是热门专业备受关注和追捧，电子技术专业作为热门专业之一也是如此，下面笔者就这一专业的开展问题谈谈自己的认识。一、中职电子技术专业开展现状电子技术专业如今在有些中职学校被开展成电子信息技术专业，这给电子技术专业赋予了更广泛的学习内容。就目前来看，中职电子技术专业仍然保存了电工根底、电子技术、电子测量与仪器、电子设

3、计与装配、单片机原理与维护等根本课程，还增加了电子计算机技术与维护、网络技术等新课程。目的是培养可以掌握一定的电子技术技能的从事消费或者维护的一线工人。当前中职电子技术专业课程设置的现状，既反映了传统学科课程的特色，也在顺应时代开展的潮流与需求，表达了学科建立与时俱进的开展特点。而从学生学习状况来看，效果却不是很理想，问题主要表如今：学生在学习中积极性不高，导致到毕业时间根本技能掌握不扎实，进而影响了他们的就业；局部学科知识难度太大，这对于根底相对薄弱的学生来说学习起来相对困难；有些学科专业知识陈旧，导致使用效果大大降低；学生理论教学得不到有效保证，重理论轻理论的问题仍然存在。这些问题最终影响

4、了学生的开展，特别是在就业问题上。所以，针对问题采取实在有效的方法来改良教学方法、进步教学质量势在必行。二、应该采取的方法和举措学生是衡量学校专业教学最好的标尺，就业是中职学校吸引学生最好的根据。据此，作为中职学校来说，针对当前电子技术专业开展的状况，要采取针对性的措施和方法来不断进步专业的教学程度和教学效果。详细来说可以从以下几方面着手：一立足于时代潮流，办出特色和程度当前中职学校的开展环境虽然有了一定的改善，但我们也要清醒地看到，学校之间的竞争仍然很剧烈，生存和开展问题仍然是每所学校必需要面对的问题。人无我有，人有我优。;这句话反映了中职学校办好专业教学的努力方向。作为每一所中职学校来说，

5、时代的开展已经赋予电子技术专业更丰富的内涵，特别是信息时代的降临，电子计算机和网络技术正在把我们的社会带入一个新的高度，与电子技术相关的产业越来越多、领域也越来越广泛，电子技术专业要立足于现实需求，在保持专业特色的同时要不断完善，这样才可以培养出更多社会所需的合格技能型人才。二老师要更加关注学生教育本身应该是师生间双向交流的过程，既需要老师的教也需要学生的学。作为电子技术专业来说，其中有大量的知识是涉及物理学科的，知识抽象且难度较大，需要学生具有较强的逻辑思维才能、抽象思维才能和主动学习的意识。但是从我们教育的对象学生来看，他们中的大多数是在中考中没有到达普高建档线的学生，这就意味着学生的根底

6、较差，且大多数学生学习习惯存在问题，尤其是主动学习的意识是比拟欠缺的。针对这样的学生情况，老师要结合专业内容和学生的学习才能做出一定的调整，尤其是要做好知识之间的衔接，为学生掌握新知识做足必要的铺垫，这样学生的畏难心理才可能减弱。要结合学生的兴趣来调节课堂教学流程，尽可能地让学生参与到课堂教学中来，这样学生的兴趣才会提升，学习的积极性和主动性才容易调动起来。学生学惯用心了，老师教起来才可能更省心三重视知识之间的整合电子技术专业如今所用的教材从现实意义上来说，有些内容已经出现了一定的滞后性，老师要有潮流意识，紧跟时代前沿，及时把一些新知识和新理论融入到教学内容中来，保证知识的实用性。同时要立足于

7、学生扎实掌握根本技能这一现实需求，对于有些知识要进展大胆的整合，保证学生的学习需求的同时来进步课堂教学效率，进而打造高效课堂。四以就业为导向，打造学做一体化;的课程体系中等职业学校教育教学要以就业为导向，并以此确定办学目的，加强教育教学改革，努力培养具有良好职业道德和专业技能的新型人才。为了更好地贯彻这一教育教学理念，电子专业可以围绕电子技术操作技能、制作技术和电子产品维护技能等方面组织教学内容，主要包括专业知识学习及实训活动，并且要制订针对性的人才培养方案与课程改革方案，还可以邀请企业参与学生培养的整个过程，并积极开展岗位培训，这样有利于中职学生专业知识的学习、稳固和理论应用，更有利于学生提早适应将来的工作岗位，为就业奠定坚实的根底。我们还要鼓励老师与企业技术人员开展有效合作，增加理论教材科技含量，不断优化课程，打造学做一体化;的课程体系，满足中职电子技术课程改革的需要。五多种途径改善理论环节中职教育的最终开展方向是要为社会培养专业、技能型人才，电机技术专业也是如才。所以，培养学生的理论动手才能是教学最主要的任务之一。据此，中职学校要努力改善办学环境，尤其是学生的理论教学条件，及时更新设备，满足学生现实开展需求。加强校企之间的合作，努力拓宽学生的理论环境，实在提升学生的动手才能，为将来就业打下根底。总之，时代的开展赋予了中职电子技术专业更高的开展使命，电子技术专业要立足于学