部编人教版九年级下册初中语文 第20课 曹刿论战 教材习题课件_第1页
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1、教材习题及答案20 曹刿论战第六单元 政治生活一 阅读课文,梳理故事情节,仿照示例,完成下面的图表,并据此复述课文。思考探究请见 参战论战释疑 复述课文略。【点拨】复述不是背诵,它是课文内容、语言、情感的内化、重组和表达的过程,因此,复述时切忌照本宣科。二 齐鲁长勺之战,鲁国能够以弱胜强的主要原因是什么？试结合课文简要分析。 鲁国能够以弱胜强的主要原因是曹刿巧用计谋,于齐国军队三次击鼓命令军队出击、士气消耗殆尽之后才下令击鼓进军,并在齐国军队大败后察看他们的退兵情形、确定不是对方计谋方才下令乘胜追击。思考探究三 课文仅用二百多字就叙述了长勺之战的全过程。说说课文是怎样安排详略的,这样安排好在哪

2、里。 本文以曹刿为中心人物,详细描写了他在战前、战中、战后的表现;对于战争双方的对峙、交锋等方面则略写。这样安排突出了曹刿的“远谋”。思考探究四 熟读并背诵课文。 略。【点拨】熟读课文,在理解文意的基础上以战前、战中、战后三个阶段为依据,划分层次逐层背诵。积累拓展五 解释下列句子中加点的词,体会其古今意义的不同。古义:指祭祀用的纯色全体牲畜。 今义:为了正义的目的舍弃自己的生命;放弃或损害某些利益。积累拓展1.牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。古义:可以凭借。今义:可能,能够。2.忠之属也。可以一战。3.一鼓作气,再而衰,三而竭。古义:第二次。今义:又一次。六 课文篇幅不长,却展示了曹刿多方面的品质。结合课文的具体内容,谈谈你对曹刿这个人物的认识。 曹刿具有卓越的军事才能和高超的作战指挥才能。他非常重视战前的政治准备，认为“民从”才是战争取胜的重要保证，具备了“民从”这个条件，“可以一战”，否则，不可以战。他指挥作战谋虑周密，运用正确的战略战术。他深知军队士气在战争中的作用(“夫战，勇气也”)善于选择有利的时机发动反攻(“彼竭我盈，故克之”），既不畏强敌，又步步谨慎，终于战胜齐军(“吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之”)。另外，曹刿能在国家危

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