学校3haha5年发展规划方案

1、word 格式整理版* 学校第三个五年发展规划（2014 2018 ）学校是在 * 辅导学校基础上创建起来的 ，自 2003 年创办以来 ，在各级党委政府和教育等主管部门及社会各界的关心支持下 ，集团董事会在的正确领导和管理团队的带领下，通过全体教职工的共同努力，全面贯彻执行党的教育方针和高升教育集团的决定 ，始终坚持 “以教育教学质量为中心 ”，紧张 、有序 、扎实 、高效地开展工作 ，顺利完成了董事会部署的各项工作任务和学校的教育教学计划 ，如期实现了集团确定的规模化办学的第一 、第二个五年发展目标 。为了更好的实现高升学校品牌化发展的目标 ，在充分调研和论证的基础上制定新的中长期发展规划

2、 。一、学校基本概况学校创办于 2003 年，是一所全日制 、半封闭 、寄宿制十二年一贯制民办学校 。 两校区占地 130 亩，建筑面积 90000 平方米，在校生 7536 人，150 个教学班 ，教职工 562 位 。学校发展十年来 ，逐步形成了独特的 “* 教育模式 ”，并得到了上级主管部门及学生和家长的充分认可 ，先后荣获了 “*市高中教育质量综合评价 ”三等奖 、“* 区平安校园 ”、*A“ 级食堂单位 ”、综“合治理先进单位 ”、*“ 市诚信办学先进单位 ”、 “* 省民办学校先进单位 ”、全“国先进民办学校 ”等荣誉 ， 2014 年初被 * 市教育局授予称 “* 市市级示范高中

3、 ”号。同期，经市教育局批准我校和 * 组建共建班 ，自 2014 年暑期开始招生。二、规划指导思想严格遵守国家的教育方针政策 ，牢记民办教育的社会责任 ，坚持 “依法治校 、诚信办学 、以人为本 、质量兴校 ”的办学宗旨 ，范文范例学习指导word 格式整理版坚定不移地打造高升教育品牌 ，按照省级示范高中的标准不断改善办学条件 ，努力提高办学水平 ，创新管理 、优化结构 、充满活力、形成特色 ，争一流 、创名校 。三、规划依据在充分研判我校内外部办学环境等调研论证基础上 ，依据教育部制定的 2010 2020 年国家中长期教育改革和发展规划纲要，按照省市县党委政府和教育等主管部门有关基础教育

4、的规划和规定 ，对照省教育厅颁发的 * 省示范性普通高级中学评估验收实施方案及评估细则 ，结合我校的发展战略和实际情况 ，制定本规划 。四、规划目标在过去两个五年规划的基础上 ，再经过五年的努力 ，把各大校区建设成 “环境优美 ，设施齐备 ，管理有序 ，师资雄厚 ，质量一流 ，特色鲜明 ”的高标准品牌民办学校 。（一）办学目标1、学校定位 ：树立现代教育观、质量观 、人才观 。 不仅向社会和高一级院校输送具有可持续发展能力的毕业生，而且充分发挥民办学校体制灵活等独特的教育资源优势，把* 教育办成省内一流 、全国知名的现代化品牌民办学校。2、师资定位 ：师资是教育教学质量的根本保证 ，各大校区将

5、在年龄结构 ，学历结构 ，职能结构 ，性别结构等方面进一步优化师资队伍 ，到 2016 年中高级技术职称人员再提高10 个百分点，吸引一批省市教坛新星加盟高升。（二）育人目标面向全体学生，充分发挥每个学生的学习潜能和个性特长。 使他们的综合素质得到协调发展 。 通过 “三观 ”（世界观 、人生观 、价值观 ）教育；“三自 ”（自立 、自主 、自强）锻炼和范文范例学习指导word 格式整理版“三力 ”（学习能力 、生活能力 、创新能力 ）培养，从而达到 “学会做人 、学会学习 、学会合作 、学会进取 ”，培养出有积极的人生态度和较强实践能力的优秀毕业生 。（三）质量目标质量是品牌的本质 、基础

6、，也是品牌的生命 ，实施教学 “品牌战略 ”，就要充分利用 、整合培育教育资源 ，做强、做精。 经过五年的奋斗 ，小学做精 、初高中做强 、艺术部做出特色 ，各学部相对独立 ，普高生源质量大幅提高 ，各大校区在完成规模效应的基础上 ，教育教学质量力争达到 * 省民办学校前列 。到 2016 年，不低于 650 分入学成绩的学生本科达线率突破百分之五十 ，部分学生走 “高水平大学 ”自主招生之路 ，力争每年都有学生被北大 、清华等一批 “985 ”、211“ ”高校录取 。四、保障措施1、德育工程一是开发内容 ，在规范和发展两个方面做出努力 ，完善规章制度 ，规范行为准则 ；加强理论学习 ，提高

7、思想觉悟 。二是开拓资源 ，构建德育社会化格局。三是开展活动 ，发扬传统特色并注入时代新因素。四是开辟时空 ，构建良好的校园人际交流环境。2、师资队伍一是优化教师成长环境 。通过改善办学条件 ，调整政策 ，优化内部小环境 ，促进教师成长 。 弘扬人文精神 ，营造民主 、宽松、和谐、进取的环境氛围 ，形成有利于自我发展的管理机制、竞争机制 、评价机制和奖励机制 。二是开展多样化多层次的培训工作 。 开展青年教师的带教培训、学科教师的岗位培训和骨干教师的发展性培训 。三是积极推进名师工程。评聘有一定学术成果和丰富经验范文范例学习指导word 格式整理版的教师为 “学科带头人 ”，继续完善和落实 “

8、首席教师 ”、骨“干教师”管理制度 ，发挥其育人带头 、教学带头 、教研带头的作用 ，推进学科建设 ，推动教师队伍整体素质的提高 。3、教学改革在课程改革方面 ，着力构建基础型 、拓展型 、研究型三类课程，借以培养学生基础性学习 、发展性学习和创造性学习 ，形成完善的学习体系 。在改革课堂教学方面 。 一是加强学习 ，改变观念 。 在教学目标上 ，达到知识 、能力、情感有机统一 ；在教学内容上 ，实现知识点 、能力点 、德育点三点到位 ；在教学形式上 ，形成师生双向交流 、共同探讨的态势 ；在方法上 ，采用启发式 、研究式、讨论式等灵活多样的形式 ；在教学上 ，谋求多种媒体精巧结合。二是促进教

9、师 “教 ”的改进 ，开展学生参与教学过程的教改实践。开设实践课 、活动课 、特色课和探究课 。 同时，要改进教学方式 ，促进学生在教学过程中的主体作用 ；更要改进教学手段，努力掌握运用现代化教学技术 。三是促进学生 “学 ”的改进 ，调动学生学的自主性 ，真正实现 “两个转变 ”和 “两个确立 ”。即 ：转变学习态度和转变学习方式；确立 “主动探究 ，自主充实 ”的意识 ；确立 “勤奋好学 ，刻苦钻研 ”的精神 。四是促进考核和评价的改革，突出教学效益评价。4、教育科研第一，各大校区统一实行 “五个一工程 ”。每个教师每学年至少读一本教育理论新作 ，听一次教育理论专题讲座 ，上一堂公开教研课

10、 ，完成一个研究课题 ，写出一篇教学论文或经验总结。范文范例学习指导word 格式整理版第二，努力提高教师科研素养 。一是 加强教科研基础知识基本方法的学习 ；二是 认真做好教科研信息的收集和应用工作。第三，完善教科研网络系统 。 一是建立学校 、教研室 、教研组、学科组系统 ，把教科研工作列为各部门学年 (学期 )工作计划的重要内容 ；二是建立学科课题的申报 、实施 、结题 、验收制度 ；三是 抓好干部科研骨干 、教师科研骨干 、学生研究骨干三大队伍建设 ，并赋予 “重任 ”，让他们充分发挥在学校科研工作中的带头 、促进作用 。第四，建立奖励机制 。把科研工作情况与年度考评 、评优评先挂钩起

11、来 ，并在学校内部奖金分配中有所体现 ；建立物质与精神相结合的激励机制 。5、学校管理一是建立健全董事会领导下的校长负责制。二是进一步提高决策和执行能力。建立完善的 “咨询 - 议事决策 - 执行 - 监督 - 反馈 ”运行体系 。三是依法治校 ，深化各大校区内部管理体制改革 。 全面推行，逐步完善竞争上岗 、双向选择的全员聘用合同制和精简高效、职责权利统一的岗位责任制 ，进一步完善科学合理的分配制度。四是改革学校的评价制度 ，逐步完善激励机制 ，建立优胜劣汰的竞争模式 ，实施待遇能高能低的动态管理 ，真正做到以事业用人留人 ，以待遇稳定人 ，以感情激励人 ，确保各大校区有可持续发展的后劲 。

12、五是加强各级管理队伍建设 ，努力建立一支以年轻化 、专业化 、知识化为特征 ，以高素质 、高效率 、相互协作为目标的管理干部队伍 ，真正实现能干事 、会干事的人有职 、有为、有范文范例学习指导word 格式整理版信，为集团的长远发展打造特别能战斗 、特别能吃苦 、奋发向上的管理团队 。6、后勤服务一是理顺后勤管理体系，明确职责和分工，明细工作任务和范围 ，树立终身服务于学校发展的思想。二是做到 “两个面向 ”：面向全体师生 ，面向教学第一线 。三是做到 “两个提升 ”：提升后勤工作的地位，提升后勤职工的素质 。四是形成 “一条主线 ”：以安全保卫工作为主线，保障师生的人身与财产安全，确保全体师生的生活质量，确保和谐安定平稳有序的教育教学环境。* 学校五年发展规划是未来发展的蓝图，也是指导学校今后发展的战略和总方针。全校上下必须统一认识，坚持走 “稳定规模、优化结构 、提高质量 ”的内涵式发展之路 ，增强规划的执行意识，据此制订各部门 、各处室的年度工作计划 ，分阶段 ，分步骤，全面实现学校的规划目标 。* 学校二一四年八月欢迎您的光临，Word文档下载后可修改编辑双击可删除页眉页脚谢谢！希望您提出您宝贵的意见，你的意见是我进步