关于初一班主任工作计划17篇

1、关于初一班主任工作计划（精选17篇） 关于初一班主任工作计划（精选17篇） 关于初一班主任工作计划 篇1 作为一名刚要进入教学岗位的新老师，我很荣幸地接任初一(2)班的班主任工作，面对这些对将来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在上塘中学学习的三年时间里，学到更多的本领，进展自己的个性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。在军训的时候我就向他们阐述了将来三年的预想，三年我们要风风雨雨一起度过，这三年将会是怎样的三年，我不得而知。也许是和风细雨春暖花开的三年，也许是雷霆万钧电闪雷鸣的三年，也许是细雨绵绵，波澜不惊的三年。但

2、我将始终把学生的成长放在工作中的首位，当一位称职的船长，带领初一(2)班这条大船平稳地行驶在知识的海洋中。另外，我校的学生城乡结合，各个方面参差不齐，管理是有一定难度的。因此，做好新初一的班主任工作至关重要，假如能够把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。 鉴于此我制订了本学期的工作计划： 一、指导思想： 1、专心学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，结合详细情况，实施爱的教育。 2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的乐观性、制造性，创建一个和谐的班集体。 3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习等方面有更进一步的提高。 二

3、、班级基本情况和目标： 我班共有学生48人。其中男生28人，女生20人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、工作要点 (一)、加强班风建设 1、班级工作计划 要以全国少工委颁布的加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见为基础内容，根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求

4、取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等。 2、营造向上氛围 根据各班级学生的年龄特点，努力营造公平、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。 (2)布置教室环境。如设立袖珍图书角、卫生角、金色童年、我们在这里成长等文化背景。 (3)让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新

5、精神。 3、班干部培育工作计划 初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培育学生能力的一个有效途径。学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。班级学生干部是班主任的左右手。要专心选拔班干部，同时要精心培育班干部。第一，帮助班干部树立威信第二，激励班干部大胆工作，指点他们工作方法第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判

6、，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。总之，作为班干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。 (二)、班级考核评比 1、加强常规检查评比 在上学期的基础上，本学期将不断完善班主任工作考核细则，并继续开展各项常规检查评比活动，每日公布检查结果。班主任要切实从班级自身动身，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。同时专心抓好班队课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化。 2、加强教学常规的检查评比。 本学期，围绕规范秩序的学校工作思路，加强对

7、教学常规的检查，要求班主任协助个人可老师做好教学常规的宣传、指导、训练工作，同时将班主任考核与学科质量挂钩，与语文、数学、英语三科合格率挂钩，班主任要组织协调好各科老师合理安排拉差补差人员和时间，朝消灭不合格率的目标奋进。 (三)、针对特殊学生，开展特殊教育 1、期初排出特殊学生名单(贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差生)，学校建立特殊学生档案。 2、通过多种途径，实行多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有全都的要求和态度，并时常同他们交换意见。特殊要充

8、分调动家长的乐观性，取得共识，协作学校教育好孩子。 3、针对行为习惯差、自控力差的学生，学校成立行规学习班，由退管会的老师和学校有关老师对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 4、开展帮困助困活动。学校设立爱心基金，通过结对助困等活动，从生活、学习等方面对贫困学生进行关心帮助。 (四)、详细措施 1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好早读、自习课纪律，提高效率。 2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、强学习

9、方法指导，管制学生乱抄作业的现象，培育学生课预习，课后复习的习惯。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。 7、组织学生乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、加强自身修养 我们可以看到，随着改革开放的进展、科技的进步，人们对知识的渴求越来越迫切，社会对人才需求的标准越来越高，家长对孩子的期望值越来越高，对学校教育要求的标准越来越高，而我们的教育对象学生随着社会的进展，看到接触到听到的事和信息越来越多，思想越来越活跃，现在大家普遍有一种观点和看法，认为老师越来越难当，学生越来越难教。所以我们作为老

10、师必必要加强自身修养，才能很好的胜任老师这一职业。 1、加强学习：向学生学习为了幻想而勤奋努力学习的劲头向老师学习，方法一利用网络视频听优秀班主任讲座方法二通过和身边的班主任沟通阅历，学习他们先进的管理思想、管理阅历向书学习，多看书，学习新的教学理念，学习专业知识和其他各门学科 知识，学习我国古代经典 2、多进行反思：多进行自我反思，自我反省，并力求改正。 3、以身作则：古人云：其身正，不令而行，其身不正，虽令不行。学生往往把老师的一言一行、一举一动作为自己学习的内容。要求学生做到的我必须做到，学生做不到的我也要做到，这是教育学生的前提。 关于初一班主任工作计划 篇2 转眼一学期就过去了，在过

11、去的一个学期了，作为一名初一班级的班主任，我熟悉并了解了这个新组成的班级，同时，也让他们了解了我。作为一名班主任，我知道自己有很多必必要做的事情，有很多要做的打算。在上一年里，我们班级通过努力，在各个方面都有了很大的进步，大家都从小学的观念中渐渐的蜕变，成为了一名优秀的初中生。尽管还有部分同学没能适应这个变化。但是信任在大家的感染下，他们也会有很大的进步。 但是，初一的下学期照旧是非常重要的关键时期，作为班主任，我不仅要和他们熟悉，更要抓紧这个时间去塑造他们，俗话说：“打铁趁热”。为了打造一个优秀的班级，我也必须加紧自己的步伐。以下是我对20_初一下学期的工作计划安排： 一、 拉回状态，统一步

12、调 经历了一个寒假，很多的同学在这个时候还没能将心思从假期中收拢回来。这不仅导致新学期的学习开展困难，更可能会导致落后的同学没能跟上学习的节奏。所以作为班主任，我必须在收假的前期做好工作，让同学们都能统一的回到学习的状态，能跟上各科老师的步调进行学习。 为此，开学后的第一节班会课异常的重要!我必须点醒同学们，提醒，他们假期已经结束，并通过之后的过渡教学让他们重回学习的状态。再次期间，一篇详细的新学期打算，可以让他们很好的通过规划自己的学习，重新回到状态，并且也能给同学们定下新的计划，让他们能更好的完成自己得学业。 二、 分析学生、转变学生 想要每位学生一样优秀是不行能的，但是作为班主任，我必须

13、保证班级整体的情况乐观向上，让学生们保持学习的乐观性，这样才能在后面不断的改造学生，针对学生的不足去提升! 为此，在学生的了解中，我还要通过和各科老师的沟通来共同制定班级的管理计划，更清晰的了解学生，以便于更好的激励学生! 三、 对自己的规划 在这新的学期里，我不仅仅要做到了解学生，更要融入学生，融入这个班级。不能仅仅只是一昧的去管理，我必须用自己的行动去带动学生的热忱!让学生愿意跟着我一起带动整个班级的乐观性!总之，在下个学期里，我要更多的留意学生们的心灵而不是单调的成果。 关于初一班主任工作计划 篇3 本学期我担任初一(4)班的班主任。班主任，在学校中的作用至关重要：担负着教育教学的重任是

14、沟通学校、家庭、社会的桥梁是联系各科老师的纽带是提高教育质量的关键，也是一个班级的灵魂更是维系全班几十个孩子的中心纽带和学校工作得以正常开展的关键。新时期的班级管理，作为教育教学的主阵地，完全有赖于我们班主任带着新思想、新熟悉、新做法去耕耘、去发挥、去制造，去呈现新的气象、新的风尚、新的成效。对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学进入初中，是一个不小的转折，面对新增的学科、陌生的老师、和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜、又紧张。他们的内心像一张白纸，期待着画上、最美的图画。另外，我校的学生城乡结合，各个方面参差不齐，管理是有一定难度的。因此，做好新初一的班主任工作至关重要，假如能够

15、把握好这一环节，对以后工作的开展将起到事半功倍的效果。 鉴于此我制订了本学期的工作计划： 一、学情分析 目前的初一(4)班，共有学生67人，其中男生42人，女生25人。虽说已进入初中，但学生心理仍比较放松，心态还在暑假之中，各方面竞争意识不强，学习习惯不够好，班上同学不够活泼，在平日班级活动中参加度不够，如何调动学生的学习乐观性和主动性，以期适应中学生活，并进一步加强班风和学风建设，是本学期班主任工作的首要任务。 二、 管理思想： 在全面贯彻执行党的一系列教育工作方针的基础上，面对全体学生，以成功教育为主线，以促进教学和保障教学为宗旨，在学校、团队、政教的共同领导下，乐观与学生家庭及社会亲密协

16、作，从学生的行为习惯和学习习惯入手，广泛开展德育活动，切实做好班级量化考核活动，努力提高学生的综合素养，全面提升德育工作的实效性，为学生的后续进展和成材打下坚实的基础。 用五个字概括：严、情、理、尊、法、。 俗话说：严师出高徒。严对学生的管理无论是品行、还是学习必须从严要求理就是讲道理，严格要求的必须有道理，让学生口服、心服情就是感情投入，用老师真挚的感情去感化每一个学生，或者理解为老师有严厉的一面，也有温顺的一面，更多的关爱问题生尊当然就是敬重学生，无论哪一类学生。 法即定规章制度，制定适合本班的班规班约并指导学生按班规执行在实际的工作中，我是以此为基础，以此为依据的。 三、工作目标 1、通

17、过班主任工作的开展，学生平安事故发生率为零、学生犯罪率为零，体质健康及格率达99%。 2、大力建设班风、学风，在学校组织进行的班级管理量化考核中能够保持先进行列让学生学习学生必读，严格根据里面的规定执行。 3、搞好培优补差工作，通过努力，进一步扩大优秀生规模，削减待进生数量，力争使优秀学生占到班级人数的四分之一。 4、同学校、政教结合，共同开展一系列教育教学活动。 四、主要工作措施 (一)、加强班主任业务自修，努力提高班主任工作的理论水平和自身素养 本学期，要加强班主任自身的理论建设。除专心学习有关报刊、杂志、理论书籍以外，还要尽可能多的听专家讲座，多和有阅历的班主任沟通，虚心向他人学习，提升

18、自身业务水平，常常性的做好学习笔记，写学习心得，准时总结阅历教训，尽最大努力，提高自身素养。 (二)、搞好家校结合，做好家访、家长会工作 搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要常常与家长联系，了解学生校外生活，有针对性地教育学生。在过程中并要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。 (三)抓常规管理 一个好的班集体必定是协调的、团结全都的、行为有规范的。要做到这一点，大家必须共同遵守办事和行动的准则，又必须有各种约束的规定，这就是制度。有了制度才能保证行动全都，不至于偏离和各行其是有了制

19、度才能保证统一的严格纪律，是集体的活动井然有序有了制度班主任才有管理的依据，才不至于任意和盲目有了制度才能形成集体的团结，并使学生的舆论有明确的指向。以下是我根据我校的实际情况，制定的一些制度： 1、 早自习：( 1)严格根据规定时间到教室，不得迟到，有事必须履行请假手续。(走校生必须由家长打电话请假) (2)到教室后，先将要交、要检查的作业迅速拿出来，整齐地放在桌子上，待组长当面查收接着按老师或课代表的要求，上英语或语文早读。朗读中要大声、要投入、要专心，必要时要动动笔。 2、 上课：(1)课前要打算好学习用品，拿出与上课有关的课本、笔记本、文具盒等学习用品，并放在桌子的左上角 (2)提前两

20、分钟侯课，由各科课代表提醒同学们打算侯课。同学们坐在座位上等待老师来上课。并在老师将来上课前自觉的读一读、看一看课本，回顾和预习一下上节课和本节课的有关内容，让学生进入到我要学的状态。 (3)坐姿提出明确的要求，身挺、背正、足安，双手平曲放在桌子上。 3、课间：一切活动要留意文明、平安、有度，不准打闹、骂人。参加课间轻松愉快的活动不允许在楼道内聚堆儿，逗留(不要在教室外、其他班级门口、老师房间外围观)未经许可，不要走进老师办公室不要追赶奔跑，禁止在楼上搞任何体育活动。 4、清洁卫生制度： (1)教室内要保持整洁、卫生，不准随地吐痰不准用粉笔头打着玩不准在墙上乱涂乱画。 (2)每日教室卫生做完后

21、，课桌椅、劳动工具要摆放整齐黑板、讲台要干净，教室门窗、电灯、电扇要关好、锁上劳动结束，由卫生委员验收方可离开。 (3)课桌上不允许放太多的书本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允许乱写乱画，保持干净。 5、走校生：(1)出入校门必须佩戴校牌，在进校门或见到老师时应主动向老师行礼问好，声音洪亮、面带微笑、亲切自然。 (2)每日把自行车整齐的放在指定的位置，放学时要有秩序的取自行车。 (3)每日早上、中午、下午都要按时上学，按时回家，时刻留意步行或坐车、骑车的平安，不准在路上玩耍，不准在路上追赶、戏闹，不准进入网吧。 以上是一些比较详细的日常行为规范要求，还不是很全面。那有了规章制度就要去

22、执行，去落实。怎样去落实?用魏书生老师的一句话概括就是人人有事做，事事有人做。发动同学，调动同学的乐观性，培育学生的自主管理能力。并且要引入竞争机制、嘉奖机制、分工要明确。要有检查、有记录、有追踪、有反馈。执行值日班长制度。 值日问题，我让几个干部轮流，经过观察，我发现这样只能是好的学生好，差的仍然赶不上，由于这会使部分学生长期处于被动状态，失去了上进心和乐观性。为了全面实施素养教育，培育学生自理能力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面进展，让每个学生都有熬炼的机会。今年实行全班学生轮流值日。在当值日时，值日生要记录、报告当天的学习内容、卫生、纪律、出勤以及班里需要改进的地方等，这样每个学生

23、都有独立工作机会，在值日中学会管理，培育学生独立工作能力，更重要的是值日生既要去管理别人，又曾经被别人管过，他能体会到管理与被管理角色的转换，以后他就很可能做得很好，也会听从管理。作为班主任，在这里可不是没事儿了，认为什么都由学生去管。其实，最重要的还是班主任。我要去监督，去帮助学生解决一些他们自己解决不了的问题，要深入学生内部，了解班里的动态，做到心中有数，并且在执行规章制度时必须一丝不苟，专心负责，不能时松时紧，不能有始无终或是虎头蛇尾，不能雷声大雨点小，更不能因人而异，失去公平。同时，我要以身作则，成为制度的楷模。 (四)抓目标 我制定的班级进展目标：在这三年中，我们要养成孝顺、谦恭、向

24、善、文明、勤劳、团结的道德习惯在这三年中，我们要形成诚恳、守信、顽强、自信的个性品质在这三年中，我们要学会独立思考、合作学习，在猎取知识的过程中，充分发挥我们的主动性、乐观性和制造性。它是体现班级进展方向的目标，应把德育放在首位。 班集体的组织管理目标：让学生形成良好的日常行为习惯，建立班集体的凝聚力，逐渐形成良好的班风。这是实现全面进展目标的保证。它主要指组织状况、纪律与规范、舆论和班风、人际关系等。这也构成了班级文化。 各个小组目标的制定，要围绕集体总目标进行，是由小组成员共同商讨决定的，并且对每一位学生既有约束力又有激励作用。，个人目标应该比较全面，包括学习、习惯、劳动、卫生、体育等方面

25、，从自身实际动身，并且能通过自己的努力实现。更重要的是必须有相应的详细措施。在这儿，我作为班主任要通过对学生细心的观察，根据学生的实际情况，帮助他们确立自己的目标，更要帮助学生制定实现目标的措施。这一工作要做细，不然学生制定的目标实现不了，会逐渐打消他的乐观性。我打算，学生的个人目标一学期制定两次，开学初和期中考试后。 (五)抓沟通 1、与学生的沟通 我们总说爱学生，但怎么去爱?如何让学生感受到我们对他的的爱?这是很关键的。除了用实际行动去表示之外，我认为一个很重要的途径就是擅长与学生沟通、沟通。一是用口头语言，二是书面语言。后者效果更为好一些，会给学生留下深刻的印象，更能让学生记住，并且留下

26、痕迹。我想这学期这是我很重要的一项工作。常常捕获学生的一些细节，行动上的、语言上的、情绪上的，抓住适合的时机，给学生写一个纸条。举一个这样的例子：当学生请假时就是一个绝好的机会，表达老师对学生的爱。学生常常会有由于哥哥姐姐结婚来请假，其实我对这种原因的请假是不赞成的，怕影响孩子的学习。但是假如在他的假条上写上老师祝你姐姐新婚幸福。路上要留意平安。祝一路平安。你想学生会有什么感受?当学生回来时，再给他一个纸条你姐姐的婚礼一定很吵闹吧。这两天你耽误了一些课程，想方法怎么补上啊。然后交代学习委员帮助他并检查他。抓住这样一个小细节既和学生拉近了感情，又没有让学生落下功课。 当然还要培育学生准时给班主任

27、回信。相互沟通嘛。时间长了，师生之间会感觉彼此心灵很近，有些口头不好意思说的，都可以通过写信说出来。 2、与家长沟通 从这学期开头，我要实行一些相应的措施加强与家长的沟通。要想顺利的开展工作必须取得家长的大力支持。苏霍姆林斯基强调教育的效果取决于学校和家庭教育影响的全都性。假如没有这种全都性，那么学校教学和教育的过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。我们班主任在这其中充当着桥梁的角色。这就需要我们和家长相互之间进行沟通，让彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困难。我想实行的沟通方式是：家访、打电话、书信等方式。沟通的内容：学校对家长及家庭教育的期望和要求家庭教育的方法孩子在校的表现，

28、包括优点和缺点，一定要实事求是需要家长协作做哪些事情孩子的心理健康教育、孩子在家的表现等等。之后做好相应的记录，写下交谈的内容、效果和心得体会。当然这得需要付出一定的时间。 四、这学期的班会设计 德育的主阵地就是班会，利用好了，就不仅仅是课堂45分钟的教育，或者说不仅仅是初中三年的教育，很可能是一生的教育。班会要充分发挥学生的主动性。要把班会交给学生，由学生想点子，由学生组织、主持，然后由学生记录。这学期我设计了以下主题班会： 1、我为理想插上翅膀目的：激发学生自觉奋发向上的激情，培育学生自觉的自我约束意识和自我约束能力，使个人理想成为学习的内在动力。 详细操作：一、由主持人介绍我国古代英雄，

29、近代领导人的理想以及他们为了自己的理想奋斗的过程二、由学生畅所欲言，讨论什么是理想，理想与空想、妄想的联系和区分。三、逐一结合个人实际情况，谈谈个人的人生追求、人生目标及个人理想。四、讨论：如何实现理想(理想实现的途径：现阶段人生的目标任务-学习)?理想的实现需要什么品质?品质培育与个人行为约束的关系。五、老师指引，激发学生学习的激情及转变学生不良行为习惯、学习习惯的途径与策略， 2、弟子规系列班会 弟子规的内容很广泛，包含 孝悌、谨信、爱众、亲仁、学文。将其内容和学生的实际相联系，可以确定很多主题的班会。 信任通过老师的努力和学生的协作，必将建设出一个文明和谐的班集体。 以上就是我在本学期的

30、班主任工作计划。由于阅历颇浅，许多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成果。 关于初一班主任工作计划 篇4 一、学生基本状况分析 我班现有学生35人，其中男生19人，女生16人。总体上观察，我班的学生男女人数相差虽不大，但部分男生有厌学现象，学习目的不明确，自觉性较差，课堂纪律涣散。全班在个别方面，如团结协助、展现自己的士气、敢于创新等方面仍有待熬炼和培育。 二、工作目标 我们班的班群众建设主题：优秀是一种习惯 这句话是古希腊哲学家亚里士多德说的。我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人构成了很好的习惯，有的人构成了很坏的习惯。所以我们从今刻起就要

31、把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。 我们班的班群众建设目标：学习勤奋有上进心 言行礼貌有感恩心 做事勤恳有职责心 做人踏实有自信心 据此，全体同学都能树立明确的学习目标，构成良好的学习风气建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步构成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结、向上、礼貌的群众。 三、详细措施 贯彻德育为先，以人为本的方针，坚持德育为先，切实抓好学生的思想品德工作。 1、抓好班级一日常规的管理，实施培育学生良好习惯的养成教育，制定班级量化管理评定细则。 2、提高宣传栏、墙报质量，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化。

32、 3、透过各种的校会、班会、晨会，组织学生学习中学生日常行为规范、中学生守则，促进良好的班风、学风的构成。 4、透过学校和班级的各种活动，培育学生自信心和主人翁意识，增强班级凝聚力。 5、结合常规教育，培育学生的良好的学习习惯，建立学习组，掀起竞争活动，促进学生共同进步，定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心得到健康全面的进展。 7、以各个节假日为契机开展各种活动，进行思想教育。结合老师节，开展尊师重教，礼貌有礼的活动结合中秋节，进行民族传统的教育结合国庆节，进行爱国主义教育结合元旦节，进行传统文化的教育。 8、利用课余、周记本等与学生谈心沟通

33、，了解学生的思想动态，准时疏导、解决学生的问题。 9、切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作，制造清洁卫生舒适的学习环境。 10、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。 11、利用班会课、墙报、宣传栏等途径对学生进行各项平安教育，如交通平安、用电、防火、自我保护、食品卫生等平安。 12、定期召开班干部会议，培育一批潜力强，职责心强，能起带头作用的学生担任班干部。充分发挥班干部及专心分子的模范带头作用，以他们为班的核心力气，推动整个班群众构成良好的班风和学风。 13、学校教育与家庭教育相结合。合理利用立交桥手记活动表，平时透过电话、家访等途

34、径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助激励或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合本班状况开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快构成家长、老师、学生三位一体的教育模式。 14、加强与科任老师的联系沟通，准时发现问题、解决问题，共同教育好学生。 15、多巡堂，多查午休，时刻留意学生的状况。 四、详细工作安排 九月份： 1、做好开学的各项工作，对学生进行学前教育，同时，开展各项平安教育。 2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。 3、结合老师节、中秋节开展尊师好学

35、及民族传统的教育活动。 4、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。 5、出好第一期墙报。 6、召开迈好中学第一步的主题班会。 十月份： 1、结合国庆节，召开主题班会对学生进行爱国主义、群众主义的教育。 2、组织学生专心参加爱好小组活动，全面开展素养教育。 3、组织学生参加学校各项活动。 4、出好庆国庆墙报及学习园地。 5、对学生进行各项平安教育。 十一月份： 1、开展讲礼貌、树新风、团结协作、增强群众荣誉感的教育活动。 2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生状况。 3、做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。 4、召开中下生会议，深入了解状况，激励及指导学习，转化后进生。

36、5、对学生进行各项平安教育。 十二月份： 1、组织学生筹备庆祝元旦文艺活动，出好墙报。 2、组织学生开展主题班会：学习阅历沟通 3、对学生进行各项平安教育 一月份： 1、做好复习动员工作，专心制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。 2、做好学生评语及成果入册等工作。 3、对学生进行假前法制和各项平安教育。 关于初一班主任工作计划 篇5 本学年度下学期，我担任七班级3班的班主任，我将从本班学生的实际情况动身做好班级管理工作。众所周知，今年我班级较小，学生人数还不多。经过近几天的观察和了解我发现，新生当中个别学生纪律观念差，行为习惯有些散漫。根据班级的情况，本学期我的工作计划如下： 一、培育良

37、好的班风 提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成班荣我荣，班耻我耻的观念，增强班集体的凝聚力。培育学生的主人翁意识，人人争做班级的小主人。抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，准时订正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 二、选拔、培育班干部 担任班主任后，首先留意选拔培育班级的乐观分子，物色班干部，组成临时班委，让学生初步学习自己管理自己。 首先，帮助班委树立威信 其次，激励班委大胆工作，指点他们工作

38、方法 第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用 第四，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、做好个别学生的教育工作 在组织学生开展集体活动的同时，留意对学生进行个别教育工作。对于班级里一些较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。做好这些特殊学生的教育工作。详细做法如下： 对于个别学生的教育，保持正确的态度，做到思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要一分为二，擅长发现后进生身上的乐观因素和闪光点，

39、特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信心，做到动之以情，晓之以理。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方，有的学生学习成果不理想，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下就会搞出恶作剧。总之，对个别学生要区分对待，对症下药，因材施教。定期与学生谈心沟通，耐心了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 四、对学生进行法制平安教育 对学生的法制平安教育要做到：时时处处都得讲、时时处处都得做。假如发现问题准时处理，准时上报，想尽方法把问题隐患掌握在萌芽状态，把影响和损失降到最低点。尤其使学生

40、校外平安和校内休息时间的平安，必须，确保平安工作万无一失。 五、学校教育与家庭教育相结合 平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。结合学生的表现，开好家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。 总之，计划只是一个期望，一个目标。我将在本学期中，在不断向老班主任学习的同时，加强班主任工作的理论学习，努力抓好各项常规工作，从学校的日常检查工作做起，协助任课老师，乐

41、观制造良好的班风和学风，与两个副班主任携手，争取七4班在本学期中做到稳步前进，成为一个文明班集体。 关于初一班主任工作计划 篇6 我当班主任工作也已经有几年了，可以说，我对班主任工作也有了自己独到的见解了，也有自己的工作方法了。各人不同，工作的方法不同，我信任在班级管理方面，每一名老师也是不同的。不过我们的目的只有一个，那就是教好学生，让学生在正确的成长轨迹上不断学习，让更多的学生成为国家将来的栋梁之才! 一位班主任，假如每天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。这样班主

42、任应当力争是学生的伴侣，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作： 1、适当搞好培优工作。优生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特殊突出的，但也有那么三两个是有潜力，假如能让他们上得更好、更高，我信任我们今年的备考就取得了成功。 2、在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生沟通：让一中以我为荣，报答父母哺育恩跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识现在的高考方向以及将来的就业问题学生现在的学习状态能否合乎高考的要求老师的经历和当今社会的形势学习阅历和学习方法学生的心理问题以及正常男女同学交往怎么样处理好快乐

43、与烦恼的事被人误会之后该怎么办。 3、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就针对我们班是文科班，理科相对较弱的现象，在讨论之后，请在这几年高考中有丰富阅历的易校长来为我班的学生做了两节课的专题讲座，让学生受益匪浅，不但增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。 4、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我本身就没有阅历且反应很慢，同时我们班的学生跟同班级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先。针对本人的劝说力有限，我已经将学生按需

44、分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的高考备考工作大概也就成功了。 5、对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好。这是我们班工作的核心，由于我们的优势就在于整体，我们班学生的成果是两头小，中间大，把握中间这部分都能搞上去，那么我们班就成功了。 同时，还将在学校德育处的安排下，有目的地开展有益学生身心健康的活动有目的地让学生干部主持班会课，提高班干部的工作能力和群众威信有目的地让团干部主持班会课，提高全体团员的团员意识，提高政治思想觉悟，提高班集体的凝聚力。 班主任要高度熟悉德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。班主任要熟悉到“德育

45、为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必定上不去。德育作用于集体、集体又作用于德育。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任应是班级德育工作的组织者。 我会在今后的工作中，努力的和学生们保持好良好的关系，让我们成为伴侣，而不仅仅是单纯的师生关系。这样我们才会在今后的工作中时刻保持好我们之间的关系。希望在我的教学生涯中，能够给学生带来一个好的印象，我想说的是，这就是教学，教学并不是那么呆板，而是由弹性的，可以更多的进步的，我信任我会做的更好的! 关于初一班主任工作计划 篇7 一、班级基本情况分析 我班现有学生50人，经过一个学期的辛勤工作，我班的一些良好的习惯已经养成，形

46、成了良好的班风、学风。虽然班级在各方面已经步入正轨，但是还存在着些许问题。我班男生较活跃，但两极进展，一部分同学课堂回答问题乐观性高涨，懂事，学习专心但也有一部分男同学课堂上左顾右盼，留意力极不集中，成果始终没有起色。早晨不爱读书，就爱干活。我班女生大多数温顺、老实，不惹事生非，读书声音小，缺乏生气。 二、详细措施： 在本学期的班主任工作中，我将会根据本班的详细情况开展工作。主要做好以下几项工作： 一、继续严格抓好常规训练，培育学生良好的学习和生活习惯。 二、俗话说没有规矩，不成方圆。规矩即常规纪律，即要求每个成员都应遵守的用来约束自己行为的规章、条文等。它是一件事情想取得成功的保证。对人的教

47、育来说更是如此。 对初一的学生，最重要的就是要先养成良好的日常行为规范，形成良好的学习生活习惯，这样才能为专心学习打好基础，作好打算。学校通常在开学初期都要用大量时间狠抓学生常规，通过学习教育学生从身边的小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、相互友爱等行为习惯，加强学生路队的管理，包括排队做操、排队上、排队集会等。培育学生良好的学习习惯，包括课前的打算、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。 三、专心上好每一节德育课。 精心设计好每一个主题班队会，上好每一节德育课，让学生在详细的情境、真实的活动过程中，潜移默化的自我教育，自我管理，自我规范，以达到良好的效果。 四、加强班干部的培育。 培育班

48、干部是班主任工作的一项十分重要的工作。我班经过一个学期已经培育了一部分专心负责的学生干部，但是有部分还不适合担任班级工作，所以在第一周班会上由学生无记名投票选举，重新选出受学生欢迎、受学生肯定的班干部。同时我会常常讨论班干部状况，对只有热忱，但不会工作的，就既交给工作又教给方法对有工作能力，但怕耽误学习，影响关系的，就对他们进行全心全意为同学服务的思想教育对骄傲自满，办事不和同学商量的，就对他们进行平易近人方面的思想教育，使他们不脱离同学。另外，我还将在班上执行“值日班长”的方案，不断发现和培育乐观的学生，扩大乐观学生的队伍。乐观的同学越多，班集体就越巩固，教育的力气也就越大。 五、确立班集体

49、的奋斗目标。 第二周班会确立班级奋斗目标和个人奋斗目标。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体假如没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标应是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。 六、协调与家长的关系，开好家长会。 孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。在校外，我会常常与家长联系，沟通学生的思想和学习情况。对学生的优缺点不夸大，也不缩小，实行与家长共同讨论和商讨的态度，争取和家长的协作，推动家庭和校外教育，促进学生德、智、体全面进展。在家长会中可以打破以

50、前老师说学生听的的模式，家长可以谈谈教育的心得、心中的怀疑，学生也可以说说自己学习的心得、自己的感受，做到人人互动。 七、循循善诱，做好“问题生”的转化工作。 由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要留意技巧。我认为以下几点很重要： 第一，充分敬重爱惜学生，不能损伤学生的自尊和自信，由于只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的平坦，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。 第二，要留意表扬和批判艺术。对学生宽容但不能放纵，严格但不能苛刻，这对问题生尤为重要，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。这就要求我们擅长抓住他们的闪光

51、点，让学生体会愉悦成功感和被人敬重的感觉，从而产生追求上进的源动力。 第三，要为问题生转化制造良好的环境和氛围。可以和班内任课老师及一些优秀生协调协作，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我，同时，取得家长的理解、信任和支持，做好坚强的后盾。 总之，我将尽自己的努力，管好班级带好学生，为教育贡献力气。 篇四 一、思想情况 1、加强与家长的沟通与沟通，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续进展。要让家长深刻理解家庭教育的重要性，要让家长们与我们既同心，又同步。班主任与家长联合，乐观保证学生良好学习习惯的形成以及学生家校行为表现的全都性。 2、班主任应该将学生“视如己出”，真正

52、把学生当做自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关心他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任一定要我调整好心态，使自己情绪稳定，布满激情、爱心和耐心，热忱专注地投入到工作中去，削减冲动。多与学生私下谈心沟通，珍惜学生对自己的信任与依靠。 二、工作目标 1.争取期中考试时，班级总名次继续进步。 2.加强班级纪律和卫生方面的管理。 3.构建班级和谐文化氛围，形成勤奋好学，乐观向上的班风，为全班学生成果的进步制造良好的条件。 4.搞好班级文化娱乐活动，给学生制造一个良好的温馨的学习环境。 5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总

53、体情况的良性循环。 三、主要工作 1、新学期第一周，召开“平安教育，收心教育”班会，对学生进行平安和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。 2、根据小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。 3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确详细分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。 4、准时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。 5、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的习惯，同时进一步优化人文素养环境，增强集体凝聚力。 6、加强学生学习方面的

54、要求，重点是加强学生作业的检查和督促。 7、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。 8、充分利用课余时间办好黑板报和学生的手抄报活动。 9、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 10、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 11、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的伴侣，同时是各科任老师德育

55、的伙伴，学校领导的参谋。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信心，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。 班主任工作是一项十分繁琐的工作，需要班主任全身心地投入自己的爱心和耐心，只有这样才能将班级工作做好，做扎实，为班级，更为学生的将来打下坚实的基础。总之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。 关于初一班主任工作计划 篇8 第一学期主要抓好班风学风的建设，落实以德为先，以育人为主的工作纲要，努力培育学生德智体美劳全面进展。 一、班级基本情况 就军训情况来看，本班学生的良好习惯已经初见成效，能够遵守纪律，乐观向上，热

56、爱集体。但个别同学基础稍差，反应较慢，需要耐心引导。整体看来体能与精神面貌都很好，自律性稍差，需加强规范。 二、本学期工作目标 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气培育学生良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争当学校的“优秀班集体”。并进展学生个性特长，促进学生身心健康。 三、详细措施 多贴近学生，带着爱与关心去了解孩子们的所需所想，不仅要抓班风，更要抓学生的做人和平安，所以我从以下几点实行详细管理措施： 1.加强建设班集体的凝聚力。班集体的凝聚力就是班级中学生之间、班干与学生之间、班主任与学生之间的团结

57、友爱、同心协力、携手并进的表现力。凝聚力又来自全班同学对班集体的向心。假如每个同学都心向班集体，关心、爱惜班集体，时时、处处为班集体着想，为班集体争光，这样良好的班风就形成了。因此，增强班集体的凝聚力是班主任的一项重要工作。 2.加强对班干部的培育。班干部是领导全班同学的核心力气，是师生关系的桥梁，班主任的得力助手。班干部培育得好就能形成一股强大的内聚力，使整个班的同学拧成一股绳。因此，这学期的一个重要的任务是增加班干部在学生中的影响力，同时帮助班干部树立为同学服务的思想。放手让班干部去管理但要求班干部要以身作则，事事起带头作用。 3.做好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地进展。军

58、训期间有个别学生闹情绪，把老师的教育看成是有意为难他，所以做好心理疏导才能使学生正确面对问题，倾听教诲，真正进步。 4.激励支持学生乐观参加学校、班级的各项活动，力争优异成果，熬炼能力，培育其集体荣誉感。建立各种生动活泼的评比栏，促进学生力争上游，使学生在潜移默化中乐观向上，受到教育。 5.常常教育学生要轻声慢步，不行以在走廊里追赶打闹。告知学生上下楼梯的正确位置，不要拥挤。维系好学生的纪律，做好学生的平安教育。 班级管理是一门艺术。要对学生进行思想品德教育，树立远大理想，端正学习态度，明确学习目的，提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文

59、明、守纪律、讲卫生的好青年。乐观参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。严格纪律，健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 初任班主任，难免有些焦虑和茫然，贵在平时扎扎实实，在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教育作用，逐步引导学生健康成长。 关于初一班主任工作计划 篇9 一、指导思想： 老师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。 二、班级基本情况和目标： 我班共有学生50人。其中

60、男生25人，女生25人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进娶勤奋的班风。 三、工作要点 (一)、加强班风建设 1、班级工作计划 要以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教育和深化体验教育的意见”为基础内容，根据学校德育工作计划的安排，引导少年儿童开展各项实践活动。要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，面对全体学生，促进学生全面进展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好