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文档简介

1、五年制小学数学第五册分数的初步认识（一）新渡中心小学设计制作:程舟把一个饼平均分成两块，每块是多少？分后的两块饼大小完全一样， 这就是把饼平均分成两份。把一个饼平均分成两块，每块是它的二分之一，写作 。12例1判断图中哪些阴影部分是原图的二分之一，哪些不是，并说明理由。 是不是是不是是练习例2把一个圆平均分成3份，每份是它的三分之一，写作 。13例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对

2、折。例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对折。把一个饼平均分成两块，每块是多少？分后的两块饼大小完全一样， 这就是把饼平均分成两份。把一个饼平均分成两块，每块是它的二分之一，写作 。12例1判断图中哪些阴影部分是原图的二分之一，哪些不是，并说明理由。 是不是是不是是练习例2把一个圆平均分成3份，每份是它的三分之一，写作 。13例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对折。例3把一张长方形纸对折，再对折。例4 下面是1分米长的一条线段。把它平均分成了几份？每份是它的几分之几？1分米110分 子分数线分 母1331分 数13下面哪个图里的涂色部分是 ，请在（ ）里画 。

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