2022年二年级体育教案下学期

1、二年级体育教学方案基本情形：, 年龄都比较小,教学目的：特殊是二年级的同学的行为习惯需要加强培育；在大纲中, 明确地规定了学校体育的目的：“ 通过体育教学,向同学进行体育卫生保健训练,增进同学健康,增进体质,促进德、智、 体全面进展,为提高全民族的的素养奠定基础；”教学目标：1、 使同学初步熟识自己的身 体和把握锤炼身体的简洁学问及方法,学会一 些体育、 卫生保健的安全常识,培育仔细锤炼身体的态度；2、 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本 . 二年级体育教学方案 基本情形：二年级共有 50 多人, 年龄都比较小,特殊是二年级的同学的行为习惯需要加强培育；教学目

2、 的： 在大纲中, 明确地规定了 学校体育的目的： “ 通过体育教学,向同学进行体育卫生保健训练,增进同学健康,增进体质,促进德、智、 体全面进展,为提高全民族的的素养奠定基础；”教学目 标：1、 使学生初步熟识自己的身 体和把握锤炼身体的简洁学问及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培育仔细锤炼身体的态度；2、 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、 韵律活动和舞蹈等项目的基本技术,把握简洁的运动技能,进一步进展身体素养,提高身体基本活动才能；3、 培育学习各项基本技术的爱好和积极性,以及英勇,坚强, 胜不矣、败不馁,自觉遵守规章,团结协作等优良品质；4、 在体育教学中,提高教学质量

3、,减轻同学负担体育与健康二年级下学期教学内容支配表 项目 类别 课时 队列队形 原地踏步走、齐步走、各种队形的变换等 4 基 本 体 操 复习广播操 4 新授轻器械操 4 不同开头姿态的前滚翻 1 连续前滚翻 3 走、 跑交替 1 30 米快速跑 3 田 径 球 类2 分钟定时跑 1 持轻物掷准 1 持轻物投过 23 米高的横绳 2 助跑几步屈腿跳过 3040 厘米高的横绳 3 跳单绳、跳长绳 3 篮球 : 原地运球、传球 4 武 术 基本组合动作 2 嬉戏课 嬉戏 3 室内课 体育常识 3 合 计 课时 42 第 1 节教材 1、 队列队形：立正、稍息、集合、解散、原地间转法等；2、 嬉戏：

4、快速反应教学目标1、 通过本次课的学习使同学基本把握整队的方法和要领2、 培育同学身体的正确姿态,进展空间体位感觉；3、 培育同学的纪律性,组织性和集体主义精神；教学内容一、 课堂常规1、 体育委员整队、集合,清查人数；2、师生问好；3、宣布课的内容；二、 预备活动1、 集中留意力嬉戏：听数转体2、 简洁热身操；（1） 舒展运动（2） 下蹲运动（3） 踢腿运动（4） 体转运动（5） 跳动运动（6）全身运动 组织：四列横队 要求： 集合快、 静、 齐 组织： 如图 教法：1、 老师带领同学一起做嬉戏；2、 老师做热身操的讲解和示范；师生一同练习； 要求： 精神饱满, 步伐一样 小 中 3 7 结

5、构 教学内容 组 织教 法与要 求 强 度 时间 基 本 部 分 一、 队列队形 立正、 稍息、 集合、 解散、 原地间转法等；重点； 挺胸抬头；难点： 腿要伸制直,体要正动作要快速；二、 嬉戏： 快速反应 规章： 1、 必须按信号散开,集合站队时要快速；2、 分散和集合队伍时不准推人、拉人、冲撞他人；组织：如图 教法：1、 老师示范,讲解动作方法和动作要领；2、 同学尝试练习；3、 同学仿照练习；4、 同学独立练习；5、 老师请做得好的同学展现；要求 : 1、 同学仔细听动作方法和要领；2、 学生练习时精神饱满整齐一样；组织：如图 教法： 1、 老师讲解嬉戏规章；2、 老师做示范；3、 同学

6、进行嬉戏活动；要求： 同学仔细听嬉戏方法和规章并留意安全；教法：师生同乐 要求：充分放松,心情开心；中 中 25终止 部分 1、 整队 2、 放松活动：放松操 3、 小结 4、 回收器材 体操凳 2 条 小 5教学 器材 估计 练习 密度 教学提示 教学反思 第第 2 2 课课教材 1 、 队列：原地踏步走与立定 2 、 嬉戏： 换物接力 教学目标 1、 通过本次课的学习,培育同学正确的摆臂的动作；2、 提高动作的和谐性和动作的精确性；3、 培育同学快速奔跑才能和下肢力气；结构 教学内容 组 织 教法 与要 求 强 度 时 间 准 备部 分 一、 课堂常规 1 整队,检查人数,师生问好 2 老

7、师宣布本节课的内容,提出上课要求 3、 宣布课的内容；二、 预备活动 1、 队列练习 稍息 立正 2、 预备活动：拍手操 （1） 舒展运动（2） 下蹲运动（ 3） 踢腿运动（4） 体转运动（5） 体前后屈运动 （6） 全身运动（7） 跳动运动 组织队形： 要求： 精神饱满,动作整齐 组织： 如图 教法：1、 老师带领同学一起做嬉戏；2、 老师做热身操的讲解和示范；3、 师生一同练习；要求： 精神饱满,步伐一样 小 中 3 7 结构 教学内容 组 织教 法与要 求 强 度 中 中 时 间 25基 本 部 分 一、 队列队形 原地踏步走与立定 口令：原地踏步走！一二一 立定！动作要领：听到动令“

8、走”时, 先抬左脚摆右臂,两脚在原地上下起落 抬起时,脚尖自 然下垂,离地面约 15 厘米；落下时, 前脚掌先着地 , 上体保持立正,两臂按起步或跑步摆臂的要领摇摆；听到立定口令后连续踏二步停下；二、嬉戏：（换物接力）规章：1、 交换物品必需放好才能起跑； 2、 听到发领后或击掌后才能起跑；组织： 如图 教法： 1、 老师讲解,示范原地踏步走的动作方法和动作要领；2、 请第一列的同学试做,其余同学观看；3、 让全体同学争论第一列在练习中存在的问题；4、 依据第一列的同学练习的情形,老师再次提出要求；5、 全体同学依据老师的口令,集体进行队列练习；6、 要求做到快速,动作正确；要求 : 1、 同

9、学仔细听动作方法和要领；2、 同学练习时精神饱满整齐一样；组织： 四列横队 教法： 1、 老师讲解嬉戏规章；2、 老师做示范；3、 同学进行嬉戏活动；要求：同学仔细听嬉戏方法和规章并留意安全；教法：师生同乐 要求：充分放松,心情开心；终止 部分 1、 整队 3、 小结 2、 放松 4、 回收器材 小 5教学 器材 四个小桶 20 个口袋 估计 练习 密度 教学提示 教学反思 第第 3 3 课课 教材 1、 队列队形：齐步走 -立定 2、 嬉戏： 蹦蹦跳跳 教学目标 1、 通过本次课的学习使同学基本把握齐步走与立定的方法和要领 2、 培养同学身体的正确姿态,进展空间体位感觉；3、 培育同学的纪律

10、性,组织性和集体主义精神；结构 教学内容 组 织 教法 与要 求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规1、 体育委员整队、集合,清查人数；2、 师生问好；3、 宣布课的内容；二、 预备活动 1、 集中留意力嬉戏：出手指 2、 简洁徒手操；1） 舒展运动 （2） 下蹲运动 （ 3）踢腿运动（4） 体转运动（5） 跳动运动（6） 全身运动 组织： 四列横队 要求： 集合快、 静、 齐 组织： 四列横队 教法： 1、 老师带领同学一起做游戏； 2、 老师做徒手操的讲解和示范；师生一同练习；要求：精神饱满,步伐一样 小中 37 结构 教学内容 组 织教 法与要 求 强 度 中 中 时 间 25

11、基 本 部 分 一、队列队形：齐步走 -立定 动作要领：齐步行进要求姿态端正,臂腿和谐,摆臂自 然大方, 定型定位, 步速, 步幅精确；重点： 走时要轻松自 然； 难点： 整齐一样和谐；二、嬉戏：蹦蹦跳跳 规章：1、 老师发领后或击掌后才能起跳；2、 跳错了就换人；组织：如图 教法： 1、 老师示范, 讲解的动作方法和动作要领；2、 同学尝试练习；3、 同学仿照练习；4、 同学独立练习；5、 老师请做得好的同学展现；要求 : 1、 同学仔细听动作方法和要领；2、 同学练习时精神饱满整齐一样；组织：如图 教法： 1、 老师讲解嬉戏规章；2、 老师做示范；3、 同学进行嬉戏活动；要求： 学生仔细听

12、嬉戏方法和规章并留意安全；教法： 师生同乐 要求： 充分放松,心情开心；结束 部分 1、 整队 2、 放松活动：放松操 3、 小结 4、 回收器材 小 5教学 器材 呼啦圈 4 个 标志物 4 个 估计 练习 密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案第第 4 4 课课 教材 1、 队列：走圆形；2、 复习队列队形 教学目标 1、 通过本次课的学习,使同学进一步巩固走的技能,培育身体正确姿态感觉空间的才能；2、 培育学生身体的正确姿态,进展空间体位感觉；3、 培育同学的纪律性,组织性和集体主义精神； 结构 教学内容 组 织 教法 与要 求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、 课堂常规

13、1、 体育委员整队、集合, 清查人数；2、 师生问好；3、 宣布课的内容；二、 预备活动 1、集中留意力嬉戏：高人矮人 2、 热身： 慢跑 组织： 四列横队 要求： 集合快、 静、 齐 组织： 四列横队 教法：1、 老师带领同学一起做嬉戏；2、 教师做徒手操的讲解和示范；3、 师生一同练习；要求：精神饱满,步伐一样 小 中 37 结构 教学内容 组 织教 法与要 求 强 度 中 中 时 间 25基 本 部 分 一、 队列：（走圆形）重点：走的自然、和谐；难点： 走的要圆；二、 复习队列队形 立正、 稍息、集合、原地间转法、原地踏步走、齐步走与立定等 重点；挺胸抬头；难点：腿要伸制直,体要正动作

14、要快速；组织：如图 教法：1、 老师示范,讲解的动作方法和动作要领；2、 同学尝试练习；3、 同学仿照练习；4、 同学独立练习；5、 老师请做得好的同学展现；要求 : 1、 同学仔细听动作方法和要领；2、 同学练习时精神饱满整齐一样；组织： 如图 教法： 1、 通过之前学过的队列队形进行复习；2、 老师做完整正确示范；3、 老师指导有困难的同学；4、 请做得好的同学示范表演 教法： 师生同乐 要求：充分放松,心情开心；终止 部分 1、 整队 2、 放松活动：放松操 3、 小结 4、 回收器材 小 5教学 器材 估计 练习 密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案 第第 5 5 课课 教

15、材 1、 基本体操：复习第八套广播体操（预备节 3） 节 2、 嬉戏：保卫红旗；教学目标 1、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习；2、 对养成正确的身 体姿态,促进身体的各器官的正常发育；3、 培育学生集体主义精神,进展同学动作快速才能和奔跑才能；结构 教学内容 组 织 教 法 与要求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、 课堂常规 1、 体育委员整队、集合,清查人数；2、师生问好；3、 宣布课的内容；二、 预备活动 1、 集中留意力嬉戏：大小西瓜 2、 队列练习 立正、稍息等 组织：四列横队 要求：集合快、静、 齐 组织：四列横队 教法：1、 老师带领同学一起做嬉戏；2、 老师做徒

16、手操的讲解和示范；3、 师生一同练习；要求： 精神饱满,步伐一样 小 中 37 结构 教学内容组 织教 法与要 求 强 度 中 中 时 间 25基 本 部 分 一、 第八套广播体操 （预备节3） 节； 第一节,预备节 其次节,舒展运动；第三节,扩胸运动；重点：各节的动作要领及要求；难点：动作的精确性和美丽大方；二、 保卫红旗 规章：1、 没有被教诲的人不得随便进入圈内；叫号时要清晰、洪亮,松手时红旗必需竖直；组织：如图 教法：1、 老师示范,讲解的动作方法和动作要领；2、 同学尝试练习；3、 同学仿照练习；4、 同学独立练习；5、 老师请做得好的同学展现；要求 : 1、 同学仔细听动作方法和要

17、领；2、 同学练习时精神饱满整齐一样；组织：如图 教法： 1、 老师讲解嬉戏规章；2、 老师做示范；3、 同学进行嬉戏活动；要求： 学生仔细听嬉戏方法和规章并留意安全；教法： 师生同乐 要求： 充分放松,心情开心；结束 部分 1、 整队 2、 放松活动：放松操 3、 小结 4、 回收器材 小 5教学 器材 小红旗 1 面 估计 练习 密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案 第第 6 6 课课教材 1、 基本体操：复习第八套广播体操（46） 节； 2、 嬉戏：报数竞赛；教学目标 1、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的把握；2、 培育学生身体的正确姿态和动作的和谐性

18、才能；3、 培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的好作风和快速排队的才能；结构 教学内容 组 织 教 法 与要 求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、 体育委员整队、集合, 清查人数；2、 师生问好；3、 宣布课的内容；二、预备活动 1、 集中留意力嬉戏：抓耳抓鼻 2、 队列练习 立正、 稍息、 原地间转法等 组织： 四列横队 要求：集合快、静、 齐 组织： 四列横队 教法：1、 老师带领同学一起做嬉戏；2、 老师做徒手操的讲解和示范；3、 师生一同练习；要求： 精神饱满,步伐一样 小 中 37 结构 教学内容 组 织教 法与要 求 强 度 中 中时 间 25基 本 部 分 二、 第

19、八套广播体操（46）节；第四节、踢腿运动；第五节、 体侧运动；第六节、体转运动 重点：各节的动作要领及要求；难点：动作的准确性和美丽大方；二、 报数竞赛 规章：1、 必需按老师的要求次序报数；中间不得有间隔；2、 报错数时必需改正报数才可以接着下面报数；组织：如图 教法：1、 老师示范,讲解的动作方法和动作要领；2、 同学尝试练习；3、 同学仿照练习；4、 同学独立练习；5、 老师请做得好的同学展现；要求 : 1、 同学仔细听动作方法和要领；2、 同学练习时精神饱满整齐一样；组织：如图 教法：1、 老师讲解嬉戏规章；2、 老师做示范；3、 同学进行嬉戏活动；要求：同学仔细听嬉戏方法和规章并留意

20、安全；教法：师生同乐 要求：充分放松,心情开心；终止 部分 1、 整队 2、 放松活动：放松操 3、 小结 4、 回收器材 小 5教学 器材 估计 练习 密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案 第第 7 7 课课 教材 1、 基本体操：复习第八套广播体操 （79） 节； 2、 嬉戏： 春种秋收；教学目标 1、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的把握；2、 培育同学身体的正确姿态和动作的和谐性才能； 3、 进展同学快速奔跑的才能,培育同学仔细负责的精神和集体的意识；结构 教学内容 组 织 教 法 与要 求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、 体育委员

21、整队、 集合,清查人数；2、 师生问好；3、 宣布课的内容；二、预备活动 1、 队列练习： 立正、 稍息等 2、 热身： 圆形跑 组织： 四列横队 要求：集合快、静、 齐 组织：四列横队 教法：1、 老师带领同学一起做嬉戏；2、 教师做徒手操的讲解和示范；3、 师生一同练习；要求：精神饱满,步伐一样 小 中 37 结构 教学内容 组 织教 法与要 求 强 度 中 中 时 间 25基 本 部 分 一、 第八套广播体操 （7 9） 节： 第七节：腹背运动 第八节： 跳动运动 第九节：整理运动 重点：各节的动作要领及要求；难点：动作的精确性和美丽大方；二、 嬉戏： （穿称门）： 规就： 1、 嬉戏者

22、必需成一路纵队向前跑,否就判失败；2、 嬉戏者进行时嬉戏者之间不准松手；3、 城门不准任凭移动,否就判本队失败；组织：如图 教法：1、 老师示范,讲解的动作方法和动作要领； 2、 同学尝试练习；3、 同学仿照练习；4、 同学独立练习；5、 老师请做得好的同学展现；要求 : 1、 同学仔细听动作方法和要领；2、 同学练习时精神饱满整齐一样；组织： 如图 教法：1、 老师讲解嬉戏规章；2、 老师做示范；3、 同学进行嬉戏活动；要求：同学仔细听嬉戏方法和规章并留意安全；教法：师生同乐 要求：充分放松,心情开心；终止 部分 1、 整队2、 放松活动：放松操 3、 小结 4、 回收器材 小 5教学 器材

23、 四个标志物 估计 练习 密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案 第第 8 8 课课 教材 1、 基本体操： 复习第八套广播体操（预备节8） 节 2、 嬉戏：穿称门；教学目标 1、 通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的把握；2、 培育同学身体的正确姿态和动作的和谐性和节奏感；3、 进展同学快速奔跑的才能,培育同学仔细负责的精神和集体的意识；结构 教学内容 组 织 教 法 与要 求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、 课堂常规 1、 体育委员整队、集合, 清查人数；2、 师生问好；3、 宣布课的内容；二、预备活动 1、 队列练习：立正、 稍息等 2、 热身： 慢跑

24、组织： 四列横队 要求： 集合快、 静、 齐 组织： 四列横队 1、 老师带领同学一起做嬉戏；2、老师做徒手操的讲解和示范；3、 师生一同练习；要求： 精神饱满,步伐一样 小 中 37 结构 教学内容 组 织教 法与要 求 强 度 中 中 时 间 25基 本 部 分 三、 第八套广播体操 （预备节 8） 节； 全套配音乐练习 重点： 各节的动作要领及要求；难点： 动作的精确性和美丽大方；二、 嬉戏： （春种秋收）规章：1、 必需按老师的要求去做,击掌后其次个人才能起跑；2、 交换物必需放在圈内,如,滚出圈外要拾回来放好在连续跑； 组织：如图 教法：1、老师示范,讲解的动作方法和动作要领；2、

25、同学尝试练习；3、 同学仿照练习；4、 学生独立练习；5、 老师请做得好的同学展现；要求 : 1、 同学仔细听动作方法和要领；2、同学练习时精神饱满整齐一样；组织： 如图 教法： 1、 老师讲解嬉戏规章；2、 老师做示范；3、 同学进行嬉戏活动；要求： 同学仔细听嬉戏方法和规章并留意安全；教法：师生同乐 要求：充分放松,心情开心；终止 部分 1、 整队 2、 放松活动：放松操 3、 小结 4、 回收器材 小 5教学 器材 小沙包 20 个 四个标志物 估计 练习 密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案 第第 9 9 课课 教材 1、 基本体操：新授藤圈操（ 1-3）； 2、 嬉戏：改

26、换目标； 教学目标 1、 通过本次课的学习,进展人体各个部位的才能；2、 培育同学良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用；3、 进展同学快速奔跑的才能,培育同学认真负责的精神和集体的意识；结构 教学内容 组 织 教 法 与要 求 强 度 时 间 准 备部 分 一、 课堂常规 1、 体育委员整队、集合,清查人数；2、 师生问好；3、 宣布课的内容；二、预备活动 1、 队列练习：立正、稍息等 2、 小型关节活动操：1）、肩关节运动 2 、 髋关节运动 3 、 膝关节运动 4 、 踝关节运动 5 、 手腕关节运动 6 、 头颈关节运动 组织：四列横队 要求：集合快、静、 齐 组织：四列横队 教法

27、：1、 老师带领同学一起做嬉戏；2、 老师做关节操的讲解和示范；3、 师生一同练习；要求：精神饱满,步伐一样 小 中 37 结构 教学内容 组 织教 法与要 求 强 度 中 中 时 间 25基 本 部 分 一、 藤圈操（预备 13）节： 第一节：上肢运动 其次节：舒展运动 第三节：踢腿运动 重点：各节的动作要领及要求；难点：动作的精确性和美丽大方；二、 嬉戏：（改换目 标） 规章：1、 追者只能拍人,不许堆人, 拉人； 2、 逃者需要 “ 隐藏必需站在前面站在后面,或侧面；组织： 如上图 教法：1、 老师示范,讲解的动作方法和动作要领；2、 同学尝试练习；3、 同学仿照练习；4、 同学独立练习

28、；5、 老师请做得好的同学展现；要求 : 1、 同学仔细听动作方法和要领；2、 学生练习时精神饱满整齐一样；组织：如图 教法： 1、 老师讲解嬉戏规章；2、 老师做示范；3、 同学进行嬉戏活动；要求： 同学仔细听嬉戏方法和规章并留意安全；教法：师生同乐 要求：充分放松,心情开心；终止 部分 1、 整队 2、 放松活动：放松操 3、 小结 4、 回收器材 小 5教学 器材 估计 练习 密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案 第第 1 1 0 0 课课 教材 1、 基本体操：新授藤圈操（ 4-6）； 2、 嬉戏：绕木棒运动 ; 教学目标 1、 通过本次课的学习,使同学进一步的练习,进展人

29、体各个部位的才能；2、 培育同学良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用；3、 培育同学锤炼奔跑的才能,培育同学认真负责的精神和集体的意识；结构 教学内容 组 织 教 法 与要 求 强 度 时 间 准 备部 分 一、 课堂常规 1、 体育委员整队、集合,清查人数；2、 师生问好；3、 宣布课的内容；二、 预备活动 1、 集中留意力嬉戏：大小手指 2、 队列练习；3、 小型关节活动操： 1）、肩关节运动 2 、髋关节运动 3 、膝关节运动 4 、踝关节运动 5 、手腕关节运动 6 、 头颈关节运动 组织：四列横队 要求：集合快、静、 齐 组织：四列横队 教法：1、 老师带领同学一起做嬉戏；2、

30、 老师做关节操的讲解和示范；3、 师生一同练习；要求： 精神饱满,步伐一样 小 中 37 结构 教学内容 组 织教 法与要 求 强 度 中 中 时 间 25基 本 部 分 一、藤圈操（ 46） 节： 第四节：体侧运动 第五节：下蹲运动 第六节：腹背运动 重点：各节的动作要领及要求；难点：动作的精确性和美丽大方；二、 嬉戏：（绕木棒运动）规章：1、 不 击 掌 或 发令 后 不 得起跑；2、 再穿行时不行遇到小木棒,不行跨过小木棒；组织：如图 教法：1、 老师示范,讲解的动作方法和动作要领；2、 同学尝试练习；3、 同学仿照练习；4、 同学独立练习；5、 老师请做得好的同学展现；要求 : 1、

31、同学仔细听动作方法和要领；2、 学生练习时精神饱满整齐一样；组织：如图 教法： 1、 老师讲解嬉戏规章；2、 老师做示范；3、 同学进行嬉戏活动；要求： 同学仔细听嬉戏方法和规章并留意安全；教法：师生同乐 要求：充分放松,心情开心；终止 部分 1、 整队 2、 放松活动：放松操 3、 小结 4、 回收器材 小 5教学 器材 估计 练习 密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案 第第 1 1 1 1 课课 教材 1、 基本体操：新授藤圈操（ 7-8）； 2、 嬉戏：挑战应战；教学目标 1、 通过这节课的学习,使同学进一步把握和巩固了 对身 体的各部位的练习；2、 培育同学良好身 体的正确

32、姿态和集体主义精神的良好习惯；3、 通过嬉戏练习,培育同学气智、果断和诚恳的品质；结构 教学内容 组 织 教法 与要 求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、 课堂常规 1、 体育委员整队、集合, 清查人数；2、 师生问好；3、 宣布课的内容；二、预备活动 1、 队列练习：立正、稍息等 2、 热身 : 走跑交替 组织：四列横队 要求： 集合快、静、 齐 组织： 四列横队 教法：1、 老师带领同学一起做嬉戏；2、 老师做关节操的讲解和示范；3、 师生一同练习；要求：精神饱满,步伐一样 小 中 37 结构 教学内容 组 织教 法与要 求 强 度 中 中 时 间 25基 本部 分 一、 藤圈操（ 7

33、8） 节： 第七节：跳动运动 第八节：整理运动 重点：各节的动作要领及要求；难点：动作的精确性和美丽大方；二、 嬉戏：挑战应战 规章：1、应战人在对方拍到自 己手之前不得踏过起跑线；2、 追拍时不得用力堆人；3、 应战者如失败就算对方成功；组织：如上图 教法：1、 老师示范,讲解的动作方法和动作要领；2、 同学尝试练习；3、同学仿照练习；4、 同学独立练习；5、 老师请做得好的同学展现；要求 : 1、 同学仔细听动作方法和要领；2、 同学练习时精神饱满整齐一样；组织：如图 教法：1、 老师讲解嬉戏规章；2、 老师做示范； 3、 同学进行嬉戏活动；要求： 同学仔细听嬉戏方法和规章并留意安全；教法

34、： 师生同乐 要求：充分放松,心情开心；终止 部分 1、 整队 2、 放松活动：放松操 3、小结 4、 回收器材 小 5教学 器材 估计 练习 密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案 第第 1 1 2 2 课课 教材 1、 基本体操：复习藤圈操 （18） 节； 2、 嬉戏：加球接力；教学目标 1、 通过本次课的学习,进一步的巩固藤圈操的练习,动作要领的把握； 2、 培育同学身体的正确姿态和动作的和谐性和节奏感；3、 进展同学快速奔跑的才能, 培育同学仔细负责的精神和集体的意识；结构 教学内容 组 织 教 法 与要 求 强度 时 间 准 备 部 分 一、 课堂常规 1、 体育委员整队、

35、集合,清查人数；2、 师生问好；3、 宣布课的内容；二、预备活动 1、 集中留意力嬉戏：同步起落 2、 热身：慢跑 组织： 四列横队 要求： 集合快、 静、 齐 组织： 四列横队 教法：1、 老师带领同学一起做嬉戏；2、 老师做徒手操的讲解和示范；3、 师生一同练习； 要求： 精神饱满,步伐一样 小 中 37 结构 教学内容 组 织教 法与要 求 强度 中 中 时 间 25基 本 部 分 藤圈操（ 18） 节； 全套练习 重点：各节的动作要领及要求；难点： 动作的精确性和美丽大方；二、 嬉戏： （带球接力）规章：1、 球掉到地上不答应用脚踢,否就判失败；2、 交接球时接球人不得踩起跑线,否就判

36、失败；组织：如上图 教法：1、 教师示范,讲解的动作方法和动作要领；2、 同学尝试练习；3、 同学仿照练习；4、 学生独立练习；5、 老师请做得好的同学展现；要求 : 1、 同学仔细听动作方法和要领；2、同学练习时精神饱满整齐一样；组织： 如图 教法： 1、 老师讲解嬉戏规章；2、 老师做示范；3、 同学进行嬉戏活动；要求： 同学仔细听嬉戏方法和规章并留意安全；教法：师生同乐 要求：充分放松,心情开心；终止 部分 1、 整队 2、 放松活动：放松操 3、 小结 4、 回收器材 小 5教学 器材 篮球 4 个 四个标志物 估计 练习 密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案 第第 1 1

37、 3 3 课课 教材 1、 技巧：复习前滚翻 2、 不同开头姿态的前滚翻 教学目标 1、 通过本次课的学习,使同学学会前后的动作方法,把握要领；2、 通过练习,可以进展身 体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；3、 巩固前滚翻接球的技术,培养同学英勇机灵和创新的精神；结构 教学内容 组 织 教 法 与要 求 强 度 时 间 准 备部 分 一、 课堂常规 1、 体育委员整队、集合,清查人数；2、 师生问好；3、 宣布课的内容；二、 预备活动 1、 集中留意力嬉戏：钓鱼 2、 队列队形：立正、 稍息等 3、专项预备活动 1）、 肩关节运动 2 、 髋关节运动 3 、 膝关节运动 4 、 踝关节运动

38、 5 、 手腕关节运动 6 、 头颈关节运动 组织： 四列横队 要求： 集合快、 静、 齐 组织： 四列横队 教法：1、 老师带领同学一起做嬉戏；2、 教师做徒手操的讲解和示范；3、 师生一同练习；要求：精神饱满,步伐一样 小 中 37 结构 教学内容 组 织教 法与要 求 强 度 中 中 时 间 25基 本 部 分 一、 技巧：复习： 前滚翻 重点：蹬地、低头、 团身；难点：动作连贯,和谐； 二、 技巧：不同开头姿态的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身；难点：动作连贯,和谐；组织：如图 教法：1、 老师做完整正确示范；2、 老师讲解动作和要领；3、 同学尝试练习 4、 同学仔细听讲动作方法和要领

39、；5、 同学仿照练习,同学独立完成练习；6、 老师请做得好的同学展现；要求: 1、 同学仔细听动作方法和要领；2、 同学练习时精神饱满整齐一样；组织：如上图 教法：1、 老师做分解和完整动作示范；2、 老师讲解动作方法和要领；3、 老师给同学个别指导；4、 找同学表演；要求 : 1、 同学仔细听动作方法和要领；2、 同学练习时精神饱满整齐一样；教法：师生同乐 要求：充分放松,心情开心；终止 部分 1、整队 3、 小结 2、 放松活动：放松操 4、 回收器材 小 5教学 器材 小垫子 20 块、四个标志物、四个小圆圈 估计 练习 密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案第第 1 1 4

40、4 课课 教材 1、 技巧： 连续前滚翻 2、 嬉戏： 快快跳起来 教学目标 1、 让同学知道连续前滚翻与单个前滚翻的相同与不同之处；2、 初步把握连续前滚翻的方法,乐于沟通自我练习的体会；3、 嬉戏时能做出依次有节奏地并脚跳过横绳的动作；4、 能准确判定, 反应快速；结构 教学内容 组 织 教法 与要 求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、课堂常规 1、 体育委员整队、集合, 清查人数；2、 师生问好；3、 宣布课的内容；二、预备活动 1、 队列队形：立正、稍息等 2、 专项预备活动 1）、 肩关节运动 2 、 髋关节运动 3 、 膝关节运动 4 、 踝关节运动 5 、 手腕关节运动 6

41、、 头颈关节运动 组织：四列横队 要求：集合快、 静、 齐 组织： 四列横队 教法：1、 老师带领同学一起做嬉戏；2、 老师做徒手操的讲解和示范；3、 师生一同练习； 要求： 精神饱满,步伐一样 小 中 37 结构 教学内容 组 织教 法与要 求 强度 中 中 时 间 25基 本 部 分 一、技巧：连续前滚翻 重点：团身紧,能够连续翻； 口诀“ 连续滚翻也不难,两次滚翻一个样,留意团身 和蹬腿, 翻得连贯又美丽；二、嬉戏：快快跳起来 重点：依次有节奏地并脚跳过横绳；规章：（1） 发令后持绳队员必需各拉绳的一端同时向后跑,如中途松手, 必需从松手地点重新拉好绳连续 竞赛； （ 2）拖绳必需贴地,

42、每位同学必 须双脚并脚跳过绳；组织：如图 教法： 1、 老师组织同学自行预备活动； 2、 复习前滚翻,并演示前滚翻成蹲立接挺身跳的动作；3、 让同学自 我尝试连续前滚翻动作；4、 老师演示连续前滚翻动作,重点提示同学观看连续的和单个的前滚翻有何相同和不同之处；5、 分组练习,边念口诀边练习,相互观看,相互沟通练习体会；要求 : 1、 同学仔细听动作方法和要领；2、 同学练习时精神饱满整齐一样；组织：如图 教法： 1、 老师讲解嬉戏规就； 2、 老师做示范；3、 同学进行嬉戏活动；要求：同学仔细听嬉戏方法和规章并注意安全；教法：师生同乐 要求：充分放松,心情开心；终止 部分 1、 整队 2、 放

43、松活动： 放松操 3、 小结 4、 回收器材 小 5教学 器材 1 大小垫子各 4 块 2 跳绳 4 根 估计 练习 密度 教学提示 教学反思 二年级下学期体育课教案 第第 1 1 5 5 课课 教材 1、 技巧：连续前滚翻 2、 民间嬉戏：单脚跳圈接力 教学目标 1、 改进连续前滚翻动作, 能做到动作和谐,连贯, 方向正直；2、 相互沟通时,敢于发表自己的想法；3、能娴熟的进行单脚跳圈,动作轻快和谐；4、 能积极参与嬉戏,为本队争取成功；结构教学内容 组 织 教法 与要 求 强 度 时 间 准 备 部 分 一、 课堂常规 1、 体育委员整队、 集合,清查人数；2、 师生问好；3、 宣布课的内容；二、预备活动 1、 集中留意力嬉戏：打打摸摸 2、 队列队形：立正、稍息等 3、 专项预备活动 1）、 肩关节运动 2 、 髋关节运动 3 、 膝关节运动 4 、 踝关节运动 5 、 手腕关节运动 6 、头颈关节运动 组织：四列横队 要求： 集合快、静、 齐 组织：四列横队 教法 : 1、 老师带领同学一起做嬉戏；2、 老师做徒手操的讲解和示范；3、 师生一同练习；要求：精神饱满,步伐一样 小 中 37 结构 教学内容