西师大版六年级下册数学 第7课时 整理与复习课件_第1页
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1、西师六年级（下册）3 正比例和反比例 第7课时 整理与复习本单元的主要内容我学的最好的内容我还不明白的内容复习导入什么是比例？比例的基本性质是什么？议一议比例的含义:表示两个比相等的式子叫做比例。比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。(2)成正比例的量与成反比例的量有什么相同点和不同点？怎样判断两种量是否成正比例或反比例？相同点:成正比例和成反比例的量都有两种相关联的量,且都有一个定量。不同点:正比例中两种相关联的量同时扩大或缩小,而且相对应的两个数的比值(商)一定;反比例中，两种相关联的量一个扩大一个缩小,且相对应的两个数的积是一定的。判断方法:判断两种相关联的量，成什么比

2、例,关键在于抓住相对应的两种量是商一定,还是积一定。(3)下面的说法对吗？正确正确1.长2.4m,宽1.6m长60cm,宽40cm(1)这两面国旗的长和宽的比，是否可以组成比例？可以组成比例。长2.4m,宽1.6m长60cm,宽40cm(2)如果可以组成比例，把组成的比例写出来，并指出这个比例的内项和外项。2.4:0.6=1.6:0.4内项是0.6和1.6；外项是2.4和0.4。(1)正方形的边长与周长。(2)行驶一段路程，车轮的直径与车轮转动的转数。(3)圆柱的高一定,它的体积和底面积。(4)y=5x，x和y。(5)xy=24，x和y。2.判断下面各题中两种量是否成比例。如果成比例，成什么比例？成正比例成反比例成正比例成正比例成反比例3.张大爷至少需要准备多少千克黄豆？0.5:2=5=102x解：设张大爷至少需要准备x千克黄豆。 x ：20答：张大爷至少需要准备5千克黄豆。x4.在括号里填适当的数。（ ）5= 8（ ）（1）=（2）0.63:（ ）

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