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文档简介

1、江苏四年级(下册)数 学数 学二 认识多位数 2.5 整理与练习1通过整理与练习,巩固所学的计数单位和相邻两个单位之间的进率,掌握数位顺序表,能正确地读、写大数,掌握改写和求近似数的方法。课时目标2.在练习的过程中,培养学生探究解决问题的策略意识,提高学生分析问题和解决问题的能力。3.通过练习进一步感受生活中的大数,培养学生的数感。1.在小组里互相说说数位顺序表(从右边起依次是)以及相应的计数单位和所在的数级。2.在读、写多位数时要注意些什么?3.怎样把大数改写成用“万”或“亿”作单位的数?4.怎样省略“万”或“亿”后面的尾数求这个数的近似数?自主整理单:十亿个十百千万十万百万千万亿计数单位个

2、 位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位数位个 级万 级数级( )( )( )位位位( )( )( )( )级百亿千亿百亿十亿千亿亿数 位 顺 序 表每相邻两个计数单位之间的进率都是10。1.(1)13054896是( )位数,它的最高位是( )位,3在( )位上,十万位上是( )位。(2)6个千万、2个万和7个十组成的数是( )。(3)53040000000里有( )个亿和( )个万。八千万百万06002007053040002.读出横线上的数,再说一说怎样读多位数。(1)1995年,我国化学纤维的总产量为3529500吨,到2011年,化学纤维的总产量增加到339007000吨。三百五十

3、二万九千五百三千三百九十万零七百(2)1995年,我国原油的总产量为150049500吨,到2011年,原油的总产量增加到202875500吨。一亿五千零四万九千五百二亿零二百八十七万五千五百1、从高位起,一级一级地往下读。 2、读亿级或万级的数时,要按照个级的数的读法来读,再在后面加上“亿”字或“万”字。 3、每级末尾的0都不读其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。多位数的读法:3.写出下面各数,再说一说怎样写多位数。五千四百万三千一百四十万五千七百零三万零八十54000000314050007030080十五万零六百九亿七千一百万二十亿五千万15060097100000020500000001、从高位起,一级一级地往下写。 2、哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。 多位数的写法法则4.读出横线上的数,再省略“万”后面的位数写出近似数。2011年,我国出版图书369523种,其中新出版207506种。出版的图书种课本为78281种,儿童读物为22059种。三十六万九千五百二十三 37万二十万七千五百零六 21万七万八千二百八十一 8万二万二千零五十九 2万思维拓展用 、 、 、 、 五张数字卡片可以组成不同的五位数。在这些书中,

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