《视觉传达专业考察》课程教学大纲

1、 视觉传达专业考察课程教学大纲 一、实践环节信息实践环节名称（PRACTICAL TRAINING TITLE）视觉传达专业考察实践环节代码（PRACTICAL TRAINING CODE）308B4042学分（CREDIT）1周数（WEEKS）2 二、实践环节目标通过本实践环节的学习，学生应具备以下几方面的目标（能力、素质方面，必须支撑培养方案中的毕业要求）1.能够对所学专业课的核心技能进行巩固和拓展。2.具备一定的观察和学习能力，对所学课程能够结合实践进行应用。3.具备一定的独立观察和思考问题的能力。4.对学科相关的艺术理论和艺术创作进行一定的拓展学习和研究。5.具备一定的视觉传达设计专业

2、研究能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本环节目标对毕业要求的支撑关系2.形成对专业的基本认知，熟练掌握艺术设计基础理论，掌握中外设计发展历史，掌握视觉传达设计的基础理论知识。2.1熟悉视觉传达专业的学科架构、知识体系、就业前景以及专业发展；2.2掌握视觉传达设计基本原理，熟悉设计发展历史；2.3了解视觉传达设计观念与原理；2.4 掌握素描、色彩、构图、透视等基本的艺术基础知识和技能。实践环节目标43.具有较高的艺术修养和审美能力，掌握视觉符号语言、视觉表达方式、视觉设计原则以及视觉媒介形式与设计形态的基本原理和方法。3.1掌握的视觉传达设计创意、创新思维能力；3.2 熟

3、练掌握设计软件，掌握摄影基础知识，具备摄影的操作技能；3.3了解视觉传达设计运作完整流程。实践环节目标1、2、3、4、55.具有一定的调查研究能力、分析问题、解决问题能力，具备对视觉传达设计专业市场调研、数据分析以及数据可视化呈现的技能。5.1掌握市场调查分析的原理与方法，具备一定设计调研的能力；5.2具备一定专业数据分析能力；5.4熟知视觉传达设计专业国内外经典案例的发展历史、现状，掌握对其进行价值分析的能力。实践环节目标1、2、3、4、59. 具备良好的表达能力、人际交往沟通能力、跨文化交流能力，具备团队协作能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。9.1拥有良好

4、中文和外语语言表达能力；9.2熟悉社会交往的各项规范性礼仪；9.3具备良好的沟通能力和团队协同能力。实践环节目标1、2、3、4、5三、训练内容与预期学习成效对应课程目标训练内容预期训练成效实现环节周数课程目标1、2、31.现场考察、捕捉素材；2.作品设计、评述。1.通过考察，领悟设计内涵；2.通过讲解重新认识设计作品。1.摄影作品不少于15张；2.考察设计作品不少于3张。1周课程目标1、2、3、41.交流考察心得2.撰写专业考察体会1.考察中实现交流互动；2.考察结束撰写考察体会。撰写不少于2000字考察体会。1周 四、训练目标达成度评价实践目标1、2、3、4、5、的达成度通过同学考察过程的表现、考察报告及专业考察设计作品并根据完成质量进行综合考评。五、成绩评定课程成绩分别为平时出勤、考察报告和作品。具体要求及成绩评定方法如下：1平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故不外出写生以此，将在总评成绩中占20%；2.考察报告。回校后要求学生每人写一份2000字以上的考察报告，进行总结。将在总评成绩中占10%；3.考察摄影作品和设计作品。根据学生