《工笔花鸟》课程教学大纲

1、工笔花鸟课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）工笔花鸟课程性质（COURSE CHARACTER）专业必修课课程代码（COURSE CODE）308B2030学分（CREDIT）2.5学时（CONTACT HOURS）16理论课时+48实践课时先修课程（PRE-COURSE）绘画基础、国画素描课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1. 进一步巩固中外美术史理论和中国画专业相关基础理论知识。2. 具备一定对中国写意花鸟画的鉴赏水平、审美意趣和人文素养。能较为深入的评价和鉴赏写意花鸟画作品。3.掌握写意

2、花卉、蔬果、禽鸟的作画技法，巩固和提高水墨造型能力，能将自然界花鸟的独特之美表现出来。4. 具备一定创作能力。5.了解中小学艺术教育规律和要求，以及写意花鸟画教育的独特性，掌握写意花鸟画教学的方法。6.能运用所学写意花鸟知识进行课外辅导活动，提升学生综合素质，丰富学生知识面。具有团队精神和与人合作的能力。7.能结合实际需要，将写意花鸟结合环境进行装饰布置，传承和推广传统艺术之美。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本课程目标对毕业要求的支撑关系2.掌握美术学基本理论和知识；熟悉中、外美术史以及相关美术作品和美术现象；具有评价与鉴赏美术作品和美术现象的相关知识；了解美术创作的基本

3、规律。2.1对于美术学的基本概念与基本理论有较为深入的理解。课程目标1、22.2对于中、外美术的发展脉络有清晰的了解， 熟知不同时期代表性的中外美术作品。2.3运用美术学的相关知识，深入评价与鉴赏现当代美术作品。2.6掌握美术创作相关的技法理论知识4.具备较强的造型基本功；具有一定的美术创作与表现能力。4.1有较强的美术造型与表现能力课程目标3、44.2具有一定的美术创作与表现能力4.3具备分析、汲取传统美术流派与现当代美术创作技法的能力5.具有较强的基础美术教学基本功；能胜任中小学美术教学；具备将美术学、美术教育的基本理论和知识运用于中小学美术教育、社会美术工作的能力。5.1系统深入地了解基

4、础美术教育的基本规律课程目标4、55.2有较强的课堂教学设计与掌控力7.具备良好的沟通、表达能力及团队合作精神；具有组织与辅导中小学美术课外活动的能力；具有构建校园文化艺术环境的能力。7.2具有组织、辅导美术社团与课外艺术活动的能力课程目标6、77.3具有较强的校园文化艺术环境的设计与营造能力三、教学内容与预期学习成效知识单元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.工笔花鸟画的概念基本发展历史沿革及不同时期的风格特点课程目标11.工笔花鸟画的概念2.工笔花鸟画的发展史3.不同时期的工笔花鸟作品赏析1.了解和掌握工笔花鸟画的概念；2.了解中国传工笔花鸟画艺术的起源和发展历程；3.能够运用分

5、类法对作品风格进行赏析；4.培养对经典工笔花鸟画的鉴赏与批评能力1.课堂教学：运用多媒体PPT进行讲述；运用图片和视频讲解分析；分小组讨论互动2.课后实践：查阅相关工笔花鸟画史论书籍和画册理论2学时2.工笔花鸟画的基本知识和艺术表现课程目标2、31.以线造型2.墨分五彩3.工笔花鸟画的表现形式4.渲染的艺术表现手法1.了解和掌握工笔花鸟画勾线的要领和线描的艺术特点；2.了解和掌握工笔花鸟画用墨特点；3.了解和熟悉工笔花鸟画的两种表现形式：工笔淡彩画和工笔重彩画；4.了解塑造形体、营造画境的典雅艺术风格；5.体会中国经典艺术的魅力1.课堂教学：运用多媒体PPT进行讲述；运用图片和视频讲解分析；分

6、小组讨论互动2.课后实践：查阅相关工笔花鸟画技法理论书籍和画册理论4学时3.宋代工笔花鸟画临摹绘画技巧课程目标2、31.宋代传统工笔花鸟画临摹的基本特点2.传统工笔花鸟画的白描基本技法和注意要点3.工笔淡彩花鸟画和工笔重彩花鸟画的着色方法和步骤。4.对艺术风格与意境的体现1.了解宋代传统工笔花鸟画临摹的基本要求和重要性；2.理解和掌握传统工笔花鸟画的临摹方法和要领；3.能够体会中国传统工笔花鸟画艺术的韵味和品格1.课堂教学：运用多媒体进行范图讲解分析；工笔花鸟范画临摹示范；临摹辅导和师生互动交流；作业自评、互评和老师点评2.课后实践：查阅宋代工笔花鸟画临摹技法理论书籍和画册理论2学时+实践18

7、学时4.工笔花鸟画的写生课程目标2、41.工笔花鸟画写的基本要求2.工笔花鸟画的基本技法和要点3.对工笔花鸟画艺术风格的体现1.理解和熟悉工笔花鸟画的基本要求和重要性；2.工笔花鸟画写生的要领；3.能够掌握一定的艺术归纳与提炼方法；4.能够把所学写生技法理论知识运用到写生习作当中1.课堂教学：运用多媒体进行图片赏析；对实物花卉分析讲解；线描写生和随类赋彩示范；辅导习作2.课后实践：查阅工笔花鸟画写生技法理论书籍和画册，并作写生练习理论1学时+实践9学时5.工笔花鸟画的创作课程目标2、41.工笔花鸟画创作的特点2.工笔花鸟画创作的常用形式3.工笔花鸟画创作的方法1.了解工笔花鸟画创作的基本要求和

8、重要性；2.理解和掌握工笔花鸟画创作的主要形式；3.掌握常用的几种创作方法；4.能够把所学创作技法理论知识运用到创作中去1.课堂教学：现当代优秀作品讲解分析；主要创作方法的图解；分组讨论创作构思、方法和过程；创作并对自己的作品进行分析2.课后实践：查阅工笔花鸟画创作技法理论书籍和画册，并作创作练习理论2学时+实践18学时6.工笔花鸟画基本教学方法课程目标51.工笔花鸟画教学的特点2.工笔花鸟画教学的基本理念3.工笔花鸟画教学的方法1.了解中小学工笔花鸟画教学的基本要求和重要性；2.了解工笔花鸟画教学的特殊性；3.掌握工笔花鸟画教学的基本方法；4.能够应用所学知识对教学和教学研究作指导1.结合教

9、育教学理论，以多媒体方式讲解分析工笔花鸟画教学的方法2.欣赏优秀教学视频3.作教学示范和练习4.分组练习实践理论3学时+实践1学时7.工笔花鸟画活动的开展及实际应用课程目标6、71.开展工笔花鸟画活动的意义2.开展工笔花鸟画活动的方法3.工笔花鸟画活动成果的展示4.工笔花鸟画在环境布置等领域的作用和意义5.工笔花鸟画作品在环境布置中的原则和方法1.了解中小学工笔花鸟画活动的基本要求和重要性；2.理解和掌握工笔花鸟画活动的方法和要领；3.能够独立完成活动的组织和指导；4.了解和掌握工笔花鸟画对于环境布置与装饰的意义；5.掌握工笔花鸟画装饰环境的基本原则和常用方法1.运用多媒体以图片和视频赏析的方

10、法学习中小学工笔花鸟画活动开展的形式和方法2.赏析工笔花鸟画作品在环境布置等领域的实际应用3.分小组讨论4.模拟实践方案，进行实战练习理论1学时+实践3学时 四、教学目标达成度评价1.教学目标1、2的达成度通过课堂讨论和提问形式进行综合考评；2.教学目标3的达成度通过课堂练习和作业的形式进行考评；3.教学目标4的达成度通过作品的形式考评；4.教学目标5、6的达成度通过课堂述课和书面的形式进行综合考评；5.教学目标7的达成度通过模拟实际案例的展示设计进行考评。 五、成绩评定课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、课堂表现、课程作业质量。具体要求及成绩评定方法如下：1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分

11、，不加分”的方法计算成绩，无故旷课一次，将在总评成绩中扣除2分。迟到早退5次者，取消本门课程的考核资格。平时出勤占总成绩的20%。2.课堂表现。本课程的课堂表现主要分为学习态度、动手能力和讨论三个部分。课堂表现占总成绩的30%。 (1)学习态度，要求每位学生能积极有效的学习专业理论和技能，认真听讲，积极参与，勤于思考。占课堂表现的30%。 (2)动手能力，要求每位学生在理论指导下努力训练，掌握各项技能，并将之体现在练习和作品中。占课堂表现的40%。 (3)讨论部分要求学生根据课程内容，分组讨论学习内容，并阐述心得和认识。占课堂表现的30%。3.课程作业质量。课程作业包括作品、述课和展示设计三个

12、部分组成。占总成绩的50%。 (1)作品，要求能够体现课程目标要求，并能够体现一定的艺术性和创新性，充分体现工笔花鸟画的特点。占课程作业质量的70%。 (2)述课，要求能够根据课程和中小学特点，合理设计教学和课外活动的内容和教学方法。占课程作业质量的20%。 (3)展示设计部分要求体现对工笔花鸟画装饰性的了解和掌握，并能根据教学等环境的需要，进行合理设计，充分体现工笔花鸟画的艺术性和教育功能。占课程作业质量的10%。 六、课程教材及主要参考书 1.建议教材 HYPERLINK /s/ref=dp_byline_sr_book_1?ie=UTF8&field-author=%E5%BC%A0%E5%AE%87%E8%BE%89&search-alias=books 张宇辉著.中国传统绘画教程工笔花鸟篇，辽宁美术出版社，2013年版2.主要参考书 (1)薛永年、赵力、尚刚著.中国美术分册本，中国人民大学出版社，2010年版 (2)袁杰编.故宫藏宋代花鸟画，紫禁城出版社，2002年版 (3)李翀编著.宋代花鸟画精选古画技法析览，浙江人民美术出版社，2006年版 (4)段滨编.宋画花鸟册，西泠印社出版社，2005版 (5)李有光、陈修范编著.陈之佛工笔花鸟画集，北京工艺美术出版社,2001年版 (6)刘文斌、王