《操作系统课程设计实习》课程教学大纲

1、操作系统课程设计实习Curriculum Design of Operating Systems一、课程基本情况课程类别：集中性实践教学环节课程学分： 1课程总学时：1周课程性质：必修开课学期：第5学期先修课程：数据结构、计算机原理、C程序设计基础、汇编语言适用专业：计算机科学与技术、软件工程、网络工程教 材：汤小丹,计算机操作系统, 西安电子科技大学出版社， 2006开课单位： 计算机与软件学院二、课程的教学目标和任务以Linux为实验平台，进行源代码分析和修改，是一门系统性和技术性很强的课程。通过该课程的学习，学生能掌握Linux系统结构、实现机理和各种典型算法，系统地了解操作系统的设计和

2、实现思路，运用内核开发环境实现对内核的修改，培养学生的系统设计能力，并了解操作系统的发展动向和趋势。三、课程设计的基本内容及要求 设计项目一 Linux初起代码的分析 （4学时）概述操作系统课程设计，可以培养学生程序设计的方法和技巧，提高学生编制清晰、合理、可读性好的系统程序的能力，加深对操作系统课程和linux操作系统的理解。使学生更好地掌握操作系统的基本概念、基本原理、及基本功能,具有分析实际操作系统、设计、构造和开发现代操作系统的基本能力。实验目的a)通过对Linux初起代码的分析, 了解一个操作系统的初起过程, 锻炼学生分析大型软件代码的能力b)通过与同组同学的合作, 锻炼学生的合作能

3、力实验内容根据课程设计指导书提供的基础知识和有关资料分析init/main.c中关于系统初起的相关代码, 得到相关的框图, 写出报告实验准备实验指导书的准备，装有linux操作系统或者是linux仿真软件的电脑实验步骤a)了解基础知识；b)与同组同学一起讨论出任务的分配方式；c)对自己的任务部分的代码充分阅读，得到相应的框图；d)与同组同学讨论，得到整体的框图；撰写报告。 设计项目二 Linux的fork、exec、wait函数的分析 （4学时）概述操作系统课程设计，可以培养学生程序设计的方法和技巧，提高学生编制清晰、合理、可读性好的系统程序的能力，加深对操作系统课程和linux操作系统的理解

4、。使学生更好地掌握操作系统的基本概念、基本原理、及基本功能,具有分析实际操作系统、设计、构造和开发现代操作系统的基本能力。实验目的a) 通过对Linux的fork、exec、wait代码的分析, 了解一个操作系统进程的创建、执行、等待、退出的过程, 锻炼学生分析大型软件代码的能力b)通过与同组同学的合作, 锻炼学生的合作能力实验内容根据课程设计指导书提供的基础知识和有关资料, 分析相关代码, 得到相关的框图, 写出设计报告。实验准备实验指导书的准备，装有linux操作系统或者是linux仿真软件的电脑；代码的位置/include/linux/shed.h: 包含了相应的数据结构kernel/f

5、ork.c: 包含了get_pid和do_forkfs/exec.c: 包含了do_execvekernel/exit.c: 包含了do_exit、sys_wait4实验步骤a)了解基础知识；b)与同组同学一起讨论出任务的分配方式；c)对自己的任务部分的代码充分阅读，得到相应的框图；d)与同组同学讨论，得到整体的框图；e)撰写报告。 设计项目三 Linux的消息函数的分析 （4学时）概述操作系统课程设计，可以培养学生程序设计的方法和技巧，提高学生编制清晰、合理、可读性好的系统程序的能力，加深对操作系统课程和linux操作系统的理解。使学生更好地掌握操作系统的基本概念、基本原理、及基本功能,具有

6、分析实际操作系统、设计、构造和开发现代操作系统的基本能力。1.实验目的a) 通过对Linux的消息传递代码的分析, 了解Linux操作系统中用于消息传递的msgget、msgsnd、msgrcv、msgctl的执行过程, 锻炼学生分析大型软件代码的能力b)通过与同组同学的合作, 锻炼学生的合作能力2.实验内容根据课程设计指导书提供的基础知识和有关资料, 分析相关代码, 得到相关的框图, 写出设计报告。3.实验准备实验指导书的准备，装有linux操作系统或者是linux仿真软件的电脑代码位置ipc/msg.c4.实验步骤a)了解基础知识；b)与同组同学一起讨论出任务的分配方式；c)对自己的任务部

7、分的代码充分阅读，得到相应的框图；d)与同组同学讨论，得到整体的框图；e)撰写报告。 设计项目四 Linux的调度和时钟中断处理代码的分析 （4学时）概述操作系统课程设计，可以培养学生程序设计的方法和技巧，提高学生编制清晰、合理、可读性好的系统程序的能力，加深对操作系统课程和linux操作系统的理解。使学生更好地掌握操作系统的基本概念、基本原理、及基本功能,具有分析实际操作系统、设计、构造和开发现代操作系统的基本能力。1.实验目的a) 根据课程设计指导书提供的基础知识和有关资料, 分析相关代码, 得到相关的框图, 写出设计报告Linux的调度和时钟中断处理代码的分析b)通过与同组同学的合作,

8、锻炼学生的合作能力2.实验内容根据课程设计指导书提供的基础知识和有关资料分析相关代码, 得到相关的框图, 写出设计报告。3.实验准备实验指导书的准备，装有linux操作系统或者是linux仿真软件的电脑代码的位置kernel/sched.cinclude/asm-i386/spinlock.h4.实验步骤a)了解基础知识；b)与同组同学一起讨论出任务的分配方式；c)对自己的任务部分的代码充分阅读，得到相应的框图；d)与同组同学讨论，得到整体的框图；e)撰写报告。四、实习内容及时间安排具体实习内容时间安排所需时长或学时数场地安排设计项目一 Linux初起代码的分析根据课程设计指导书提供的基础知识和有关资料分析相关代码, 得到相关的框图, 写出设计报告。集中实习4实验室设计项目二Linux的fork、exec、wait函数的分析根据课程设计指导书提供的基础知识和有关资料, 分析相关代码, 得到相关的框图, 写出设计报告。集中实习4实验室设计项目三 Linux的消息函数的分析根据课程设计指导书提供的基础知识和有关资料, 分析相关代码, 得到相关的框图, 写出设计报告。集中实习4实验室设计项目四 Linux的调度和时钟中断处理代码的分析根据课程设计指导书提供的基础知识和有关资料分析相关代码, 得到相关的框图, 写出设计报告。集中实习4实验室五、课程考核（1）作业等：课程论文：1 篇；（2