2021-2022学年部编版语文七年级上册第5课《秋天的怀念》同步练习 【含答案】

1、 秋天的怀念 练习题年级 班 姓名 成绩 集腋成裘：1、bo n （ ）无常 x do（ ） ju别（ ）烂mn（ ）喜出wng外（ ） 翻来f去（ ） 豌豆（ ）仿膳（ ） 整宿（ ）憔悴（ ）（ ） 沉寂（ ）2、本文作者 ，代表作有小说 ，散文集 等。本文选自 3. 下列句子中加点字的字音无误的一项（ ）A. 双腿瘫（tn）痪(hun)后,我的脾气变得暴怒无常。我狠命地捶(cu)打这两条可恨的腿。 B. 她常常肝疼得她整宿(xi)整宿翻来覆去地睡不了觉。C. 她憔(jio)悴(cu)的脸现出央求般的神色。D. 母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍(s)养的那些花都死了。4下列句子中有错别

2、字的一项是（ ）A.她憔悴的脸上现出央求般的神色。B.她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。C.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。D.我的回答已经让她喜出往外了。5.下列句子中标点符号使用有误的一项（ ）A. 望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。B. “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”C. 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”D. “你要是愿意，就明天。”她说。6.下面句中加点的词语运用不正确的一项（ ）A.他得罪了我，当我说要告诉老

3、师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。B.我在床上翻来覆去地想了这件事很多遍，但还是没有想出其中的道理。C.谈起互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。D.想不到昔日的浪子今天却成了英雄，这不得不令人刮目相看。7.下列句子没有语病的一项（ ）A. 书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。B. 舌尖上的中国这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。C. 朗读者开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列。D. 一家研究机

4、构的调查结果显示，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。二、含英咀华-阅读秋天的怀念全文，回答下列问题。（每题1分，共10分）1. 文章所写的主要事件及描写的主要人物分别是（ ）A. 怀念母亲 “我” B. 去看花 “我”C. 去看花 母亲 D. 怀念秋天 母亲2. 对第段中“母来就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的含义理解正确的一项是（ ）A. 母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心子做出“傻事”，因此偷偷地听着儿子的动静。B. 母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出

5、去暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿了的动静。C. 母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静。D. 母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静。3. 第段采用的记叙顺序是（ ）A. 顺序 B. 倒叙 C. 插叙 D. 补叙4. 下列对文中画线句子使用的描写方法，判断正确的一项是（ ）“母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。”A. 语言描写 心理描写 B. 动作描写 心理描写C. 语言描写

6、 神态描写 D. 心理描写 神态描写5. 母亲动员“我”去看花的意图是（ ）A. 鼓起“我”生活的勇气。B. 让“我”出去散散心，解解闷。C. 顺便带“我”去“仿膳”。D. 让“我”陪她一起去赏花。6. 对“跑与“踩”一类的词，母亲比我更敏感的原因是（ ）A. 对“我”“踩毛毛虫”一事的反感。 B. 怕伤“我”的心。C. 对“那回带你去北海”一事的留恋。 D. 怕勾起伤心的事。7. 对第6段中“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”这句话理解正确的一项是（ ）A. 说明了母亲的病很严重。 B. 揭示了母亲不幸的命运。C. 侧面表现了崇高的母爱。 D. 揭示了母亲性格形成的主要原因。8. 对“

7、又是秋天,妹妹推我去北海看了菊化”这情节的作用，理解不当的一项是（ ）A.“我”的病情有了好转。 B.“我”理解了母亲的用心。C. 表达对母亲的思念和感激之情。 D. 在母亲的影响下，“我”终于恢复了生活的勇气。9. 下列关于文章最后浓墨重彩写菊花的原因的分析，错误的一项是（ ）A. 菊花象征母亲对“我”的爱，表达了“我”对母亲的怀念之情。B. 借菊花赞美母爱的无私、高洁。C. 菊花象征美好的生活，表明“我”将积极勇敢地面对生活。D. 菊花特别美丽，“我”被菊花盛开的美景深深吸引了。10. 这篇文章反复写看花.对其原因分析有误的一项是（ ）A. “看花”是全文叙事围绕的中心事件。 B. “看花

8、”是母爱的集中体现。C. “看花”主要体现了母亲对生活的热爱。 D. 文末写“我”和妹妹看花表明“我”已经感受到了生活的美好。11对文中“好好儿活这句话理解错误的一项是（ ）A. 第一次出现“好好儿活”，照应了前文出现的“我可活什么劲儿”。B. 第一次出现“好好儿活”，明确交代母亲已病重，时日不多。C.“好好儿活”既是对儿子的勉励也是对自己的鼓励。D. 结尾再次出现“好好儿活”，表明“我”理解了母亲的苦心，树立了生活的信心。12.下列最不能表现作者对母亲愧疚情感的句子是（ ）A. 她出去了，就再也没回来。 B. 看着三轮车远去，也绝没有想到那竞是永远的诀别。C. 她正艰难地呼吸着，像她那一生艰

9、难的生活。 D. 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。13.下列对本文写作特点的分析，不正确的一项是（ ）A. 本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。B. 本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。C. 本文采用了语言、动作、神态等多种描写方法来刻画人物。D本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而是以从“平淡”中提炼出的高度浓缩的情感打动人。14.关于本文的情感，下列说法有误的一项是( )A.全文的感情基调，是深沉而忧伤的B.本文看似平静的叙述语调中，饱含深沉热烈的感情。C.全文的情感波澜一张一弛，富有节奏，宛如一曲起伏有致的乐章。D.本文情感真切，作者将痛彻肺腑

10、的感情喷薄在笔端直抒胸臆表达出来。15.第1段中，母亲“忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”这句话的含义是( )A.鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。B.鼓励自己为了儿子要坚强地活下去。C.坚信儿子的腿能治好。D.母子俩身患重病，要互相依靠16.第3段中母亲坚持让“我”看菊花的目的，理解表述正确的一项是( )A.母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。B.为了让“我”出去散散步，使“我”的心情和身体都好转起来。C.鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。D.那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒的令人神往三、他山之石 （一）课外文言文

11、管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾（1），分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽（2）死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” 节选自史记管晏列传【注释】（1）贾（g）：做买卖。（2）召（sho）忽：齐人。与管仲一起事奉公子纠，公子纠被杀后召忽也死亡。解释下列句中加点词的意思。（1）吾始困时 （ ）（2）吾尝为鲍叔谋事而更穷困 （ ）（3）知时有利不利也 （ ）（4）吾尝三战

12、三走 （ ）2. 将下列句子翻译成现代汉语。（1）吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。 （2）鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。 结合选文说说鲍叔是一个怎样的人？ （二）课外现代文阅读外婆的世界 李娟外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收

13、拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！今天晚上要来偷”看到有人蹲路边，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”进入超市，更是高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”除此之外，大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么

14、走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上拴了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。我很恼火。我对她说：外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？

15、摔跤了怎么办？她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当着她的面，把门上的布条拆掉，没收了她的钥匙。她破口大骂。又哭喊着要回四川，深更半夜地拖着行李就走，我筋疲力尽，灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门，在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想，我一定要赚很多钱，总有一天一定要带外婆离开这里。我和她生活在一起，却终日在她的世界边缘徘徊。-奇异的，难以想象地孤独着的时光。如蚕茧中的世界。每天我下班回家，走上三楼，她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻，她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺，带她回四川，坐火车回，

16、坐汽车回，坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗，吃凉粉，吃一切她思念的食物，见一切她思念的旧人但是我做不到。我妈把外婆接走那一天，我送她们去客运站，再回到空旷安静的出租屋，看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声1.文章写了我与外婆的几件事，下列选项与原文不一致的一项（ ）A. 外婆每天趴在阳台上等我回家。B. 我带她出去闲逛。C. 我解开外婆系在门上做标记的布条。D. 我上班时怕外婆走失，就带着外婆一起去。E. 我看到外婆系在门上的布条，痛哭出声。2根据要求回答问题。从人物描写的角度赏析句中加点的词。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。 将句子画线的

17、内容改成这里有各种颜色的鱼好不好？为什么？在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼。 3外婆在我家生活期间和离开时都在门把上系了布条，目的有什么不同？ 4结合文章内容，简要分析外婆的世界是怎样的世界。 答案集腋成裘：1、bo n （ ）无常 x do（ ） ju别（ ）烂mn（ ）喜出wng外（ ） 翻来f去（ ） 豌豆（ ）仿膳（ ） 整宿（ ）憔悴（ ）（ ） 沉寂（ ）2、本文作者 ，代表作有小说 ，散文集 等。本文选自 3. 下列句子中加点字的字音无误的一项（ ）A. 双腿瘫（tn）痪(hun)后,我的脾气变得暴怒无常。我狠命地捶(cu)打这两条

18、可恨的腿。 B. 她常常肝疼得她整宿(xi)整宿翻来覆去地睡不了觉。C. 她憔(jio)悴(cu)的脸现出央求般的神色。D. 母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍(s)养的那些花都死了。4下列句子中有错别字的一项是（ ）A、她憔悴的脸上现出央求般的神色。B、她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。C、看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。D、我的回答已经让她喜出往外了。5.下列句子中标点符号使用有误的一项（ ）A. 望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。B. “不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可

19、活什么劲儿！”C. 母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”D. “你要是愿意，就明天。”她说。6.下面句中加点的词语运用不正确的一项（ ）A.他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。B.我在床上翻来覆去地想了这件事很多遍，但还是没有想出其中的道理。C.谈起互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。D.想不到昔日的浪子今天却成了英雄，这不得不令人刮目相看。7.下列句子没有语病的一项（ ）A. 书法是我国优秀的传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。B. 舌尖上的中国这部风靡海内外

20、的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。C. 朗读者开播后，许多广电名嘴、企业职工、机关干部、退休教师、留学生吟诵社等朗诵爱好者，纷纷加入文化经典朗诵的行列。D. 一家研究机构的调查结果显示，超过50%以上的人有“手机依赖症”，总期待自己收到最新的信息。二、含英咀华-阅读秋天的怀念全文，回答下列问题。（每题1分，共10分）1. 文章所写的主要事件及描写的主要人物分别是（ ）A. 怀念母亲 “我” B. 去看花 “我”C. 去看花 母亲 D. 怀念秋天 母亲2. 对第段中“母来就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静”这句话的含义理解正确的一项是（ ）A.

21、 母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心子做出“傻事”，因此偷偷地听着儿子的动静。B. 母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿了的动静。C. 母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪的双腿，又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静。D. 母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静。3. 第段采用的记叙顺序是（ ）A. 顺序 B. 倒叙 C. 插叙 D. 补叙4. 下列对文中

22、画线句子使用的描写方法，判断正确的一项是（ ）“母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。”A. 语言描写 心理描写 B. 动作描写 心理描写C. 语言描写 神态描写 D. 心理描写 神态描写5. 母亲动员“我”去看花的意图是（ ）A. 鼓起“我”生活的勇气。B. 让“我”出去散散心，解解闷。C. 顺便带“我”去“仿膳”。D. 让“我”陪她一起去赏花。6. 对“跑与“踩”一类的词，母亲比我更敏感的原因是（ ）A. 对“我”“踩毛毛虫”一事的反感。 B. 怕伤“我”的心。C. 对“那回带你去北海”一事的留恋。 D. 怕勾起伤心的事。7. 对第6段中

23、“她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活”这句话理解正确的一项是（ ）A. 说明了母亲的病很严重。 B. 揭示了母亲不幸的命运。C. 侧面表现了崇高的母爱。 D. 揭示了母亲性格形成的主要原因。8. 对“又是秋天,妹妹推我去北海看了菊化”这情节的作用，理解不当的一项是（ ）A.“我”的病情有了好转。 B.“我”理解了母亲的用心。C. 表达对母亲的思念和感激之情。 D. 在母亲的影响下，“我”终于恢复了生活的勇气。9. 下列关于文章最后浓墨重彩写菊花的原因的分析，错误的一项是（ ）A. 菊花象征母亲对“我”的爱，表达了“我”对母亲的怀念之情。B. 借菊花赞美母爱的无私、高洁。C. 菊花象征美好的

24、生活，表明“我”将积极勇敢地面对生活。D. 菊花特别美丽，“我”被菊花盛开的美景深深吸引了。10. 这篇文章反复写看花.对其原因分析有误的一项是（ ）A. “看花”是全文叙事围绕的中心事件。 B. “看花”是母爱的集中体现。C. “看花”主要体现了母亲对生活的热爱。D. 文末写“我”和妹妹看花表明“我”已经感受到了生活的美好。11对文中“好好儿活这句话理解错误的一项是（ ）A. 第一次出现“好好儿活”，照应了前文出现的“我可活什么劲儿”。B. 第一次出现“好好儿活”，明确交代母亲已病重，时日不多。C.“好好儿活”既是对儿子的勉励也是对自己的鼓励。D. 结尾再次出现“好好儿活”，表明“我”理解了

25、母亲的苦心，树立了生活的信心。12.下列最不能表现作者对母亲愧疚情感的句子是（ ）A. 她出去了，就再也没回来。B. 看着三轮车远去，也绝没有想到那竞是永远的诀别。C. 她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。D. 又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。13.下列对本文写作特点的分析，不正确的一项是（ ）A. 本文运用了衬托的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧、顽强。B. 本文以日常琐事为题材，用对比的方法突出了母亲的崇高形象。C. 本文采用了语言、动作、神态等多种描写方法来刻画人物。D本文不是以情节的曲折巧妙取胜，而是以从“平淡”中提炼出的高度浓缩的情感打动人。14.关于本文的情感，下列说

26、法有误的一项是( )A.全文的感情基调，是深沉而忧伤的B.本文看似平静的叙述语调中，饱含深沉热烈的感情。C.全文的情感波澜一张一弛，富有节奏，宛如一曲起伏有致的乐章。D.本文情感真切，作者将痛彻肺腑的感情喷薄在笔端直抒胸臆表达出来。15.第1段中，母亲“忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活”这句话的含义是( )A.鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去。B.鼓励自己为了儿子要坚强地活下去。C.坚信儿子的腿能治好。D.母子俩身患重病，要互相依靠16.第3段中母亲坚持让“我”看菊花的目的，理解表述正确的一项是( )A.母亲喜欢花，可是“我”瘫痪后，她侍弄的花都死了。B.为了让“我”出去散散步

27、，使“我”的心情和身体都好转起来。C.鼓励“我”学习菊花傲霜斗寒的精神，重新扬起生活的风帆。D.那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒的令人神往三、他山之石 （一）课外文言文 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾（1），分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。公子纠败，召忽（2）死之，吾幽囚受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” 节选自史记管晏列传【注释】（1）贾（g）：做买卖。（

28、2）召（sho）忽：齐人。与管仲一起事奉公子纠，公子纠被杀后召忽也死亡。解释下列句中加点词的意思。（1）吾始困时 （ 贫困 ）（2）吾尝为鲍叔谋事而更穷困 （ 谋划 ）（3）知时有利不利也 （ 时机 ）（4）吾尝三战三走 （ 逃跑 ）2. 将下列句子翻译成现代汉语。（1）吾尝三战三走，鲍叔不以我怯，知我有老母也。 （2）鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。 3. 结合选文说说鲍叔是一个怎样的人？ 鲍叔是一个轻利重才、知人识人的贤士。【翻译】管仲说：“我当初贫困时，曾经和鲍叔一起做买卖，分财利时自己总是多要一些，鲍叔并不认为我贪财，而是知道我家里贫穷。我曾经替鲍叔谋划事情，却使

29、他更加困顿不堪，陷于窘境，鲍叔不认为我愚笨，他知道时运有时顺利，有时不顺利。我曾经多次作官多次都被国君驱逐，鲍叔不认为我不成器，他知道我没遇上好时机。我曾经多次打仗多次逃跑。鲍叔不认为我胆小，他知道我家里有老母需要赡养。公子纠失败，召忽死亡，而我宁愿在牢中受到羞辱，鲍叔不认为我没有羞愧之心，他知道我不因小节而感到羞耻，而以功名不能显扬于天下为耻辱。生养我的是父母，真正了解我的是鲍叔啊。”（二）课外现代文阅读外婆的世界 李娟外婆大部分时候跟着我生活，有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大，又是鸡又是狗又是牛，整天忙得团团转。能专心照顾外婆的，只有我。我在阿勒泰，外婆便跟着我。我白天上班，她一个人

30、在家。每天下班回家，一进小区，远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我，赶紧高高挥手。每到周六周日，只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带，逛超市，逛商场。每到那时，她被我收拾得浑身干干净净，头发梳得一丝不苟。一手牵着我，一手拄杖，在人群中慢吞吞地走啊走啊，四面张望。看到人行道边的花，喜笑颜开：“长得极好！今天晚上要来偷”看到有人蹲路边，就用以为只有我听得到的大嗓门说：“这是骗钱的！你莫要开腔，我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱”在水族馆橱窗前，举起拐棍指指点点：“这里有个红的鱼，这里有个白的鱼，这里有个黑的鱼”水族馆老板非常担心：“老奶奶，可别给我砸了。”进入超市，更是

31、高兴，走在商品的海洋里，一样一样细细地看，还悄声叮嘱我：“好生点，打烂了要赔。”除此之外，大部时间她总是糊里糊涂的，总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李，说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望，火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里，只有火车带她走过的路最长，去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境，仿佛火车是她最后的依靠。她总是趁我上班时，自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家，发现门把手上拴了根布条，以为是邻居小孩子恶作剧，就解开扔了。第二天回家，发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来，每次她偷偷出门回家，都认不出我们的单元门，不记得我家的楼层。对她来说，小区的房子统统一模一样，这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条，是她为适应异乡生活所付出的最大努力。我很恼火。我对她说：外婆你别再乱跑了，走丢了怎么办？摔跤了怎么办？她之前身体强健，自从前两年摔了一跤后，便一天不如一天。我当