2022年人教版历史必修3《从“师夷长技”到维新变法》word教案

1、名师精编 优秀教案第 14 课 解读课标 从“ 师夷长技” 到维新变法明白鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程, 懂得维新变法思想在近代中国社会进展进程中所起的作用；感受主动向他人学习和积极进取的快乐,形成好学善学而不盲从的态度一、学问与才能：1、识记鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想主见；2、懂得近代中国人向西方学习的渐进历程,及每一历史阶段中国人向西方学习内容的异同和特点；3、中国人民学习西方与救亡图存紧密相连,探究与当时世界形势的关系；二、过程与方法：1、联系必修的有关内容,争论近代中国人思想解放的时代背景；2、运用制表或列举的方式,将学西方、寻变革的思想历程梳理清晰；三、

2、情感态度与价值观： 通过本节学习激发爱国思想和民族精神,熟悉到中华民族的觉醒是一个渐进的过程；重点难点：1、代中国人向西方学习的渐进历程,及每一历史阶段中国人向西方学习内 容的异同和特点；2、熟悉近代思想进展所处的历史背景和历史意义； 创设情境 第一单元我们学习了中国古代的思想主流：儒家思想；这一思 想统治了中 国两千多年； 随着鸦片战争的一声炮响, 给沉静的中国在政经济外交等领域产生了一系列深刻的影响；思想领域更是翻江倒海-；引导同学阅读懂得引言文字内容；问题 1: 鸦片战争后到 19 世纪 末,近代中国思想界显现了一次次思想解 放的潮流；这个过程中的主流思想又是什么？同学归纳：向西方学习；

3、 师生互动 列举鸦片战争后到 19 世纪末,中国思想界开头向西方学习,探究救国之路 的主要史实；主要历程代表主见名师精编优秀教案背景意义特点开眼看世界封建士大夫：林就徐、魏源四洲志各国律例；海国图志“ 师夷长技以制夷”鸦片战争后（内忧外患日深；西学传入；有识之士提倡等）关注世界；思想启发；军事科学技术（器物层次）中学为体西学为用封建地主阶级代表：李鸿章、曾国藩、左宗棠等洋务派中学为体西学为用“ 师夷长技以自强”其次次鸦片战争后内忧外患付之实践,迈出了中国近代化历程的第一步技术层次,付之实践；结果失败维新变法思想 19 世纪 早期具有维新思想的学问分子（转化中的资产阶级）王韬、郑观应 发 展 资

4、 本主义；但没有完整的理论；没有付诸行动；洋务运动的绽开；中国资本主义显现；西学的传入等；为维新思想的形成奠定基础 初涉政治制度层次,没有付诸行动；90 岁月 资产阶级维新派：康有为、梁启超、严复 反对封建专制,要求实行君主立宪,进展资本主义经济和文化；实行变法维新；甲午战争后,民族危机空前严峻；民族资本主义的进一步进展等思想启蒙,促进了中国人民的觉醒,是中国近代一次思想解放潮流；制度层次并付之于实践一、“ 开眼看世界”主要历程代表主见背景意义特点开眼看世界封建士大夫：林就徐、魏源四洲志各国律例；海国图志“ 师夷长技以制夷”鸦片战争后（内忧外患日深；西学传入；有识之士提倡等）关注世界；思想启发

5、；军事科学技术（器物层次）名师精编 优秀教案依表格次序逐层、有重点地分析后同学完成摸索：什么是“ 师夷长技以制夷”方法是向西方学习；长技内容（军事科学技术）；目的是制夷；摸索：在“ 天 朝上国” 的美梦中沉睡了多年的清王朝,为什么在 19 世纪 40 岁月会有明士猛醒,要跳出井底看看外面的世界背景简析、晚清封建社会晚期危机四伏 、西方资本主义崛起进展要素】、鸦片战争惊醒志士 看眼看世界虽然阻力很大,但它开了向西方学习之窗,产生了深刻影响-；从林魏“ 师夷长技” 来看思想特点：军事科学技术（器物层次）缘由鸦片战争直接看到的是西方的“ 船坚炮利”过渡：虽然没有真正的实践并且只停留在器物层次,供应了

6、珍贵的思想预备；二、“ 中学为体,西 学为用” ；但为中国早期的近代化其次次鸦片战争后显现的洋务派提出了“ 中学为体,西学为用”分析填表：主要历程代表主见背景意义特点中学为体西学为用封建地主阶级代表：李鸿章、曾国藩、左宗棠等洋务派中学为体 西学为用“ 师夷长技以自强”其次次鸦片战争后内忧外患 付之实践,迈出了中国 近代化历程的第一步 技术层次,付之实践；结果失败 摸索：曾国藩（洋务派） ：“ 购（外洋器物）成之后,访募覃思之士,智 巧 之匠,始而演习,继而试造,不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以 剿发、捻,可以勤远略； ” 倭仁（顽固派）：“ 立国之道,尚礼义不尚权谋,根本之图,在人

7、心不在技艺； ” “ 以忠信为甲胄,礼义为干橹”；便可抵挡外辱；洋务派学习西方科技是“ 以夷变夏”,将毁灭封建法统和伦理道德；张之洞（洋务名师精编 优秀教案派）：“ 中学为内学,西学为外学；中学治人心,西学应世事,而必无孛于经矣；”洋务派和顽固派的主要分歧是什么？1、两派的异同相同：阶级属性：地主阶级 目的：保护封建统治 . 不同 : 手段不同 , 对待西方事物的态度不同 2、实践：洋务运动（ 19 世纪 6090 岁月）3、失败标志：甲午战争中国战败；4、失败的缘由：（1）列强的破坏（2）顽固派的阻止（3）没有从根本上转变封建制度（根本缘由）-阶级属性打算5、评判：积极 : （科技、训练、军

8、事及客观作用 消极 : 目的、结果）结果缘由回忆,意义分析： “ 中学为体,西学为用” 是地主阶级进行道路选择的前提, 也就是说他们总想把西方先进的军事、经济技术来稼接到落后的社会制度上来, 这种努力是注定会失败的； 甲午战争至少宣告的洋务运动在军事上的 失败,但迈出了中国近代化历程的第一步；引导同学分析为什么？19 世纪 6090 岁月,以“ 师夷长技以自强” 为旗帜,进行了长达 30 多年 的洋务运动； 创办近代学堂, 是文化训练领域中前所未有的事物,培育了一批翻 打开 译、军事和科技人才, 在沟通近代中西文化沟通和学习西方近代科技方面,了窗口；洋务派有方案地向西方国家派遣留同学；据统计,

9、洋务运动期 间共派 出留同学 200 多名；这些留同学不但学习到了外国语言文字和近代自然科学、军 事技术以及某些社会科学学问, 而且得以明白西方资本主义国家的社会情形；他 们中的不少人, 在以后的政治、 军事、外交和经济文化活动中发挥了积极的作用,如詹天佑、严复等；总之洋务派提倡的洋务运动对中国近代思想的进展、训练制度改革等方面作名师精编 优秀教案出了重要奉献,对于促进民主思想的传播,起到了开一代风气的拓荒作用；过渡：1、洋务运动 30 年有没有转变中国积贫积弱的局面？甲午战争失败表明洋务运动没有将中国引上富强的道路,没有,但远远不够那是否意味洋务运动学西方技术错了？2、早在洋务运动实施过程中

10、,一批积极参加洋务或与洋务有亲密联系的有识之士已经觉察到洋务运动有不少弊病,熟悉到假如向西方学习仅仅局限于“ 器物层次” 是远远不够的,必需涉及到经济、文化思想和政治制度领域；这是代表 着一种舆论和思潮的萌发, 为维新变法思想作了思想理论上的预备；我们称之为 早期维新思想 三、“ 维新变法思想” ；早期维新思想 分析填表（简洁处理）主要历程代表主见背景意义特点维新 变法 思想 19 世纪 早期 具有维新思想的学问分子（转化中的资产阶级）王韬、郑观应 发 展 资 本 主义；但没有完整的理论；没有付诸行动；为维新思想的形成 洋务运动的绽开；中国资本主义显现；西学的传入等；奠定基础 初涉政治制度层次

11、,没有付诸行动；90 岁月 资产阶级维新派：康有为、梁启超、严复 反对封建专制,要 求实行君主立宪,进展资本主义经济和文化；实行变法维新；甲午战争后,民 族危机空前严峻；民族资本主义的进一步进展等 思想启蒙,促进了中国人民的觉醒,是中国近代一次思想解放潮流；制 度层次并付之于实践1、早期维新思想（ 19 世纪 60 岁月）（1）主要代表：王韬、郑观应、薛福成 思想主见：政治上设议院 , 实行君主立宪名师精编 优秀教案经济上进展工商业 , 与外国人进行商战 结果 : 没有形成完整理论 , 没有实施（根本缘由： 缺乏必要的资本主义经济基 础）2、甲午中日战争后 19 世纪 90 岁月的维新思想 背

12、景：政治上：民族危机加深,掀起瓜分中国高潮 经济上：民族资本主义经济初步进展 思想上：早期维新思想奠定基础 阶级上：资产阶级的壮大 摸索：维新变法思想为什么要把西方政治思想与中国儒家思想结合起来？1、借孔子的名义减轻变法的阻力 2、反映了资产阶级的脆弱性 由资产阶级的脆弱属性打算-由于资本主义经济进展不充分 摸索：维新变法思想的性质、目的、失败缘由 性质：资产阶级自上而下的改良运动 目的：政治上：实行君主立宪制度 经济上：进展资本主义经济 失败缘由 : 资产阶级脆弱性、妥协性 根本缘由 顽固势力力气强大 结论：走资产阶级改良道路在两半社会行不通 摸索：维新变法思想的影响 影响 : 1、近代中国第一次思想解放（最大影响）2、救亡图存的爱国运动 3、资产阶级改良运动（性质）名师精编 优秀教案维新思想的进展 绽开：维新派提倡西学,兴民权,对封建专制制度和传统观念进行了冲击,促进了中国人民的觉醒, 为资产阶级民主思想的传播奠定了基础,具有思想解放 的启蒙作用；是一次救亡图存的爱国运动,也是一次进展资本主义的改革运动；他们提倡资产阶级新学, 批判封建主义旧学, 引导人们重新熟悉世界, 他们痛感民族危机的严峻,号召人们奋起