2022年人教版二年级语文下册第四单元复习教案

1、名师精编 优秀教案第四单元复习教学目标：1、 熟悉 65 个生字,会写由33 个生字组成的词语；2、 正确、流利、有感情的朗读的课文,默读课文；3、 进行课后习题、形近字组词、近反义词、多音字的练习；4、 对本单元“ 我的发觉”里的内容进行把握； 区分并运用日积月累里的近义词；5、 回忆园地里口语交际的要求,提示加强巩固,收集名人名言；6、 读几篇平常写的好地日记,让同学记忆别人的好词好句,讲解写话方法及要 求；7、 指导一篇阅读训练；教学重点：1、 熟悉 65 个生字,会写由33 个生字组成的词语；2、 正确、流利、有感情的朗读的课文,默读课文；3、 进行课后习题、形近字组词、近反义词、多音

2、字的练习；4、 对本单元“ 我的发觉”里的内容进行把握； 区分并运用日积月累里的近义词；5、 回忆园地里口语交际的要求,提示加强巩固,收集名人名言；6、 读几篇平常写的好地日记,让同学记忆别人的好词好句,讲解写话方法及要 求；7、 指导一篇阅读训练；教学难点：1、读几篇平常写的好地日记,让同学记忆别人的好词好句,讲解写话方法及要 求；2、指导一篇阅读训练；第一课时一、复习课文：今日,先让我们走进课文去看看,回忆课文内容；1、伊琳娜听了朗志万的话,可能会说些什么？伊琳娜听了朗志万的话,可能会说： “ 哦,我明白了；原先您是想让我们知 道,科学家的话也不肯定都是对的呀！以后,我肯定要多动手做做看！

3、”2、想想带齿孔的邮票是怎样创造的？1848 年一天,阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔,邮票便很简单、 很整齐地撕开了, 阿切尔从这位先生的举动中受到启示,从而开 始了讨论,最终最终创造了邮票打孔机；3、假如让你来画风,你会怎么样画呢？（1）我可以画一个孩子在放风筝,是风把风筝高高地吹起来了；（2）我可以画几根舞动的柳条,是风把柳条吹起来了；（3）我可以画几件斜斜的衣服,是风把挂在院子里的衣服吹歪了；4、说一说小林创造充气雨衣的过程；一般雨衣旋转起来的裙子塑料救生圈充气雨衣 二、背诵：这个单元有哪些学问需要我们去背诵和记忆呢？现在看看谁的记忆里最好！1、我国最早的邮票是（ 1

4、878 年清政府发行的大龙邮票） ；邮票上印着（各种精 美的图案）,内容（非常丰富）；它可以用来（纪念一些重要的人物或大事）,被 称为“ 微型百科全书”；邮票很有（保藏）价值；名师精编优秀教案牙刷 刷牙2、复习语文园地四中“ 我的发觉”图画 画图奶牛 牛奶蜜蜂 蜂蜜水池 池水山上 上山领带 带领算盘 盘算到达 达到喜爱 喜悦3、会两个字合成一个字：三、听写：如：木子李（木、子、李都是单独的字； ）朗读 哄骗 喝水 口渴 骗人 菜刀 瞬间 波涛 陈旧 转动 斜坡 同志 有时 要求英雄 恳求 仍然 天使 便利 提高 漫长 晴朗 英国 公式 题目 雨丝 旗杆 竹竿忽视 艺术 志气 文艺 明显 问题

5、提问 而且 仍然 牡丹 杜鹃 社会 乌鸦 鸭子乌黑 车票 成天 显示 突然 铁丝 发票 整齐 使用 浪漫 方式 另外 并且 求助四、好词积存1、好词积存：（让我们精确的把这些好词记忆一下吧！ ）古怪 哄骗 而且 讨论 仍然 立刻 伦敦 突然 表演舞蹈 美丽 旋转 赞扬 创造 暑假 求助 吸引 首次渐渐张开 五光十色 能工巧匠 冥思苦想 联欢会 展览会2、填量词：（小组竞赛,看谁能快速的在括号里填上合适的量词；）一（个）问题 一（个）杯子 一（条）金鱼 一（枚）邮票 一（家）酒店一（位）先生 一（张）邮票 一（枚）别针 一（台）机器 一（只）小鸟一（根）旗杆 一（棵）小树 一（片）乌云 一（条）

6、雨丝 一（阵）风一（件）雨衣 一（声）春雷 一（个）难题 一（把）花伞 一（张）画一（个）圆圈 一（个）气囊 一（只）天鹅 一（幅）贴画 一（辆）汽车一（个）说法 一（些）时间 一（片）黑暗 一（个）勺子一位（先生）一台（电脑）一张（桌子）一把（伞）一枚（硬币）（老师）（电扇）（邮票）（小刀）（金牌）3、填入合适的修饰词：斜斜的（雨丝）（光明）的眼睛（浓密）的乌云 美丽的（房子）（红红的）太阳 笔直的（旗杆）清爽的（空气）（ 洪亮的）春雷呼呼地（转）（认真）地看 轻轻地（飘）（认真）地画 用劲地（吹）4、造句：显得：一场大雨过后,树叶显得更绿了；更美了；五、小结：其次课时 一、多音字一场大雪过

7、后,大地显得老师也想加入你们好玩的竞赛,我来说词,你们来说这个字在这个词里的读音,怎么样？觉（ ju 觉得睡觉 ）喝（ h 喝水 h 喝彩）哄（ h.n 哄骗h n 哄笑h n 起哄） 发（f 创造家 f 头发）便（ n 便利 pi n廉价 转（ h n 转动 zhun 转身 假（暑假 ji 真假）杆（ g n旗杆 gn 笔杆儿 缝（f ng缝衣 f ng 门缝 差（ h 差不多 h 差别 h 出差）二、形近字组词（有些字长得很相像,不认真看就会出错,前后桌区分区分吧！）喝（喝水）朗（朗读）题（题目）漫（漫长）另（另外）渴（口渴）浪（波浪）提（提水）慢（慢车）拐（拐杖）仍（仍然）便（便利）票（

8、邮票）尔有时 舟龙舟 奶（奶牛）使（使用）漂（美丽）而而且 丹牡丹花 乌乌云 显明显 名师精编优秀教案膝膝盖 陈陈旧 联联系 鸟小鸟 湿潮湿 阵阵地 连连长 西东西 三、近义词（同桌相互说说近义词伴侣）古怪奇特 哄骗欺诈 首次第一次立刻马上 讨论研讨 雪白纯白斜歪 渐渐渐渐、渐渐四、反义词（和老师对对反义词好吗？看谁反应最快！）放进拿出 笑哭 对错 点头摇头整齐杂乱 简单困难 弯直 雪白乌黑动静 模糊清晰 粗细五、我会背名人名言（一）积存名言（让我们积存几个关于学习的名言；）1、温故而知新孔子2、向雷锋同志学习毛泽东3、时间就像海绵里的水,只要愿挤,总仍是有的鲁迅4、虚心使人进步,自豪使人落后

9、；毛泽东（二）、关于读书的谚语：（让我们积存几个关于读书的谚语； ）1、读书百遍,其义自见；2、读书破万卷,下笔如有神；3、读书有三到：眼到、心到、口到；六、我会填（下面请同学们自己读读近义词并填空；）1、小林（创造）的充气雨衣受到大家的赞扬；2、伊琳娜（发觉）金鱼放到装满水的杯子里,水会漫出来；3、孔雀的尾巴真（美丽） ！4、随着（美丽）的乐曲,小演员们旋转起来；5、张洁问：“你想怎样画风？” 我说： “；”）七、“ 把” 字句、“ 被” 字句：（我们再来复习一下“ 被” 字句和“ 把” 字句；1、邮票被人们称为“ 微型百科全书”；2、邮票很简单地被那个人撕开了；八、回忆园地里口语交际,继而,指导同学写话练习；1、请同学们再次明确本次口语交际的要求；2、读几篇当时写的好的我的小制作的日记；3、继而,指导同学同学写话练习；4、让同学记忆别人的好词好句,讲解写话方法及要求；九、指导一篇阅读训练； （依据时间调整）师：老师发觉同学们作阅读题已积存了肯定的体会对吧？谁来向大家说说体会 之谈；生：认真审题、认真做题、完整答题；1、 先让同学读两遍短文；2、 再看习