2022年度第一学期小班班务计划

1、Word - 4 -2022年度第一学期小班班务计划一、 班况分析：我们班共有30名幼儿，其中15名男孩，15名女孩。本地户口占了一半，另一半都是外地户口，这些孩子中基本都会讲一般话，并能听懂教师讲话，但是有的孩子的口语表述能力不是很好，说话口齿不清晰。现在的孩子在家里都比较受宠，在幼儿园就表现出娇气、自理能力较差，挑食现象严峻、自控能力差，集体意识不强、对教师提出的要求没有回应等现象，因此在第一学期中我们两个教师及保育员阿姨将按照幼儿的实际状况，对幼儿举行一系列的生活自理能力培养及常规的养成，针对幼儿的个别现象举行个别指导。一、保育工作1、生活能力方面目标：培养幼儿良好的进餐习惯、睡眠习惯和

2、卫生习惯，形成良好的常规意识，加强自理能力的培养。措施：（1）进餐时能自立吃完属于自己那一份的食物，不把饭菜掉桌面、地面、身上，保持整洁，并会将餐具分类放入指定的地方。（2）懂得饭后要擦嘴、簌口，养成饭前便后洗手的好习惯。（3）熟悉自己的毛巾和杯子，擦自己的小毛巾，用自己学号的水杯。（4）入睡宁静，能睡足2个小时的午睡时光。（5）口渴时会主动拿杯子排队喝水，不推不挤，养成良好的排队习惯。（6）能自己穿脱容易的衣裤、鞋子，正反左右不会搞错。（7）会自己解小便、大便，擦屁股。2、平安方面目标：有初步的自我庇护意识。措施：（1）知道在嬉戏之前的规章和办法，能够排队玩嬉戏，整齐有序。（2）利用观察视频

3、和讲故事让幼儿懂得危急的东西不能碰，不将有危急的东西放入口、鼻、耳中。（3）关注并观看孩子的身体状况，对身体不适的幼儿或者刮伤弄伤的幼儿准时处理并上报医务室。（4）懂得不拿生疏人的食物，不跟生疏人走。二、教导教学工作1、年级学习常规目标：针对我们班的各种状况，我们两位教师齐心合力、互相协作，统一要求，加强对幼儿一日生活、学习常规的培养，并按照每月、每周的教导目标，有针对性、目的性的举行教导。措施：（1）在教导教学中不忘保育工作，做到保教结合，充分通过晨间谈话、餐前谈话等生活环节对幼儿举行良好生活和行为习惯的培养。以表扬鼓舞为主，并建立伙伴间的榜样作用。（2）在上课中，注意教学手段的多样性，让幼

4、儿集中注重力听讲，并学习举手发言的好习惯。（3）争做小小礼仪家，坐姿良好。2、年级环境布置目标：营造温馨、开心的教室环境，让幼儿天天上幼儿园都十分愉快。措施：（1）丰盛活动区内容，准时更换主题墙和家园栏。（2）收集和收拾活动区的材料和工具，使孩子在各个区域中学习更多的学问与良好的习惯，并能将玩具归类收好。（3）开展区域活动：这学期我们开设7个区域，分离是温馨家园、美食小屋、益智乐园、童话世界、拼搭乐园、巧手天地、七彩创意吧。每个区域逐步举行材料的添加，并利用家长的力气收集各种废旧材料，添加各种半成品。3、年级管理目标：年级里两位教师互相协作，协助幼儿养成各种常规能力。（1）能用好听的话，文明的行为与伙伴交往，会用请感谢好吗等词语，对教师有礼貌，来园时能说早上好！离园时能说再见！（2）在年级中建立民主、平等的同伴式的师幼关系，对幼儿举行耐心、细致的正面教导，注重个别教导和随机教导使幼儿的身心进展得到正确的引领。（3）留心观看、发觉我班幼儿的爱好特点，为开创年级特色做预备。（4）每周制定好相应的周方案，提前备好课，通过多种方式按照孩子的爱好开展好玩丰盛的活动。（5）每周末进行周末活动，使孩子在周末活动开心的学习。三、家园协作工作1、通过晨间离园等时光与家长沟通交流，使家长准时了解孩子在园的表现。2、每周发放幼儿成长册使家长了解年级的动态及孩子的表现。3、利用论坛、群等方式准时与