“我诚实,我守信,我快乐”诚信教育主题班会教案复习过程

1、Word - 5 -“我诚实,我守信,我快乐”诚信教育主题班会教案复习过程 “我诚实，我守信，我欢乐”诚信教导主题班会教案 教学背景 为加大学校生“诚信”教导的宣扬力度，提升同学的诚信意识，我班围绕“我诚实，我守信，我欢乐”的主题，开展了“诚信”教导主题班会活动。 教学目的 1、使同学了解诚信的内涵，熟悉到就是“说狡猾话，办狡猾事，做狡猾人” 2、培养同学观看分析本事，引领同学践约守信，诚实做人 3、增加同学对他人的责任感，懂得诚实守信是中华美德，树立并弘扬诚实守信的道德观 教学重点 1、理解诚信的含义 2、熟悉诚信的重要性 3、引领做生活中的诚信人 教学过程 1、课题引入：哈佛校训真理 2、

2、何谓诚信：诚信诚实、守信用，通俗讲就是“说狡猾话，办狡猾事，做狡猾人” 3、互动小嬉戏看图猜成语 （1）一言九鼎 （2）一言既出、驷马难追 （3）一诺千金 4、阅读故事、感悟诚信 “一诺千金”的由来 立木为信 烽火戏诸侯 5、社会中的不诚信现象 （1）“瘦肉精”大事 （2）“地沟油”大事 （3）“碰瓷”现象 6、研究：你我身边的诚信 （1）对别人撒谎 （2）作业抄袭 （3）考试 （4）借东西不还 （5） 7、诚信格言，摘录共勉 （1）人而无信，不知其可也。 -孔子 （2）我们应当老狡猾实地办事。 毛泽东 （3）精诚所至、金石为开。 （4）受人之托，终人之事。 （5）言必信，行必果 （6）假如要

3、别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚） （7）生命不行能从谎言中开出绚烂的鲜花。 （8）创起诚信校内，树起诚信学风，成为诚信学子。 8、学念拍手歌，争做诚信人 你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。 你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。 你拍三，我拍三，借了东西要归还。 你拍四，我拍四，做错事情要承认。 你拍五，我拍五，协助别人要热心。 你拍六，我拍六，伴侣团结又亲爱。 你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。 你拍八，我拍八，爱惜公物不损坏。 你拍九，我拍九，升国旗时要立正。 你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。 9、课题总结 诚信是做人的一种品质，是职业道德的根本，是个人成就事业的根基。要想做到诚信，就要从生活

4、中每件小事做起。希翼学生们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，到处做到诚信，为未来的人生道路打下坚实的基础。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。 五、教学效果 117-118课重难点详解 Grammar过去举行时 一、过去举行时表示在过去某一时刻或某一段时光内 正在举行或发生的动作。 二、常与表示过去的时光状语连用，如：this morning,the whole morning,all day,yesterday,from nine to ten last evening，at that time等；或者与when, while, as引领的过去时光状语连用。 三、构成 1. 过去举行时

5、的绝对式： 主语+was/were + 动词的现在分词 2. 过去举行时的否定式： 主语+was/were not +动词的现在分词 3. 过去举行时的疑问式: Was/Were + 主语+ 动词的现在分词? 绝对句：We were having supper when the phone rang. 我们正在吃晚饭时电话响了。 否定句：We were not having supper when the phone rang. 普通疑问句：Were you having supper when the phone rang? Yes, I was./ No, I wasnt. When I was doing the housework, my husband telephoned me from the office.当我正在干家务时，我丈夫从办公室打电话给我。 While I was listening to the stereo, my mother came into the room. 我正在听立体声节目时，我母亲进房间了。 Just as she was cleaning her shoes, George knocked at the door. 她正在擦鞋时，乔治敲门了。 While I was cooking the dinner