《唐雎不辱使命》教学课件-4

1、唐雎不 使命辱战国策唐雎（j），也作唐且，人名。不辱使命，意思是完成了出使的任务。辱，辱没、辜负。第1页，共39页。学习目标：一、巩固古汉语词汇二、分析人物形象三、体会说话技巧第2页，共39页。文学常识： 战国策是一部国别体史学著作，又称国策。记载了西周、东周及秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山各国之事，记事年代起于战国初年，止于秦灭六国，约有240年的历史。分为12策，33卷，共497篇，主要记述了战国时期的游说之士的政治主张和言行策略，也可说是游说之士的实战演习手册。第3页，共39页。唐雎不辱使命选自战国策魏策四，题目为后人所加。公元前225年，即秦始皇二十二年，与秦国相邻的韩、赵、

2、魏先后被灭掉。安陵是魏国的附属国，仅有五十里的土地，但是宗主国魏国已亡，秦王想以“易地”之名占领安陵，安陵面对强秦的威胁，国势岌岌可危。本文叙述的是唐雎受命于危难之际，最终折服秦王，保住国土的故事。第4页，共39页。翻译 秦王 使人 谓 安陵君 曰：“寡人欲 以五百里之地 易 安陵，安陵君 其 许 寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。派遣，派出谓.曰：对.说。想介词，用的交换语气词，表示希望答应给以恩惠程度副词，非常，很即使这样从，由守护代词，指代安陵不通“悦”，高兴第5页，共39页。 秦王派人对安陵君（安陵国的国

3、君）说：“我打算要用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君一定要答应我！”安陵君说：“大王给以恩惠，用大的地盘交换我们小的地盘，实在是善事；即使这样，但我从先王那里接受了封地，愿意始终守卫它，不敢交换！”秦王知道后（很）不高兴。因此安陵君就派遣唐雎出使到秦国。第6页，共39页。 秦王谓唐雎曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君不 听 寡人，何也 ？ 且 秦灭韩亡魏，而君 以 五十里之地存者，以 君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”听从为什么况且凭借介词，把不放在心上。错通“措”，置

4、、安放扩充不服从，违背看轻语气词，吗不是代词，这即使岂但。直，但。第7页，共39页。秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，为什么？况且秦国使韩国魏国灭亡，而安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来，（是因为我）把安陵君看作是有德行的人，所以不放在心上。现在我用（安陵）十倍的土地为安陵君扩大土地，但是他违背我的意愿，这不是看不起我吗？”唐雎回答说：“不，不是像您说的这样。安陵君从先王那里继承了封地所以守护它，即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？”第8页，共39页。 秦王怫（f）然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也

5、。” 秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣（xin），以头抢（qing）地耳。”愤怒变色的样子曾经赤脚触语气词，罢了第9页，共39页。秦王勃然大怒，对唐雎说：“先生也曾听说过天子发怒的情景吗？”唐雎回答说：“我未曾听说过。”秦王说：“天子发怒（的时候），会有数百万人倒下成为尸体，鲜血流淌数千里。”唐雎说：“大王曾经听说过百姓发怒吗？”秦王说：“百姓发怒，也不过就是摘掉帽子，光着脚，用头撞地罢了。”第10页，共39页。 唐雎曰：“此 庸夫 之怒也，非 士 之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀（gu）也，白虹贯日；要离之

6、刺庆忌也，仓鹰击于殿上。平庸无能的人有才华有胆识人句首发语词，无实义助词，取消句子独立性第11页，共39页。唐雎说：“这是平庸无能的人发怒，不是有才能有胆识的人发怒。专诸刺杀吴王僚的时候，彗星的尾巴扫过月亮；聂政刺杀韩傀的时候，一道白光直冲上太阳；要离刺杀庆忌的时候，苍鹰扑在宫殿上。第12页，共39页。 此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲（jn）降于天，与 臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟（go）素，今日是也。”挺剑而起。都，全吉凶的征兆和如果必须，一定要白色的丝织品，这里指穿孝这样第13页，共39页。他们三个人，都是平民中有才能有胆识的人，心里的愤怒还没发作出来，上天就降

7、示了吉凶的征兆。（现在专诸、聂政、要离）连同我，将成为四个人了。假若有胆识有能力的人（被逼得）将要发怒，那么就让两个人的尸体倒下，五步之内淌满鲜血，天下百姓（将要）穿丧服，现在就是这个时候。”说完，拔剑出鞘立起。第14页，共39页。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒 以有先生也。”屈服挺直身躯而跪。古人席地而坐，两膝着地，臀部压在脚跟上。如果跪着则耸身挺腰，身体就显得高（长）起来，所以叫“长跪”。道歉明白，理解幸存只因为第15页，共39页。秦王露出屈服的脸色，挺直身躯而跪，向唐雎道歉说：“先生请坐！怎么会到这种（地步）！我明白了：韩

8、国、魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的地方幸存下来，就是因为有先生您在啊！”第16页，共39页。1、故事的人物有哪些？主要人物是谁？2、故事的主要矛盾是什么？最后的结果 是怎样的？整体感知故事中人物有秦始皇、安陵君、唐雎。主要人物是唐雎。故事的主要矛盾是对安陵的拥有。故事的结局是秦始皇放弃了吞并安陵的打算，唐雎没有辜负出使之命。第17页，共39页。2、翻译下面的文言句子。 布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 平民发怒时，也不过是摘了帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。 而君逆寡人者，轻寡人与？ 但是他却违背我的意愿，是瞧不起我的实力吗？ 秦王色挠，长跪而谢之曰。 秦王吓得变了脸色，跪直身子向唐雎道

9、歉说。 第18页，共39页。秦王安陵君以五百里易安陵，安陵君其许寡人！秦王不悦使人谓、寡人轻慢利诱之，盛气凌人先设骗局，以强凌弱，以大欺小，首开祸端。骄横研读第一段：大王加惠，以大易小，甚善言辞婉和受地于王，愿终守之弗敢易。陈理为据，无容置疑婉辞坚拒，有理有利有节，不失明君风度。使唐雎使于秦果断第19页，共39页。研读课文：秦 王唐 雎第一回合第二回合斗争结局不听寡人，何也？逆、轻寡人？为长者不错意广且秦灭韩亡魏质问、施恩加惠、威胁否，非若是也。受地先王而守之，千里不易。岂直五百里哉？胸有成竹、洞若观火、立场严正、断然拒绝怫然怒：天子之怒天子之怒：伏尸百万，流血千里布衣之怒：免冠徒跣，以头抢地

10、耳闻布衣之怒乎？怒气冲冲、武力恫吓、逼其屈从士之怒伏尸一人，流血五步，天下缟素。三子，与臣将四，挺剑而起沉着冷静、毫不示弱、奋力反击、以史为证、以死相拼。色挠，长跪而谢：先生坐！安陵存徒以有先生也。色厉内荏、前倨后恭折服秦王，取得胜利唐雎与秦王斗争的两个回合和结局不辱使命第20页，共39页。思路结构：（1）交代唐雎出使秦国的原因。 秦王企图吞并安陵遭到拒绝，秦王不悦，表明安陵危在旦夕。（、）唐雎使秦，与秦王进行针锋相对的斗争。（）写秦王被唐雎折服，唐雎取得胜利。 写“秦王色挠，长跪而谢之”及他所明白的道理，反衬唐雎出使胜利。 写唐雎坚决抵制秦王的骗局，表现维护国土的严正立场。 写唐雎以“士之怒

11、”反击秦王的“天子之怒”。发展与高潮开端结局第21页，共39页。探究：如何刻画人物？1、通过人物的语言、神态、动作等描写手法来刻画人物形象，其中最突出的是语言描写。2、通过对比来刻画人物形象。第22页，共39页。 从这个故事可以看出秦王和唐雎各是什么样的人？ 一个贪得无厌、阴险狡诈，骄横狂暴、外强中干，色厉内荏的封建统治者。一个从容镇定，有胆有识，具有凛然正气，不畏强暴的谋臣。第23页，共39页。通过对比来刻画人物形象。先倨后恭：使人谓不悦怫然怒色挠长跪而谢先恭后倨：临危出使沉着应对针锋相对挺剑而起虎狼之国的国君：盛气凌人，质问威胁色历内荏、外强中干的纸老虎。弱小之邦的使臣：从容镇定，据理力争

12、临危不惧、机智勇敢的伏虎英雄。第24页，共39页。 面对一心要吞并天下的强秦，唐雎，这位安陵小国的使者，从容镇定，不畏强暴，拼死一搏，使安陵国避过了一劫。唐雎确实不辱使命。我们要学习他为真理正义而斗争的凛然正气。 小结第25页，共39页。 说话技巧在人际交往，尤其是在重要的外交关系中，起着举足轻重的作用。要有意识地锻炼自己的说话能力，培养自己的说话技巧。 懂得一个道理：启示第26页，共39页。 晏子，是春秋后期一位重要的政治家、思想家、外交家。晏婴头脑机敏，能言善辩。出使不受辱，能态度决然，随机应变，不辱使命。晏子使楚，以狗国才有狗洞、不肖者使使不肖国、楚之水土使民善盗，捍卫了齐国的国格和国威

13、，也维护了个人尊严。司马迁非常推崇晏婴，将其比为管仲。褒奖备至，用“不辱使命，雄辩四方”八个字来形容他的外交活动。第27页，共39页。问：答：每天有多少人过桥？每天有五个人过桥。尼克松周恩来总理南京长江大桥？！工、农、兵、学、商。问答第28页，共39页。简析下列对话的言外之意。年代初，周总理接受美国记者的采访，随手将一支美国派克钢笔放在桌上。记者：总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国生产的钢笔呢？总理：提起这支笔啊，那可就话长了。这不是一支普通的笔，而是一个朝鲜朋友在朝鲜战场上得到的战利品，是作为礼物送给我的。我觉得有意义，就收下了贵国的这支笔。美国记者： 周总理： 中国人连钢笔都

14、生产不出来。派克钢笔是战利品，证明美国只不过是中朝人民的手下败将。第29页，共39页。为什么中国人走路总喜欢低着 头，而美国人走路总是抬着头？周恩来答：因为中国人走的是上坡路，所以总是低头攀登；而美国人正在走下坡路，所以两眼望天。基辛格问：西方记者：你们国库里到底有多少人民币？共有十八元八角八分。 周恩来答：出色的外交辞令：第30页，共39页。吴仪和美国的代表进行知识产权谈判时，美方代表一落座，极不礼貌地说：“我们是在和小偷谈判。”意思是说中国的盗版非常严重。吴仪针锋相对地回答：“我们是在和强盗谈判，看你们博物馆里面的文物有几样不是从中国抢去的。”第31页，共39页。影响说话内容和语气、语调的

15、因素有：人物身份人物地位说话场合说话对象第32页，共39页。诸葛亮 诸葛亮不仅是一位伟大的政治家、军事家，也是一位杰出的外交家。诸葛亮前往江东促成孙刘联盟时，舌战群儒，谈笑风生，用外交手段建立了孙刘联合抗曹统一战线，后来更是取得赤壁大战的胜利，粉碎了曹操一举南下的企图，保存和壮大了刘备集团的势力，为鼎立一方奠定了坚实的基础。第33页，共39页。1、巩固以下词语。易其加惠弗说因错意交换。句中用来加重语气的助词。给予恩惠。（f）不。（yu）通“悦”，高兴。于是。放在心上。错，通“措”。第34页，共39页。广逆轻与岂直怫然公布衣扩充。违背。轻视。语气助词，相当于“吗”。难道只是。 愤怒变色的样子。相当于“先生”，古代对人的尊称。平民。第35页，共39页。免冠徒跣抢庸夫士休祲缟素摘掉帽子。光着脚。撞。平庸无能的人。这里指有才能有胆识的人。吉凶的征兆。休，吉祥。祲，不祥。白色的丝织品，这里指穿丧服。第36页，共39页。色挠谢谕徒