部编人教版一年级语文上册：an-en-in-un-ün教案

1、n、en、in、un、n教材简析：第一部分是五个前鼻 HYPERLINK 韵母n、en、in、un、n和三个整体认读音节yun、yin、yun，配有图画。第一幅图是天安门，用“安”提示n的音。第二幅图是圆圈，用“圆”提示yun的音。第三幅图是一个人在摁门铃，用“摁”提示en的音。第四幅图是小兔在树阴下乘凉，用“阴”提示in和yin的音。第五幅图是蚊子，用“蚊”提示un的音。第六幅图是白云，用“云”提示n和yun的音。21世纪教育网版权所有第二部分是拼音练习。包括两项内 HYPERLINK 容：（1）声母与n、en、in、un、n的拼音，巩固新学的韵母，复习j、q、x跟组成音节省写上两点的规则。

2、（2）看图读音节词语，培养学生认识事物、准确拼音的能力。21教育网前鼻韵母的发音、整体认读音节的识记、声母和前鼻韵母组成音节的拼读以及认字是本课教学的重点。三拼音节的拼读是难点。21教学目标：1、会认读“n、en、in、un、n”三个复韵母，渗透发音方法。2、会认读“n、en、in、un、n ”的四声。3、能正确的拼读韵母是“n、en、in、un、n”的音节。4、能正确书写拼音及音节。5、通过拼音巩固学过的字，渗透性识字，开始体会到拼音识字的乐趣，乐意拼读，提高拼读音节的能力。教学重点：认读“n、en、in、un、n”五个复韵母及其四声，读准音，认清形，正确书写。教学难点：三拼音节的拼读，并正

3、确书写音节教师准备：喜羊羊视频、面具，韵母卡片学生准备：拼音卡片教学过程：一、创设情境，学音辨形小朋友们， 大家好， 今天大家 HYPERLINK 最喜欢的喜羊羊队的队员们来了， 他们想考考大家， 如果小朋友们能读准面具上的复韵母的音， 他们就会和大家交朋友，大家有没有信心读好？ 好快来认识他们吧 ！【来源：21世纪教育网】二、反复练习，品读体验一、学习an1、老师看谁的 HYPERLINK 眼睛最亮，能发现他们有哪些相同点。 （出示带有韵母的喜羊羊队员的面具） 2、对这些后面带n的韵母就是前鼻韵母，老师告诉大家他们的发音规律 。 3、大家看喜羊羊带来的是谁？大家观察下面的图上是什么？生回答。

4、对，a和n交朋友是天安门中“安”字的发音，试着读一读。21cnjy4、小朋友们读得真棒 我们会读了怎么能记住他呢 ？5、指导书写。二 学习en1、大家看沸羊羊的后面e和n排着整齐的队伍来了，他们谁在前，谁在后，看下面图上的人在干什么？在什么情况下需要摁门铃？21世纪*教育网 摁门铃是文明礼貌的行为，如果你是主人，客人摁了门铃以后，你会怎么做？（恭候在门口，开门等待客人）www-2-1-cnjy-com（2）“摁”是第四声，其他声调你会读吗？（3）范读，领读，开火车读。5、指导书写三、练习拼读。1、谈话引入“我们光认识这两个前鼻韵母不算深交，要真正了解他们，就要知道他们能跟哪些声母交朋友组成音节

5、。瞧！他们的朋友在这儿呢？2、出示an与en的两拼音节。(1)学生独立尝试拼读。(2)同桌合作拼读。(3)小老师领读。(4)开火车读。3、学习三音节(1)尝试三拼连读（2）教师指导读。 (3)上的两点怎么没有了？（小见到j q x，擦掉眼泪笑嘻嘻）4、学习整体认读音节yuan （1）出示圆形的图案：这是什么图形呢？发“圆”音。 (2)读yuan的四声，反复认读 （3）引导探索发现：这里的u实际上是什么？（的两点省略了） 背顺口溜:小见大y，脱帽敬个礼。 （4）强调yuan是整体认读音节。 （5）拼读练习：出示下面词语的音节：一元钱，原来，演员。 师：看，学会拼读多好，老师为你们的成功感到高兴。

6、三 学习in1、出示懒羊羊带来的in。 2、这幅图上画的又是什么？树荫中的荫字就是in的发音。3、生：试读、领读、分组读。4、你有什么好办法记住它？5、师范写，学生自写，个别展示加强记忆。6、指导in的两拼。四、学习“un”1、看插图说话引出un，图上画着什么？ 2、读准un，认清形。 HYPERLINK （1）启发学生自己读准un，教师正音。（指名读，开火车，齐读） （2）练习un的四声，指出声调标在u上。 （3）出示：gngn拼读音节。 五、学习“n”21cnjycom1、出示懒羊羊带来的“n”。2、哪位小朋友能自己观察图画读出这个韵母的音？3、请读的正确的小朋友领读“n”。4、谁能说说你怎样记住它？5、指导书写。6、出示：yun这是整 HYPERLINK 体认读音节，yun的读音与n一样，它的韵母是n，而不是un。为什么yun要把的两点去掉？（大y来带头，小擦掉眼泪笑嘻嘻。） 三、借助语境 拼识结合还记得声调那首小歌谣吗？指名上黑板给每个复韵母戴上小帽子，其他同学在练习本上做。分组检查对错、老师巡回指导。找好朋友快乐拼读。小组快乐接读“an en in un n yuan yin yun”及它们的声调。6、开火车接