初中化学第一到四单元测试1

1、初中化学1-4单元测试试卷2010-10-20姓 名 得 分 相对原子质量：（B11、H1、C12、O16、N14）一、选择题（每小题2 分，共40分）1用分子的观点解释下列现象,不合理的是 （ ） A食物变质-分子本身发生变化 B汽油挥发-分子大小发生变化 C 热胀冷缩-分子间隔改变 D花香四溢-分子在不断地运动2、下列说法属于化学性质的是（ ） A.能导电B.硬度最大 C.常温下呈气态 D.会生锈3关于SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误的是（ ） A都含有氧元素 B都是化合物 C都是氧化物 D都含有氧分子4下列关于分子原子的叙述中，错误的是 （ ）A分子是由原子构成的 B分子是

2、保持物质性质的最小粒子C原子失去电子形成阳离子 D原子是由原子核和核外电子构成的5对分子原子离子的下列认识，其中正确的是 （ ）A镁原子的质子数大于镁离子的质子数 B原子失去电子形成阳离子C分子在化学变化中不可再分 D分子原子可直接构成物质，离子不能6. 硬水洗衣服洗不干净，生活中要使硬水软化，可采用的方法是（ ）A煮沸B搅拌C吸附D 过滤7. 分子和原子的主要区别是 （ ）A分子质量大，原子质量小 B分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质C分子间有空隙，原子间无空隙 D在化学反应中，分子可分，原子不可分8、下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）A水结冰 铁熔化 B铁生锈

3、冰融化 C汽油挥发 汽油燃烧 D食物腐烂 牛奶煮沸9下列关于空气的说法中，错误的是 （ ） A工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化 B空气是一种十分重要的天然资源 C若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净 D按体积分数计，空气中约含有氮气78、氧气21、其他气体和杂质110.据报道，科学家发明了一种“月球制氧机”，这种“月球制氧机”可利用聚焦太阳能产生的高温加热月球土壤，制得氧气。据此可推测月球土壤中一定含有（ ） A.氧化物 B.氧气 C.水 D.氧元素11、下列物质中含有氧分子的是：（ ）A二氧化碳 B高锰酸钾 C过氧化氢 D空

4、气12、化学与人体健康密切相关。市场上有“高钙牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸锌”等商品，这里的“钙、氟、锌”应理解为 （ ）A原子 B元素 C分子 D单质13、下列物质的化学式书写正确的是 （ ）A氧化铝AlO B .氦气He2 C.氯化亚铁FeCl3 D.氢氧化钾 KOH14、某人用托盘天平称量5.1克食盐时（1克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为 （ ）A5.3克 B.5.1克C.5.0 D.4.9克15、物质的性质决定物质的用途。下列因果关系不成立的是 （ ）A因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯

5、丝C因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料16、某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为20mL；倒出部分液体后，俯视凹液面最低处，读数为5mL，则该学生实际倒出液体的体积是 （ )A 肯定大于15mL B肯定小于15mL C肯定等于15mL D可能大于也有可能小于15mL17、2008年北京奥运会主体育场的外形好似“鸟巢”(The Bird Nest),有一类物质也好似鸟巢，如化学式是B5H9的五硼烷。下列有关五硼烷的说法错误的是 （ ）北京奥运会主体育场模型B5H9 五硼烷A.五硼烷属

6、于化合物B.五硼烷的相对分子质量是64C.五硼烷中硼元素和氢元素的质量比为59D.1个五硼烷分子由5个硼原子和9个氢原子构成18（维生素是人体必需的重要营养素之一，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力。关于维生素C（C6H8O6）的说法错误的是（ ） AC6H8O6表示维生素C这种物质 B维生素C是由C、H、O三种元素组成 C维生素C是由C、H、O三种原子构成 D1个维生素C分子中含有20个原子19.下列五种物质中均含有氮元素,它们是按氮元素的化合价由低到高的顺序排列的: NH3 N2 NO X N2O5。根据排列规律,X不可能是（ ） A.N2O3 B.N2O4 C. NaNO2

7、D. NaNO3202007年10月24日，“嫦娥一号”发射成功。其任务之一是探测月球上的氦（He-3），其原子核内的质子数为2，中子数为1，每一百吨氦（He-3）核聚变所释放的能量相当于目前人类一年消耗的能量。下列关于氦（He-3）元素的说法正确的是（ ） A.原子核外电子数为3 B.相对原子质量为2 C. 原子结构示意图为 D. 原子结构示意图为二、填空题 （ 每空1分，共49分 ）21请用化学符号表示：两个氮原子_ 三个氧分子_ _ 两个铝离子_ _硫酸根离子_ _氯化铁中铁的化合价为正三价 _ _22说出下列符号中数字2的含义2H2O前一个2：_后一个2：_2S2-前一个2：_后一个2

8、：_ _23. 将下列物质的序号填入物质所属类别的空格内空气 海水 液态氧 二氧化碳 高锰酸钾 冰水共存物 红磷 氯化钾 5%的过氧化氢溶液 四氧化三铁 混合物_ 纯净物_ _ 单质_ 化合物_ _ 氧化物_24已知“”、“”表示质子数不同的原子。 (1)下列表示的气体物质中，属于化合物的是 (2)下列表示的气体物质中，属于混合物的是 25. 长期饮用硬水对人体健康不利。溶有较多 的水是硬水区别硬水与蒸镏水的试剂是 ，现象是 26. 下面是五种粒子的结构示意图： (1) 图中粒子共表示 种元素。A所表示的元素位于元素周期表的第 周期。(2) 图中表示的阳离子是 (用离子符号表示)，表示的阴离子

9、是 (用离子符号表示)，二者形成的化合物的化学式为 。27下图是分子变化前后的示意图。图中“” 表示氢原子，“”表示氧原子。变化前变化后上述变化的文字表达式为_，属于基本反应类型中的_ _反应；你从图中还可以看出的信息是_（只填一条即可）28（4分）节约水资源就要提高水的利用效率，请你参与下列问题的讨论。 (1) 右图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器可以除去水中的难溶性物质，同时利用活性炭的 作用除去臭味和一些溶解的杂质。(2) 在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器 有：烧杯和 、 。29(9分)小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设

10、计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是 。反应的文字表达式为： 。二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象 。 。实验三 。 。 。 。 。二氧化锰能加快过氧化氢的分解 (1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。 (2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。 (3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明 第一方面

11、的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ；第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是 ： 。 30. 下图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A.B.C.D是四种粒子的结构示意图。请你回答：(1)氟元素的相对原子质量为 ，钙元素的原子序数为 ；(2)X= ；(3)A.B.C.D属于同种元素的粒子是 (填序号) (4)A粒子的化学性质与B.C.D中哪一种粒子的化学性质相似 (填序号)；31 .某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图I）进行了大胆改进，设计图（）（选用容积为45mL的18180mm的试管作反应容器）实验方案进

12、行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图实验，回答下列有关问题： （1）图实验的操作步骤如下：点燃酒精灯。 撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）。（2）图实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止。32、小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水

13、）和氮气。探究分两步进行。（1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:A.用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；B.在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如右图）。你认为两种方法中合理的是 ；（2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。验证方 法现 象鳔内含O2 鳔内含CO2 三、计算题33.（6分）苹果酸是一种利用苹果发酵制成的饮料，具有一定的保健功能。苹果酸（化学式为C4H6O5）是这种饮料的有效成分。计算：（1）苹果酸的相对分子质量（2）苹果酸中碳、氢、氧三种元素的质量比 （3）苹果酸中碳元素的质量分数（计算结果精确到0.1） 。34.（5分）青少年正处于生长发育时期，每天需要摄取足量的蛋白质，蛋白质的代谢产物主要是尿素CO(NH2)2。若从