二轮专题四第2讲人和动物生命活动的调节

1、核心考点题点打破必考点一兴奋的产生与传导1兴奋在神经纤维上的产生和传导(1)过程：刺激电位差部分电流部分电流回路(兴奋区)未兴奋区(2)传导机制静息电位：细胞内K浓度高于细胞外，K通过离子通道向细胞外扩散，形成静息电位：外正内负。动作电位：当细胞受到刺激时，Na通道开放，使Na内流超过了K外流，导致膜两侧形成“外负内正的动作电位。静息电位的恢复：动作电位产生后，通过NaK泵，细胞排钠保钾，再恢复到静息电位，消耗ATP。(3)传导方式：电信号(形成部分电流)。(4)特点：双向传导。(5)在神经纤维上兴奋的传导方向与部分电流方向分析兴奋传导方向：由兴奋部位未兴奋部位。2兴奋在神经元之间的产生和传递

2、(1)构造根底突触(3)特点：单向传递，只能由突触前膜突触后膜。(4)突触小体与突触的关系：突触小体是指上一个神经元的轴突末梢膨大部分，是突触的一部分。兴奋在突触小体上的变化是电信号化学信号；而在突触的变化是电信号化学信号电信号。(5)神经递质释放方式为胞吐，由突触后膜上的特异性受体(糖蛋白)识别，其作用效果有两种：兴奋或抑制。(6)同一神经元的末梢只能释放一种神经递质，是兴奋性的，或者是抑制性的。(7)神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走而迅速停顿作用。(8)特定情况下，突触释放的神经递质，也可作用于肌肉细胞和某些腺体细胞的膜上受体，使肌肉收缩或腺体分泌。核心考点题点打破考向1神经

3、电位的测量装置如下图，其中箭头a表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录b、c两电极之间的电位差。以下说法正确的选项是 ()A.静息状态下神经元的细胞膜内外没有Na离子进出B.动作电位主要是由膜外Na在短期内大量涌入膜内造成的解析静息时，由于神经元的细胞膜主要对K有通透性，造成K外流，使膜外阳离子浓度高于膜内，这是大多数神经细胞产生静息电位的主要原因，故A项错误；当神经纤维某一部位受到刺激时，Na通透性增加，Na在短期内内流，使膜内阳离子浓度高于膜外，形成外负内正的动作电位，故B项正确；兴奋在神经纤维上是双向传导的，既可能向左传导，也可能向右传导，故C项错误；当刺激a处时，a处产生的兴

4、奋沿神经纤维传导，兴奋先到达距微电流计近的一端，引起指针偏转，之后到达距微电流计远的一端，再次引起指针偏转，两次指针的方向相反，故D项错误。B规律总结神经冲动传到过程中有关对指针偏转情况的分析如下图，箭头处为刺激点，如何分析图1、2、3中指针的偏转次数和方向？首先分析刺激点处的兴奋先引起电流计的哪个接头兴奋，然后对指针偏转情况做出判断：假如两接头处同时兴奋，那么指针不偏转；假如两接头处不同时兴奋，再分析哪个接头先兴奋，电流的方向就由未兴奋的接头到兴奋的接头，指针也由未兴奋的接头偏向兴奋的接头。提示：(1)图1中，刺激a点时，指针会发生两次方向相反的偏转，第一次向左，第二次向右；刺激c点时，因b

5、和d两点同时兴奋，所以指针不会偏转。(2)图2中，刺激c点时，由于d点间隔 c点较近，所以d点首先兴奋，然后a点兴奋，所以指针发生两次方向相反的偏转，第一次向右，第二次向左。(3)图3中，刺激b点时，由于兴奋经过突触时要延搁，所以a点先兴奋，此后d点再兴奋(两处不同时兴奋)，所以指针也发生两次方向相反的偏转：第一次向左，第二次向右。刺激c点时，由于兴奋无法在突触处逆向传递(即无法由cb传递)，所以指针向右偏转一次。考向2如图示意神经细胞中Na、K的跨膜运输，以此说明神经细胞和细胞周围的液体之间存在有离子差异(图中管道陡度示意离子浓度差)。以下说法正确的选项是()A神经细胞对Na、K的吸收无选择

6、性B图中表示扩散过程的有、过程C细胞膜内外因出现电位差从而产生了膜极性D膜内外出现Na、K两个相反的浓度梯度，K浓度膜外高，Na浓度膜内高C解析神经细胞膜对Na、K的吸收具有选择透过性，故A项错误；Na内流，K外流，都是从低浓度向高浓度扩散，需要载体通道，消耗能量，属于主动运输过程，故B项错误；静息时，细胞膜主要对K有通透性，细胞膜内的K可顺着浓度梯度向膜外扩散，带负电的有机阴离子不能透过细胞膜，Cl也很少透过，其只能聚集在膜的内侧，由于正负电荷互相吸引，K不能远离细胞膜，只能聚集在膜的外侧面。这样在膜的内外就形成了电位差，从而产生了膜极性，故C项正确；膜内外出现Na、K两个相反的浓度梯度，静

7、息状态时，K浓度膜内高，Na浓度膜外高，受到刺激时，K浓度膜外高，Na浓度膜内高，故D项错误。(1)根据是否具有神经节，有神经节的是传入神经。(2)根据脊髓灰质构造判断，与(粗大)前角相连的为传出神经，与后角(狭小)相连的为传入神经。(3)根据脊髓灰质内突触构造判断，兴奋在突触中的传递是单向的， 突触构造简图： ，兴奋传递方向：。必考点二兴奋的传导方向、特点的判断、分析与设计1兴奋在完好反射弧中的传导方向判断与分析由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，导致兴奋在完好反射弧中的传导也是单向的，只能由传入神经传入，传出神经传出。详细判断方法如下：核心考点题点打破2兴奋传导特点的设计验证(1)验证冲动

8、在神经纤维上的传导方法设计：电刺激图处，观察A的变化，同时测量处的电位有无变化。结果分析：假设A有反响，且处电位改变，说明冲动在神经纤维上的传导是双向的；假设A有反响而处无电位变化，那么说明冲动在神经纤维上的传导是单向的。(2)验证冲动在神经元之间的传递方法设计：先电刺激图处，测量处电位变化；再电刺激处，测量处电位变化。结果分析：假设两次实验的检测部位均发生电位变化，说明冲动在神经元间的传递是双向的；假设只有一处电位改变，那么说明冲动在神经元间的传递是单向的。考向3以下图是某低等海洋动物完成某反射的反射弧形式图。以下表达不正确的选项是 ()Aa处承受适宜的电刺激，b处能测定到电位变化B释放的神

9、经递质作用完成后即失去活性C图中有三个神经元，a处兴奋传导的速率大于c处D能承受各种刺激，引起的反响解析由题干中图示可知是一个完好的反射弧，解答此题先根据示意图判断神经节，神经节是传入神经元细胞体集中的部位，位于低级中枢脊髓的外面，节前为传入神经元的长的树突，节后为传入神经元的长的轴突，传出神经元的细胞体在中枢的灰质，推知：为感受器，为效应器，为神经中枢，包括三个神经元。a处承受适宜的电刺激产生兴奋传导到神经中枢，在b处能测定到电位变化，A选项正确；神经递质作用于突触后膜后，即被相关酶分解失活，B选项正确；兴奋在神经纤维上的传导速度大于在神经细胞之间的传递速度，因为神经细胞之间兴奋的传递需要神

10、经递质的释放、识别等过程，存在时间上的延搁，C选项正确；感受器承受适宜的刺激才产生兴奋，并不是能承受各种刺激，D选项错误。D考向4脊髓是中枢神经的一部分，位于脊椎骨组成的椎管内，由上而下分为颈段、胸段、腰段、骶段和尾段。脊髓构造形式图如下图。医学上一般将第二胸椎以上的脊髓横贯性病变或损伤引起的截瘫称为高位截瘫；四肢丧失运动功能，第三胸椎以下的脊髓损伤所引起的截瘫称为下半身截瘫，以下半身运动功能丧失为主要临床表现。以下表达错误的选项是()A四肢正常运动都需要大脑皮层参与，脊髓管理的只是低级反射活动B当直接刺激离体的脊髓腹根时引起3细胞体兴奋后，兴奋沿2和1传递，在背根能检测到神经冲动C截瘫患者除

11、下半身运动功能丧失外，同时还会出现大小便失禁D脊髓灰质炎病毒侵染乙处的初期可引起中枢部位细胞代谢加快B核心考点题点打破必考点三动物激素的调节及应用1人与高等动物主要激素的分泌器官、功能及互相关系2. 激素的分泌调节(1)神经调节如以下图所示(2)分级调节和反响调节特别提醒(1)激素既不能组成细胞构造，又不提供能量，也不起催化作用，而是作为信息分子随体液到达靶细胞，使其原有生理活动发生变化。(2)激素调节特点：微量、高效；通过体液运输；作用于靶器官、靶细胞。激素在体内不断地失活，并不断地被排出体外。当激素灭活或排出有障碍时，那么可表现出某种激素增多的病症。(3)在各类激素中，性腺和肾上腺皮质分泌

12、的激素均为固醇类；垂体、胰岛、下丘脑分泌的激素均为蛋白质或多肽，肾上腺髓质和甲状腺分泌的激素为氨基酸衍生物。(4)具有拮抗作用的激素：胰岛素胰高血糖素、肾上腺素。具有协同作用的激素：甲状腺激素生长激素(生长发育)，甲状腺激素肾上腺素(体温调节时)，肾上腺素胰高血糖素(血糖调节时)。(5)甲状腺激素在正常情况下缓慢地调节代谢，进而影响体温；肾上腺素是在应急状态下快速调节代谢，进而迅速影响体温，因此又有“应激激素之称。(6)胰岛素、胰高血糖素及肾上腺素的分泌不受下丘脑分泌的激素和垂体分泌的相应促激素的影响，但要受下丘脑发出的神经调节。疑难点拨常见实验验证激素功能的方法激素方法实验探究甲状腺激素饲喂

13、法含有甲状腺激素的饲料喂养蝌蚪，蝌蚪迅速发育成小青蛙摘除法手术摘除小狗甲状腺，小狗发育停止；摘除成年狗的甲状腺，成年狗出现行动呆笨、精神萎靡、代谢中氧消耗量显著降低、产热量减少等现象生长激素切除法切除小狗的垂体后，小狗生长立即停滞注射法对其每天注射适量的生长激素，可逐渐恢复生长性激素割除法公鸡和母鸡的生殖腺阉割后，会逐渐丧失各自的第二性征移植法把公鸡睾丸移植到阉割过的母鸡体内，该母鸡就会逐渐长出公鸡型的鸡冠和长的尾羽，并且具有公鸡那种好斗的特性胰岛素注射法给饥饿1824 h后的小白鼠注射一定剂量的胰岛素溶液，不久，小白鼠出现惊厥的低血糖症状，皮下注入50%的葡萄糖溶液抢救，可以恢复考向5(安徽

14、卷，30)机体激素含量的相对稳定对维持稳态有重要作用。(1)内分泌腺没有导管，分泌的激素_。因此，临床上可通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。某甲状腺功能障碍患者，检测到体内一种促甲状腺激素(TSH)受体的抗体，该抗体阻断TSH的效应，那么该患者血液中TSH含量比正常值_。另一甲状腺功能障碍患者，下丘脑功能正常，血液中TSH和甲状腺激素(TH)含量明显低于正常值，为诊断病因，静脉注射TSH后，TH含量明显升高，说明该患者_部位发生了病变。(2)下丘脑的_受中枢神经系统活动调节并释放激素，从而调节垂体激素的分泌。TH对垂体的反响抑制作用与促甲状腺激素释放激素(TRH)的刺激作用_、互相影响，共同

15、维持机体TSH含量的稳定。TH能进入垂体TSH分泌细胞内发挥作用，说明该细胞能通过_承受信息。 弥散到体液中，随血液流到全身高垂体神经分泌细胞细胞内受体互相拮抗解析(1)内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中直接进入内环境，通过血液循环到达靶细胞，对生命活动起调节作用。甲状腺激素的调节是分级调节的过程，同时又存在反响调节，如下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TRH)可作用于垂体，使垂体分泌促甲状腺激素(TSH)，TSH作用于甲状腺，又促使甲状腺分泌甲状腺激素(TH)，当血液中的甲状腺激素含量到达一定程度时，甲状腺激素反过来又会抑制下丘脑和垂体分泌相应激素，从而使甲状腺激素的分泌减少。假设甲状

16、腺细胞上的TSH受体被其抗体作用而使甲状腺激素含量减少，甲状腺激素反过来又会促进垂体分泌TSH，使得TSH含量升高。假设下丘脑功能正常，而TSH和TH减少，静脉注射TSH后，TH含量升高，说明垂体发生病变，无法分泌相应的TSH，作用于甲状腺的程度减弱，使得甲状腺分泌的TH也随之减少。(2)下丘脑既属于神经系统，又具有分泌功能，其神经分泌细胞受中枢神经系统活动调节并释放促甲状腺激素释放激素，使垂体分泌促甲状腺激素，最终调节甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素过多又会反响调节抑制垂体分泌促甲状腺激素，此时，甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素互相拮抗，共同调节促甲状激素含量的稳定。甲状腺激素可在TSH分泌

17、细胞内发挥作用，依靠的是细胞内的受体。考向6(天津卷，3)动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应才能。如图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，以下表达错误的选项是 ()A运输刺激使下丘脑分泌激素增加的构造根底是反射弧B图中M促进皮质醇分泌的过程属于神经体液调节C皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复解析通过类比甲状腺激素的分级调节和反响调节快速分析并解答此题。运输刺激会通过传入神经纤维传到下丘脑，使下丘脑的分泌活动增强，这属于反射，其构造根底是反射弧，A项正确；M激素应为垂体感受促肾上腺皮质激素释放激素调节后分泌的促肾

18、上腺皮质激素，通过血液循环运输到靶细胞肾上腺皮质细胞，促使其分泌皮质醇，其调节为单纯的激素(体液)调节，B项错误；动物被运输的过程中，通过激素的分级调节使皮质醇在血液中的含量升高，到达一定值后会反响性地抑制下丘脑和垂体中相关激素的分泌，使其含量恢复到正常程度，C、D项均正确。B方法技巧正确区分动物生命活动调节四类典型形式(1)神经调节(反射)形式：实例：狗吃食就分泌唾液的反射过程。(2)体液调节(激素调节)形式：实例：人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素对血糖的调节作用。(3)神经体液调节(内分泌腺为效应器)形式：实例：刺冲动物的摄食中枢，会引起动物的血糖浓度降低。(4)神经体液调节(神

19、经内分泌腺内分泌腺调节)形式：实例：冬季鸡舍中每天用较强的光线照射14 h以上，能促进母鸡产蛋。原创模拟备考演练1如下图为人体缩手反射的反射弧构造，图中 表示从树突到胞体到轴突，方框甲、乙代表神经中枢。当手被锋利的物体刺痛时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的选项是 ()A图中E为感受器，A为效应器，痛觉在图中的甲方框处形成B高位截瘫的人一定不能完成缩手反射活动C图中共有5个突触，当手被锋利的物体刺痛发生缩手反射时，反射弧为ABCDED脑溢血病人不能完成自主缩手反射活动说明乙对甲具有调控作用C方法技巧反射弧受损的分析方法反射弧只有在构造上保持完好性，才能完成反射活动。组成反射弧的任何一

20、部分受损，反射活动都将不能完成。此类问题常见的有以下几种情况：(1)感受器或传入神经受损：由于神经冲动不能传到脊髓和大脑皮层，无感觉，效应器不能作出反响。(2)传出神经或效应器受损：神经冲动能传到脊髓并通过上行传导束传到大脑皮层，有感觉，但效应器不能作出反响。(3)神经递质被阻断不能释放：神经冲动不能传到效应器，效应器不能作出反响。D解析解答此题先根据示意图推知：e为感受器，d为传入神经，c为神经中枢，b为传出神经，a为效应器。和是突触构造。神经递质作用于突触后膜后，即被相关酶分解，故A项正确；反射弧的构造决定了兴奋的单向传导，刺激b处，仍能通过神经纤维传到效应器，但由于c突触传递的神经递质只能由的突触前膜释放作用于的突触后膜，从而兴奋只能单向传递，这样在d处就检测不到电位变化，故B项错误；处发生的信号变化是化学信号电信号，故C项错误；刺激d处，膜内电流方向与兴奋传导方向一样，故D项错误。3以下图是反射弧的形式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，、表示突触的组成部分)，有关说法正确的选项是()A突触前膜释放的递质作用于突触后膜后会被酶分解B刺激b处，在d处可检测到电位变化C处发生的信号变化是电信号化学信号电信号D刺激d处，膜内电流方向与兴奋传导方向相反A4如图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系(“表示促进，“表示抑制)，有关说法不正确的选项是 ()A. a、b