八上文言文阶段性阅读训练（二） 部编人教版八年级上册

1、八上文言文阶段性阅读训练（二） 部编人教版八年级上册 文言文阶段性阅读训练（二） 阅读答谢中书书，完成15题。 山川之美，古来共谈，高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备，晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 1本文的结构特点是（） A总分式B分总式C总分总式D并列式 2说说这段文字写景的顺序。 _ 3文中描写山之高、水之净的语句是： _ 4文中由静景转入对动景的描写的语句是： _ 5谈谈你对文中最后一句话的理解。 _ _ 阅读记承天寺夜游，完成15题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至

2、承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 1记承天寺夜游一文的作者是_，北宋文学家，唐宋散文八大家之一，你学过他的作品还有_、_（写两篇），课文中集中写景的句子是_，议论抒情的句子是_。 2下面对加点词解释不正确的一项是() A念无与为乐者(思念)B遂至承天寺(于是，就) C怀民亦未寝(睡觉)D相与步于中庭(共同，一起) 3用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。 4.本文集中写景的句子是第句，其主要内容可用4个字概括为： _。 5这篇文章主要表现了作者的心境。 阅读观潮，完成110题。 浙江之潮，天下之伟

3、观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀子水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。 吴儿善泅者数百，皆技发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。 江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容闲也。 1

4、解释加点的词语。 天下之伟观也（）既而渐近（） 玉城雪岭际天而来（）吞天沃日（） 2“浙江之潮，天下之伟观也。”这句话在文中有什么作用？ 答：_ 3文中运用了哪些修辞方法来描绘“浙江之潮”的伟观？试从文中找出例句。 答：_ _ 4语段写景的顺序是怎样的？ 答：_ 5作者从形、色、声、力四个方面描写江潮涌动，请从文中找出相应的语句。 形：_ 色：_ 声：_ 势：_ 6语段中引用杨万里的诗句有何作用？ 答：_ 7下列加点字注音正确的一组是（） A艨艟数百（mn）B一舸无迹（） C溯迎而上（sh）D皆倍穹常时（n） 8解释下列加线词语的意思。_ 自既望以至十八日为最盛。_ 方其远出海门，仅如银线。_

5、 倏而黄烟四起，人物略不相睹。_ 仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。_ 吴儿善泅者数百，皆披发文身。_ 溯迎而上，出没于鲸波万仞中。_ 9第二段写_；第三段写_；第四段写观潮人众之多，是为了从侧面衬托江潮之盛和_的精彩。 10写水军演习的精彩场面是从_，演习中阵势变化多样，_，演习中战斗激烈、声势浩大，演习结束后_等方面来描写的。 阅读湖心亭看雪，完成14题。 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日，更定矣。余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白；湖中影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已! 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧

6、酒,炉正沸。见余,大喜曰：“湖上焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。 及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！” 1解释加点的词。 是日，更定矣（）是金陵人，客此（） 余拏一小舟（）上下一白（） 湖上焉得更有此人（）更有痴似相公者（） 2把下面文言句子翻译成现代汉语。 问其姓氏，是金陵人，客此。 莫说相公痴，更有痴似相公者！ 3“湖中影子，惟长堤一痕、湖心亭一点与余舟一芥、舟中人两三粒而已!”说说“痕、点、芥、粒”这些量词运用的妙处。 _ _ 4文末作者以舟子的话收束全文，一个“痴”字，可谓含义丰富，看看你能说出哪些？ _ _ 比较阅读渡荆门送别和旅

7、夜书怀，完成14题。 渡荆门送别旅夜书怀 李白杜甫 渡远荆门外，来从楚国游。细草微风岸，危樯独夜舟。 山随平野尽，江入大荒流。星垂平野阔，月涌大江流。 月下飞天镜，云生结海楼。名岂文章著，官应老病休。 仍怜故乡水，万里送行舟。飘飘何所似？天地一沙鸥。 1渡荆门送别写江水奔腾直泻气势的诗句是_，表现思乡深情的诗句是_。旅夜书怀抒发诗人情怀的诗句是_。 2渡荆门送别颈联通过两幅美丽的画面来描绘江上的美景，请你用两个短语概括这两幅画面_、_。 3“山随平野尽，江入大荒流”写了什么样的景象？ 答：_ _ 4旅夜书怀中哪两句诗与“山随平野尽，江入大荒流”相似？ 答：_ 5这两首诗所抒发的情感有何不同？

8、答：_ _ 诗句赏析： 1、晨兴理荒秽，带月荷锄归。 _ 2、山随平野尽，江入大荒流。 _ 3、征蓬出汉塞，归雁放胡天。 _ 4、大漠孤烟直，长河落日圆。 _ 5、莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 _ 6、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 _ 参考答案 答谢中书书1C2由高到低，由远及近。3高峰入云，清流见底。4晓雾将歇，猿鸟乱鸣。5提示：感叹世人沉溺于俗物，欣赏不了这大自然的美景。 记承天寺夜游八、1苏轼略积水空明，盖竹柏影也。何夜无月两人者耳。2A3只是缺少像我俩这样的闲人罢了。4(即“庭下盖竹柏影也”)庭中月色(或：月色如水、月色空明。只要能扣紧“月”来概括即可)5、旷达（答“豁达”也可

9、） 观潮1景象不久用水淋洗连接着天2提示了描写对象，点明了题旨，提示了中心。3比喻：仅如银线、大声如雷霆。夸张：玉城雪岭、吞天沃日。引用：海涌银为郭，江横玉系腰。4按由远及近的顺序5仅如银线玉城雪岭大声如雷霆震撼激射6用杨万里的诗句来形容大潮来时的情景，形象地概括了上文，呼应首句，巧作小结，画龙点睛。7。C8。农历十六当时突然；一点点去，往画着文采逆流迎着潮水；（健儿）在水中忽隐忽现9。水军演习的精彩场面弄潮健儿的英姿水上表演10。参加演习的船只众多水兵作战技艺娴熟撤退迅速 湖心亭看雪1这；表判断数词；全（3）还；表比较 2（1）问他姓氏名字，他告诉我是金陵地方的人，客居在杭州。（2）还说你寒

10、夜看雪是发痴，哪晓得还有比你更痴的人。3“痕、点、芥、粒”这些量词，极写细微，借微衬显，从视觉出发烘托铺天盖地的雪景，给人以形象感。4“痴”体现了舟子的俗人之见，也可以说是对张岱最确切的评价。他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，饱含了对“痴”的称赏。 诗歌1江入大荒流仍怜故乡水，万里送行舟。飘飘何所似？天地一沙鸥。2水中映月图天边云霞图3这两句描写舟过荆门时所见的景色。用游动的视角来描写景物的变化，船由蜀地到荆门，两岸的地势由山脉过渡到平原，山峦从作者的视野中一点点的消失，江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去。4星垂平野阔，月涌大江流。5渡荆门送别抒发了诗人对故乡的眷恋和对大好

11、前程的憧憬。旅夜书怀表达了诗人颠沛流离、孤苦无助的凄怆心情。 诗句赏析：1、两句诗自然地承接着首联，诗人用朴素、平淡的口吻，描述了自己在南山种豆的情景。诗人辞官归田如此辛劳，为农事操忙。它写出诗人虽田间劳作十分辛苦，但心情十分愉快，毫无怨言。2、群山离己远去，平野迎面而来，一个“随”将山与平野写活了，具有了动态，似乎懂得诗人的情感似的，给诗人一种新鲜的感觉和欣喜的感受。滔滔江水滚滚向前，诗人用一“入”字，仿佛江水也按照诗人的意愿，汇入到广阔无边的原野之中，流到浩茫无边的海洋。这两句诗不仅描绘出崇山峻岭中流入广袤原野的万里长江图，同时也写出了诗人初次走出故乡，拯物济世的豪放情怀。3、“蓬”给人有飘浮不定之感，诗人以“征蓬”暗含自己像飘飞的蓬草一样随风吹到西北边塞，又宛如大雁一样来到胡天。此句不仅写景、言事，还在绘景叙事中把自己此次出使的心情表达出来。4、茫茫无边，在这纯然一色、荒凉无边的背景之上，那烽火台上燃起的一缕白烟直上云霄，显得异常醒目。“孤烟”两字能状其神韵，“孤烟”之后随一“直”字，使景物显得单纯简净。“长河落日圆”写出了苍茫的沙漠，没有山，没有树，只有黄河横贯其中。视野所及，大漠无边无际，黄河杳无尽头。笔力苍劲，意境雄