2022年人音版音乐二上第2课《阳光下的孩子》word教案_第1页
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文档简介

1、阳光下的孩子名师精编优秀教案月日年班、上课时间：月日年班教学目标： 1、通过倾听和演唱,初步感受彝族的音乐特点,背唱歌曲；2、能初步听辨高和低的音；教学重点：感受表现彝族音乐；教学难点：能初步听辨高和低的音；教学预备：录音机、电子琴教学内容及过程：一、开头部分：1、 听音乐起立、问好、入座；2、 发声练习；3、 复习上节课内容；二、基本部分：1、 倾听阳光下的孩子（1） 完整地初步倾听全曲；提示：这首歌曲是兴奋仍是哀痛的？歌中唱出了什么内容？（2） 福听歌曲；边听边轻轻地合着节拍做拍手的动作；名师精编 优秀教案2、 表演乃呦乃（1） 完整地倾听歌曲范唱；一至二遍同学拍手；（ 2） 老师在同学感

2、知的基础上,简洁介绍土家族的风俗；土家族是我国五十六个民族的一个民族,歌词中的“ 乃呦乃乃呦嗬” 是欢乐的意思；然后让同学轻声读歌词；（3） 边听音乐或老师弹琴,边用手指着课本上的小人图形谱唱歌,感受音的高低变化,速度可稍慢些；（4） 跟着老师象唱歌词一样唱歌谱,同学只是感受歌谱；（5） 歌曲熟识后,用稍快的速度演唱,以恰当的表现歌曲的情感；（6） 分小组自编动作,边唱边表演,表达自己的心情；（7） 结合歌曲的音乐表现的需要,按小组编创伴奏,为歌曲伴奏；3、 编创与活动听辨高低音；三、终止部分：小结；课题：夏天的阳光 课时： 12 2 教学目标： 1、能编创简洁伴奏,并用打击乐器为歌曲伴奏；2

3、、能按意图及节奏编创适当的词,并能精确地拍和读；名师精编 优秀教案教学重点：编创简洁的节奏；教学难点：有意图地编创；教学预备：录音机教学内容及过程：一、开头部分：1、 听音乐进教室；2、 发声练习；3、 复习歌曲；二、基本部分：1、 倾听夏天的阳光（1） 完整地倾听歌曲；提示：歌中唱出了什么？你的心情如何？（2） 复听歌曲：提示：你感到这首歌适合跳舞仍是适合走路？挑选一个图,并随着音乐试着做一做；（3） 老师可挑选一组同学,用打击乐随着歌曲录音敲击；培育同学积极参加的意识；2、 编创与活动： （ 1） 本课的编创与活动支配了一个看图编词并进行读拍的练习；老师指导同学分别拍击两条节奏,说出各是几拍子的；名师精编 优秀教案（2） 分小组看图编词,用蜜蜂和鸟叫的声音编创模声衬词,也可编创词组；（ 3） 指导同学用

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