高职计算机基础教案

1、广东信息工程职业学院教案首页年5 月28日 第14周课题：幻灯片的综合实训 课次：38教学方法：讲授法、演示法、练习法 教具：机房、多媒体课件教学目的：1、理解并会应用本章内容教学重点：1.掌握基本操作教学难点：1、掌握幻灯片的实际应用教学过程时间分配（包括组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业）组织教学：5 讲授新课：35 巩固新课：45布置作业：5课后记：广东省信息工程职业学院教案教学过程时间分配主要教学内容及步骤组织教学：清点学生人数，维持好课堂纪律，准备教学。复习旧课：讲授新课：任务一 PowerPoint基本操作幻灯片内容的添加1创建一演示文稿文件,用自己的名字命名,全部完

2、成后,通过FTP上传至教师机指定文件夹。2在此文件中至少包括8张幻灯片，内容自定。3第一张幻灯片选择“标题和文本”格式，标题自定，要求：字体为华文彩云，40号字，蓝色；在幻灯片右下脚加入艺术字，内容格式自定。4第二张幻灯片插入剪贴画，要求为剪贴画添加红色边框。5第三第幻灯片加入图表对象，要求用导入已有图表的方法。6第四张幻灯片中加入声音文件，要求在播放到此张幻灯片时播放音乐。7第五张幻灯片中加入媒体剪辑文件，要求在播放到此张幻灯片时播放视频文件。8第六张幻灯片中加入组织结构图，要求至少四层：校长（一名），副校长（三名），系主任（每名副校长后两名），辅导员（每名主任后一名）。9第七、八张幻灯片，

3、内容自定，要求有美感，昼统一主题。二幻灯片动画效果的设置1对幻灯片文件设置统一的幻灯片切换效果，要求：中速，“横向棋盘式”动画切换效果，换片为单击鼠标换片。2在第七张幻灯片中添加背景，要求为渐变效果，双色，角部辐射。3对第一张标题文本设置动画，要求动画效果为“随机线条”。4创建自定义放映，名字分别为“图片”、“文字”，每个自定义中至少有三张幻灯片。5在第二张幻灯片中添加能够跑转到第五第幻灯片的动作按钮。6用排练计时功能来设置幻灯片。7完成以上后，可自由发挥，内容，切换，动画，可展开想象空间，但要求美感。广东信息工程职业学院教案首页年5月29日 第14周课题：计算机网络 课次：39教学方法： 讲

4、授法 教具：机房教学目的：1、理解计算机网络的定义和功能。2、知道计算机网络的分类。3、理解网络协议。教学重点：计算机网络的功能。网络协议。教学难点：计算机网络的分类。网络协议。教学过程时间分配（包括组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业）组织教学：5复习旧课：5 讲授新课：70 巩固新课：10课后记：广东省信息工程职业学院教案教学过程时间分配主要教学内容及步骤组织教学：清点学生人数，维持好课堂纪律，准备教学。复习旧课：讲授新课：任务一 理解计算机网络的定义和功能1、计算机网络的定义 把分布在不同地点且具有独立功能的多个计算机，通过HYPERLINK /search?word=%18

5、59X!(&fr=qb_search_exp&ie=gbk通信设备和线路连接起来，在功能完善的网络软件运行下，以实现网络中HYPERLINK /search?word=G:D$)%22?&fr=qb_search_exp&ie=gbk资源共享为目标的系统。 注意三方面： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 两台以上计算机 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 通过信息传输介质连接 = 3 * GB3 * MERGEFORMAT 计算机之间要通信交换信息，彼此就需要有某些约定和规则，这就是协议2、计算机网络的功能数据交换通信资源共享 提高系统的可靠性和可用性均衡负载，相互协

6、作分布式网络处理提高系统性价比，易于扩充，便于维护 任务二 知道计算机网络的分类 1、按地理位置分类：局域网(LAN,Local Area Network)：规模小，硬件设备不大，一般是方圆几千米以内，可以实现HYPERLINK /view/80318.htm文件管理、应用软件共享、HYPERLINK /view/7836.htm打印机共享、HYPERLINK /view/7818.htm扫描仪共享、HYPERLINK /view/281640.htm工作组内的日程安排等，如公司的办公系统，校园网等城域网：(MAN,Metropolitan Area Network)是在一个城市范围内所建立的

7、HYPERLINK /view/1156550.htm计算机通信网。属宽带HYPERLINK /view/788.htm局域网,MAN的一个重要用途是用作HYPERLINK /view/1140231.htm骨干网，通过它将位于同-城市内不同地点的主机、HYPERLINK /view/1088.htm数据库，以及LAN等互相联接起来广域网：（WAN，Wide Area Network）也称远程网。HYPERLINK /view/644588.htm通常跨接很大的物理范围，所覆盖的范围从几十公里到几千公里，它能连接多个城市或国家，或横跨几个洲并能提供远距离通信，形成国际性的远程网络。 2、按网络

8、拓扑结构分类总线型：所有工作站公用一条总线，布线容易，容易因一处的故障引发网络瘫痪星形：所有工作站连接到集线器或交换机上，连接方便，可靠性高，但连接电缆较长广东省信息工程职业学院教案教学过程时间分配主要教学内容及步骤环形：所有工作站连接在一个封闭的环路中，优点是信号强度不变，但新增用户困难，网络可靠性差 3、按互连介质分类有线网无线网：微波、红外、激光任务三 理解网络协议 网络协议为HYPERLINK /view/25482.htm计算机网络中进行数据交换而建立的规则、标准或约定的集合。例如，网络中一个微机用户和一个大型HYPERLINK /view/23880.htm主机的操作员进行通信，由

9、于这两个数据终端所用HYPERLINK /view/51987.htm字符集不同，因此操作员所输入的命令彼此不认识。为了能进行通信，规定每个终端都要将各自字符集中的字符先变换为标准字符集的字符后，才进入网络传送，到达目的终端之后，再变换为该终端字符集的字符。当然，对于不相容终端，除了需变换字符集字符外。其他特性，如显示格式、行长、行数、HYPERLINK /view/207233.htm屏幕滚动HYPERLINK /view/199787.htm方式等也需作相应的变换。TCP/IP： Transmission Control Protocol/Internet Protocol的简写，中译名为

10、传输控制协议/HYPERLINK /view/1706.htm因特网互联协议，又名网络HYPERLINK /view/278358.htm通讯协议，是Internet最基本的协议、Internet国际HYPERLINK /view/6825.htm互联网络的基础，由HYPERLINK /view/239600.htm网络层的IP协议和HYPERLINK /view/239605.htm传输层的TCP协议组成。TCP/IP 定义了电子设备如何连入HYPERLINK /view/1706.htm因特网，以及数据如何在它们之间传输的标准。协议采用了4层的层级结构，每一层都呼叫它的下一层所提供的网络来

11、完成自己的需求。通俗而言：TCP负责发现传输的问题，一有问题就发出信号，要求重新传输，直到所有HYPERLINK /view/2308446.htm数据安全正确地传输到目的地。而IP是给HYPERLINK /view/1706.htm因特网的每一台电脑规定一个地址。不过TCP/IP协议也是这三大协议中配置起来最麻烦的一个，单机上网还好，而通过HYPERLINK /view/788.htm局域网访问互联网的话，就要详细设置IP地址，HYPERLINK /view/807.htm网关，HYPERLINK /view/878.htm子网掩码，DNS服务器等参数。 任务四 巩固新课1、讨论：学校校园网

12、的的连接是什么样的连接方式？广东信息工程职业学院教案首页年6月 4 日 第15周课题：Internet知识 课次：40教学方法： 讲授法 教具：机房教学目的：1、知道Internet的概念和它的特性。2、理解Internet的IP地址和域名。3、掌握IE浏览器的组成和设置。教学重点：1、Internet的特性。2、Internet的IP地址和域名。教学难点：Internet的IP地址和域名。教学过程时间分配（包括组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业）组织教学：5复习旧课：5 讲授新课：70 巩固新课：10课后记：广东省信息工程职业学院教案教学过程时间分配主要教学内容及步骤组织教学：

13、清点学生人数，维持好课堂纪律，准备教学。复习旧课：讲授新课：任务一 知道Internet的概念和特性1、Internet的概念因特网，即HYPERLINK /view/21956.htm广域网、HYPERLINK /view/61730.htm城域网、HYPERLINK /view/788.htm局域网及单机按照一定的通讯协议组成的国际计算机网络，是全球最大的、开放的网络。2、Internet的特性：开放性：任何人只要遵守规定的网络协议，可随时随地加入Internet共享性：随意浏览网页，搜索需要的信息和资料平等性：低廉性：许多信息和资源是免费的交互性：一是非线性结构的超链接实现实时的人机对话

14、；二是通过邮件和电子公告牌实现异步人机对话任务二 理解Internet的IP地址和域名 1、IP地址：IP是英文HYPERLINK /view/696501.htmInternet Protocol的HYPERLINK /view/107947.htm缩写，意思是“HYPERLINK /view/565688.htm网络之间互连的协议”，也就是为HYPERLINK /view/25482.htm计算机网络相互连接进行通信而设计的协议。IP地址被用来给HYPERLINK /view/11165.htmInternet上的电脑一个编号。大家日常见到的情况是每台联网的HYPERLINK /view/

15、13621.htmPC上都需要有IP地址，才能正常通信。我们可以把“HYPERLINK /view/203808.htm个人电脑”比作“一台电话”，那么“IP地址”就相当于“电话号码”。IP地址的长度为32位(共有232个IP地址)，分为4段，每段8位，用十六进制数字表示，每段数字范围为0255，段与段之间用句点隔开。IP地址分为A、B、C、D、E5类，它们适用的类型分别为：主机数多达160万的大型网络；中等规模的各地区网络中心（中型网络）；规模较小型的本地网络；多目地址；备用。常用的是B和C两类。域名Domain name由于IP地址是数字标识，使用时难以记忆和书写，因此在IP地址的基础上又

16、发展出一种符号化的地址方案，来代替数字型的IP地址。每一个符号化的地址都与特定的IP地址对广东省信息工程职业学院教案教学过程时间分配主要教学内容及步骤应，这样网络上的资源访问起来就容易得多了。这个与网络上的数字型IP地址相对应的字符型地址，就被称为域名。通俗的说，域名就相当于一个家庭的门牌号码，别人通过这个号码可以很容易的找到你。代码机构名称代码国家名称com商业机构cn中国edu教育机构jp日本gov政府机构us美国int国际组织uk英国mil军事组织ca加拿大net网络服务机构de德国org非营利性机构fr法国任务三 掌握IE浏览器的组成和设置 1、IE浏览器主要由标题栏、菜单栏、工具栏、

17、主窗口、状态栏组成。2、IE浏览器的设置：选中浏览器右击弹出快捷菜单Internet属性在对话框中设置属性。巩固新课1、讨论：1、我们学校的域名代码是什么？2、可以通过什么方式找到我们学校的网站？3、校园网如何介入互联网？（计算机安装网卡上网软件和浏览器IP地址）广东信息工程职业学院教案首页年6月5日 第15周课题：使用搜索引擎和电子邮件 课次：41教学方法： 讲授法 教具：黑板、粉笔教学目的：1、学会利用搜索引擎搜索信息。2、掌握电子邮件的使用。教学重点：1、利用搜索引擎搜索信息。2、掌握电子邮件的账户设置。教学难点：掌握电子邮件的账户设置。教学过程时间分配（包括组织教学、复习旧课、讲授新课

18、、巩固新课、布置作业）组织教学：5复习旧课：5 讲授新课：70 巩固新课：10课后记：广东省信息工程职业学院教案教学过程时间分配主要教学内容及步骤组织教学：清点学生人数，维持好课堂纪律，准备教学。复习旧课：讲授新课：任务一 学会利用搜索引擎搜索信息搜索引擎的工作原理 定期对web网页信息进行收集、整理并提供查询的计算机系统，能提供多种形式的信息搜索服务。利用自己的搜索工具日夜不停地穿梭于Internet中读取网页信息并进行相关处理。他们通常以现有的URL（uniform resource locator 统一资源定位符，标识网上各种文档，使其具有唯一的标识符）或人工收集的URL集合位起点，通过

19、这个网页中的链接在网上自动搜索，找到某个文件后在分析其连接点，并以此作为寻找新URL的起点，反复此过程。利用搜索工具检索到的网页数据要经过排序、建立索引数据库才能使用。保存网页内容。收藏网页。 任务二 掌握电子邮件的使用 1、什么是电子邮件 电子邮件（E-mail），指计算机之间通过网络及时传送信件、文档或图像等信息。 2、电子邮件的工作原理Internet上分布正成千上万的邮件服务器，每台邮件服务器管辖着若干用户的电子信箱，负责电子邮件的收发工作，就如现实世界的邮局。用户发送邮件时像把信函投入邮筒，邮件从一个服务器传输到另一个服务器，像从一个邮局传送到另一个邮局，最后发送到用户的电子邮箱。用

20、户收邮件时像从拿着钥匙从信箱取出信函。 邮件地址格式： HYPERLINK mailto: t _parent 用户名收信服务器域名。如： HYPERLINK mailto: t _parent 。3、邮件软件的应用：目前常用的电子邮件是网页邮件系统，当用户使用公用计算机时，应使用浏览器打开网页邮件系统收发邮件，可以更好保证用户个人邮件的安全性。电子邮件客户端，使用客户端收发邮件，不用下载网站网页内容，收发邮件速度快，并且受到的邮件和发送过的邮件都保存在自己的电脑中，不用上网就可以阅读和管理 4、免费电子邮箱的申请巩固新课1、讨论： 1、大家常用的都有什么搜索引擎？他们有什么特点？广东信息工程

21、职业学院教案首页年6 月9日 第16周课题：综合练习（一） 课次：42教学方法：讲授法、演示法、练习法 教具：机房教学目的：掌握单元一，Windows XP操作系统的使用和设置教学重点：1.掌握基本操作教学难点：1、掌握Word格式设置和版面编排教学过程时间分配（包括组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业）组织教学：5 讲授新课：35 巩固新课：45课后记：广东省信息工程职业学院教案教学过程时间分配主要教学内容及步骤组织教学：清点学生人数，维持好课堂纪律，准备教学。复习旧课：讲授新课：一、第一单元 Windows XP操作系统的使用和设置在“C:考生”文件夹中建立只读存档文件夹AOL

22、。设置“飞越星空”为屏幕保护程序，流星个数为99。设置正常选择时鼠标指针为“3dgnesw.cur”。在C盘建立文件夹TEST15，并设置共享属性，共享名为test15。查找C盘中所有主名以s起始、扩展为sys的文件。操作步骤：1、 在“C:考生”文件夹中建立只读存档文件夹AOL。 2、设置“飞越星空”为屏幕保护程序，流星个数为99。 右击桌面选“属性”选“屏幕保护程序”选“屏幕保护程序”中的“飞越星空”“设置”输入流星个数。 3、设置正常选择时鼠标指针为“3dgnesw.cur”。 开始设置控制面板双击“鼠标”选“指针”选“正常选择” 单击“浏览”按钮（如下图）选“3dgarro.cur”单

23、击“打开”单击“确定”。广东省信息工程职业学院教案教学过程时间分配主要教学内容及步骤4、在C盘建立文件夹TEST15，并设置共享属性，共享名为test15。打开C盘新建文件夹“TEST15”右击文件夹选“共享和安全”选“网络上共享这个文件夹” （即在此项前打上）。 16、（9）查找C盘中所有主名以s起始、扩展为sys的文件。 单击“开始”选“搜索”选“文件或文件夹”选“所有文件和文件夹”再按下图操作。广东省信息工程职业学院教案教学过程时间分配主要教学内容及步骤 1. 在“C:考生”文件夹中建立只读存档文件夹AOL。 2. 设置IE主页为。 3. 清理D盘下的压缩旧k文件、回收站的文件。 4.

24、查找C盘中所有主名以s起始、扩展为sys的文件。5. 在C盘建立文件夹TEST15，并设置共享属性，共享名为test15。巩固新课 完成单元一的相应练习广东信息工程职业学院教案首页年6 月11日 第16周课题：综合练习（二） 课次：43教学方法：讲授法、演示法、练习法 教具：机房教学目的：掌握单元二，Word格式设置和版面编排掌握单元三 ，Word表格制作与修改教学重点：1.掌握基本操作教学难点：1、掌握Word格式设置和版面编排教学过程时间分配（包括组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业）组织教学：5 讲授新课：35 巩固新课：45布置作业：5课后记：广东省信息工程职业学院教案教学

25、过程时间分配主要教学内容及步骤组织教学：清点学生人数，维持好课堂纪律，准备教学。复习旧课：讲授新课：一、单元二 Word格式设置和版面编排一、打开素材X:/素材文件工作目录/1-2-1-1-B2/演示文稿的母版.doc，参照“样文2-1.jpg”进行编辑，并将结果以dj2-1.doc为名保存到考生文件夹。要求：将第一行标题文字设置为：三号字、黑体、绿色、空心、居中，并添加灰色-15%底纹，段后间距为15磅。为正文段落添加项目符号（Wingdings255，红色）。为正文各段落设置为：仿宋_GB2312、小四号字，左右无缩进，首行缩进0.8厘米，行间距1.5倍行距。将正文分为等宽的2栏，其栏宽设

26、置为7厘米。进行相应的表格编辑，包括行列增减、单元格的合并与拆分、边框设置（要求：粗线2.25磅，细线0.5磅）、文本格式和对齐方式。二、打开素材X:/素材文件工作目录/3-2-1-1-B2/演示文稿的母版.doc，参照“样文2-3.jpg”进行编辑，并将结果以dj2-3.doc为名保存到考生文件夹。要求：将第一行标题文字设置为：小二号字、新宋体、空心、加粗、红色、居中，设置段前段后各为10磅。将正文设置为：小四号字、楷体_GB2312，各段左右各缩进1厘米，首行缩进0.75厘米，行距20磅。为正文对应段落添加项目符号（Webings34，蓝色）。为正文对应段落添加三维边框，框线为：3磅、黄色

27、。进行对应的表格编辑，包括行列增减、单元格的合并与拆分，边框设置、文本格式和对齐方式。广东省信息工程职业学院教案教学过程时间分配主要教学内容及步骤二、单元三 Word表格制作与修改打开素材X:/素材文件工作目录/2-3-1-1-B2/test5.doc，参照“样文3-7.jpg”进行编辑，并将结果以dj3-7.doc为名保存到考生文件夹。要求：设置整篇文档页面纸张大小为A4；页边距：上下2.5厘米，左右3.2厘米；装订线位置为左侧。将正文中所有的“是”更改为添加删除线的红色文字。将正文最后2段文字替换原本的第1段内容。正文文字五号字、宋体、1.5倍行距、两端对齐、首行缩进2字符；正文前2段分为

28、2栏加分隔线；正文后4段按样张添加项目编号，编号样式为“一、二、三”青色1.5磅外框、浅绿色浅色棚架底纹。设置艺术字标题“盆栽的作用”，楷体_GB2312、36磅、加粗、紧密型环绕方式、居中；艺术字样式为第1行第3列；艺术字形状为两端近；阴影效果样式为19.插入图片shumu.jpg，环绕方式为浮于文字上方，并按样张版式排列。插入页眉“室内设计节选1”，左对齐并加字符边框。打开素材X:/素材文件工作目录5-3-1-1-B2/test10.doc，参照“样文3-10.jpg”进行编辑，并将结果以dj3-10.doc为名保存到考生文件夹。要求：设置整篇文档页面纸张大小为A4；页边距：上下2.54厘

29、米，左右3.17厘米；页眉为1.5厘米，页脚为1.7厘米。将正文所有的“一”都改为红色“one”。正文字号五号字、宋体；首行缩进2个字符，段前段后间距1行。正文第1段分为3栏，1.5倍行距；末段添加1.5磅红色右侧和下侧方框线，浅绿色浅色棚架底纹。设置艺术字标题“连载故事”，华文彩云、36磅；艺术字样式为第3行第4列；字符间距为很松；环绕方式为浮于文字上方并按样张版式排列。插入图片text10.jpg，高度缩放25%，宽度缩放50%，环绕方式嵌入型并按样张版式排列。巩固新课 完成单元二、单元三的相应练习广东信息工程职业学院教案首页年6 月12日 第16周课题：综合练习（三） 课次：44教学方法

30、：讲授法、演示法、练习法 教具：机房教学目的：掌握单元四， Excel表格格式的设置掌握单元五，Excel表格数据的处理教学重点：1.掌握基本操作教学难点：1、掌握Excel表格格式的设置教学过程时间分配（包括组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业）组织教学：5 讲授新课：35 巩固新课：45布置作业：5课后记：广东省信息工程职业学院教案教学过程时间分配主要教学内容及步骤组织教学：清点学生人数，维持好课堂纪律，准备教学。复习旧课：讲授新课：一、单元三 掌握Excel表格格式的设置一、打开X:/ 素材文件目录/2-4-1-1-B2/tf6-2xls,参照样文按要求完成工作表编辑，以dj

31、4-2.xls为名保存到考生文件夹。要求：在标题下插入一行并添加相应文字，行高17.75；将“账目”为“201”的两行移至“224”一行前，删除工作表中的空行。标题文字格式：18号字、黑体，在A1：E1单元格区域合并居中，深蓝色底纹，白色字体。表格中的个数单元格：货币样式，2位小数，应用货币符号“￥”，负数格式为-1234.10（红色）；“合计”单元格与其左侧单元格合并居中；表头和“账目”一列各单元格居中对齐。设置表格边框线。位负值单元格插入批注“超支”。将Sheet1工作表重命名为“预算表”，并将此工作表复制到Sheet2工作表中。将Sheet2工作表中为7的一行插入分页线；设置标题和表头行

32、为打印标题。使用相关数据，在“预算表”中创建一个分离三维饼图。二、打开X:/ 素材文件目录/3-4-1-1-B2/tf6-3xls,参照样文按要求完成工作表编辑，以dj4-3.xls为名保存到考生文件夹。要求：在标题下插入一行并添加相应文字，行高为12；将“合计”一行移至“WD3257C”一行前；删除工作表中的空列。标题格式：20号字、隶书，在A1：F1单元格区域跨列居中，浅黄色底纹；深蓝色文字。表格中的各数单元格区域采用货币样式，2位小数位数，应用货币符号，“合计”一行为浅绿色底纹，其他数据单元格为白色底纹；表头和第1列各单元格居中对齐，青绿色底纹。设置表格边框线。为“￥515,500.00

33、”单元格插入标注“季销售额最高”。将Sheet1工作表重命名为“销售额”，并将此工作表复制到Sheet2工作表中。在Sheet2工作表F列左侧插入分页线；设置“商品编码”一列为打印标题。使用一至四季度各种商品销售额的数据，在“销售额”表中创建一个三维簇状柱形图。广东省信息工程职业学院教案教学过程时间分配主要教学内容及步骤二、单元五，Excel表格数据的处理一、打开X:/ 素材文件目录/1-5-1-1-B2/tf7-1xls,按下列要求完成操作，完成以上操作后以dj5-1.xls为名另存入考生文件夹。使用Sheet1工作表中的数据，统计总成绩并计算平均成绩，结果分别存放在相应的单元格中。使用Sh

34、eet2工作表中的数据，以“总成绩”为主要关键字，将序排列。使用Sheet3工作表中的数据，筛选出“成绩1”大于80且“成绩4”大于85的记录。使用Sheet4工作表中的相关数据，在“课程安排统计表”中进行“求和”合并计算。使用Sheet5工作表中的数据，以“课程名称”为分类字段，将“人数”和“课时”进行“求和”分类汇总。二、打开X:/ 素材文件目录/2-5-1-1-B2/tf7-2xls,按下列要求完成操作，完成以上操作后以dj5-2.xls为名另存入考生文件夹。使用Sheet1工作表中的数据，计算“总计”和“平均销售额”，结果存放在相应的单元格中。使用Sheet2工作表中的数据，以“销售地

35、区”为主要关键字，降序排列。使用Sheet3工作表中的数据，筛选出“销售额”大于1000的记录，使用Sheet4工作表中“表1”、“表2”的数据，在统计表进行“求和”合并计算。使用Sheet5工作表中的数据，以“销售地区”为分类字段，将“销售额”进行“求和”分类汇总。巩固新课 完成单元四、单元五的相应练习广东信息工程职业学院教案首页年6 月16日 第17周课题：综合练习（四） 课次：45教学方法：讲授法、演示法、练习法 教具：机房教学目的：1、掌握单元六，Powerpoint幻灯片的制作2、掌握Word和Excel的综合应用教学重点：1.掌握基本操作教学难点：1、掌握幻灯片的制作教学过程时间分

36、配（包括组织教学、复习旧课、讲授新课、巩固新课、布置作业）组织教学：5 讲授新课：35 巩固新课：45布置作业：5课后记：广东省信息工程职业学院教案教学过程时间分配主要教学内容及步骤组织教学：清点学生人数，维持好课堂纪律，准备教学。复习旧课：讲授新课：一、单元六 PowerPoint幻灯片的制作一、1.参照X:/ 素材文件目录/1-6-1-1-B2/样文6-2.jpg，完成以下操作，将结果保存为考生文件夹下的dj6-2a.ppt。应用模板Factory新建标题幻灯片，内容如样文，添加“标题，内容与文本”版式幻灯片，文本内容如样文，图片为Yanshi.jpg。2. 打开X:/ 素材文件目录/1-6-2-1-B2/p601.ppt，完成以下操作，将结果保存