师范生教育教学实习方案

1、 PAGE 5师范生教育教学实习方案一、目的和意义教育实习是高等院校实现培养目标，体现“师范性”的一个重要环节，是对学生进行教育教学工作初步锻炼的重要形式。通过实习，培养学生运用所学教育理论，独立从事教育、教学工作的能力，锻炼和提高教学技能、口语水平和教学方法，为将来走上讲台当好一名合格教师打下基础。同时让学生深入教学一线，增强从事教师工作的光荣感和责任感，充分认识教育在社会主义现代化建设中的地位和作用。二、组织与领导、成立教育实习领导小组为保证实习工作的顺利进行。工学院成立由陈庆榆院长为组长，刘纯利为副组长，陈杰平、张春雨、宛传平、张华、陈丰、李双喜、张程、乔印虎为成员的教育实习领导小组，全

2、面负责学生教育实习工作，制定实习工作计划，审定实习成绩，总结实习工作，处理实习中遇到的问题。、成立实习学校指导小组为了更好的开展实习工作，成立由实习学校的校长或分管校长任组长，实习科目的教研组长及本院带队教师为副组长，双方指导教师参加的实习学校指导小组，负责实习现场的一切与实习有关的工作。、成立微格小组、微格点评小组和实习小组本次实习生机电技术教育专业174人，其中本科08级四个班133人，专升本10级41人，微格教学以班级为单位进行，每个班安排三名指导教师，进行指导和微格评分（具体见附表1），微格录像分成22个小组，每组设组长一人。小组若上午微格录象，下午指导教师指导点评。下午录象，第二天上

3、午点评。校外实习集中安排在蚌埠机电技师学院、安徽科技贸易学校、蚌埠职教中心、蚌埠技师学院、安徽一轻校等五个地点（具体见附表3）。在学院和实习学校指导组的领导下，按照计划进行课堂教学和班主任实习等工作。三、实习时间、地点及具体安排本次教育实习时间为6周，分三阶段进行：（一）实习准备阶段（两周）1、时间：2011年8月29日2010年9月10日2、地点：本院微格教室3、指导教师：陈庆榆 、孟令启、刘纯利、陈杰平、李双喜、国海、陈娟、魏宝丽、宛传平、张春雨、陈丰、张华、叶爱芹、张程、曾其良4、具体安排：（1）8月29日9月1日，选定科目，熟悉教材和教学大纲，指导教师指导教案书写；（张程老师负责）（2

4、）9月2-5日各指导教师修改教案，并在小组内部交流、试讲，指导学生改进教学方法及技巧；（张程老师负责）（3）9月4日下午实习动员,传达实习工作计划；（4）9月6日9月8日进行微格教学录象。指导教师进行点评，对每位实习生进行摄像内容播放，指导教师点评存在问题，提出改进方法。（6）9月11日送入各校外实习学校。（二）实习阶段（四周）1、时间：2010年9月12日2010年10月8日2、地点：在校外教育实习点进行3、指导教师：陈庆榆、孟令启、刘纯利、陈杰平、张春雨、陈丰、张华、宛传平、魏宝丽、曾其良4、具体安排：（1）9月11日实习生进驻各教育实习学校；（2）9月12日与实习单位指导教师见面，接受教

5、学任务，了解实习学校概况、管理制度和近期工作安排；制订教学实习计划和班主任工作实习计划。（3）9月13日10月8日，观摩指导教师授课，备课，实施教学任务和班主任工作任务。实习生授课时，每一小组的同学要相互观摩听课，听完后互相评教。积极参加实习学校班级或团组织活动。（国庆节放假事宜由所在实习单位安排）（4）10月8日，实习生返校。（三）实习总结1、时间：10月9日2、地点：在本院进行，具体时间、地点另行通知。3、具体安排：（1）实习生个人总结，小组交流；完成教育调查（社会调查）报告；评定实习成绩。（2）实习小组总结，评选优秀实习生。四、教育实习的内容和要求教育实习以课堂教学为主，同时担任一定的班

6、主任工作和其它工作。1、认真观摩实习学校原任课教师的示范课和班主任、辅导员的教育活动，认真做好观摩记录。2、进行课堂教学，每个实习生必须完成至少4节课堂教学时数，返校后将教案上交院部，作为评定实习成绩的依据。3、做好班主任工作，在原班主任的指导下，领导班集体，进行个别学生的教育工作，指导读报、编黑板报、文体活动、团队活动、班委会工作，检查教学日志，批改学生周记，进行家访等。4、结合教育实习进行教育调查或社会调查，每位实习生必须完成一份教育调查报告。5、实习结束，每位实习生交六周时间的教育实习工作日志、开展班主任活动的原始记录及校方证明材料、观摩原任课教师示范教学原始材料以及原任课教师修改和审定

7、教案的原始记录。五、教育实习成绩的评定教育实习结束时，实习学校的班主任和指导教师在个人总结、小组议论的基础上，根据实习期间的表现，对实习生的教育实习成绩进行综合评定。评分依据包括微格教学、教案、课前准备、教学过程、组织班级活动、教育调查、实习表现、实习小结等。课堂教学工作：达到下列要求者为满分(100)：认真钻研教学大纲和教材，备课认真，透切地理解教材，能独立分析问题和解决问题，圆满地完成预定教学任务，讲授的科学知识无误，内容充实，思想性强，组织教学的能力强，教学方法得当，教学效果好。班主任工作：达到下列要求可为满分(100)：工作积极认真、思想性强、目的明确、工作方法恰当，圆满地完成班主任实习工作，遵循教育规律，取得好的教育效果。社会调查报告：达到以下要求者，可为满分(100)：坚持四项基本原则，政治观点正确，材料充实，分析综合得好，文字流畅准确，有一定的独立见解。其中课堂教学得分占50，班主任工作、教育调查、微格教学、教案、课外活动各占10。六、具体要求1、实习生必须服从领导听指挥，自觉遵守一切有关实习工作的规定及实习学校的各项规章制度。2、实习生必须尊重双方指导教师，虚心接受他们的指导。刻苦钻研业务，工作勤奋，团结相互，互相尊重。3、实习生要以人民教师应有的品质严格要求自己，道德高尚，仪表端庄