二年级21.3【复习课程】数字规律_第1页
二年级21.3【复习课程】数字规律_第2页
二年级21.3【复习课程】数字规律_第3页
二年级21.3【复习课程】数字规律_第4页
二年级21.3【复习课程】数字规律_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、【复习课程】数字规律二年级 数学 一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节） 数字规律怎样“找”找规律的方法验证找到的规律班海老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精细批改(任务-发布任务-选择题目)找

2、数字排列规律的方法：1、先看数列是递增还是递减；2、如果是递增，判断是加法排列还是乘法排列；如果是递减，判断是减法排列还是除法排列；3、看数列排列是几个一循环。常用的观察方法：1、连续观察法2、隔数观察法3、分组观察法4、整体观察法重点：知道并且能找到数字、数列的排列规律，知道生活中处处有数学，学会用数学。难点：通过观察、猜测、实验、操作、推理等找出数字、数列的排列规律，认识并发现等差数列的规律。 考点：认识并发现等差数列的规律，能初步运用规律。 快乐填空。2、5、_、11、14、_。18、14、_、_、2。答案：8；1710；6解析：根据数列规律，明确是递增还是递减，找出相邻的两个数的差，据此解答即可。按规律填数。答案：500； 650； 700； 750； 800； 900； 950； 1000解析：这些数列是按照每次递增50，进行排列的，据此解答即可。解答题。有30个草莓，小梅最先吃，她吃了10个，她家的每一个人都比前一个人少吃2个。请你帮小梅算一算，她家4口人这些草莓够吃吗？答案：1086428(个) 3028 够解析：根据题意写出每个人的所吃的个数，然后求出和与30进行比较即可解答。找规律填数。答案：80；4解析

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论