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文档简介

1、关于校园一调研背景网络资料显示，在校园回收可行性调研中，废纸约占 10%，包装约占，电池、碎玻璃约占，食物等饮食约占。如果除去食物，也就是普通中有 50%是废纸，25%是塑料包装。而废纸是造纸再生原料，回收利用率高达，回收 废纸能生产好纸 ，可以挽救棵大树，节省的填埋空间，降低造纸的污染排放，节省木材 立方米，水 ，化工原料 ，煤，电 W。而所有的废废餐盒、废瓶、食品袋、编织袋、软包装盒等都可以回炼为燃油，出油率可高达， 废至少能回炼 。如此看来，校园无疑是一笔可观的，回收起来不仅可以节约资源，减少污染，更重要的是在气候变化越来越严重的今天，能够节约一部分能源，挽救森林，减少碳排放。出于对目前

2、人类的严峻的环境问题气候问题的自知自觉，作为有但当的先进环保社团，决定做此关于大学垃圾处理的调研，获得第一手资料，为实施校园回收提供理论分析资料。二调研目的及意义1.通过对大学校园实际组成及的调研，了解大学校园的回收价值，以及不回收处理可能造成的损失和危害，分析回收的必要性。2.通过对校园内校友处理设施、现行处理方式的调研以及对学生的问卷、对学校与环卫工人的采访，分析校园回收的可行性以及存在与，寻求解决方案。3.将提交市环保局，建议现在人群素质相对较高的地方（如高校、中小学、机构、企事业等）实行分类回收试点，在向全市推广。三活动主办方 承办方大学团委主办大学绿色行动小组承办四活动时间、地点20

3、10 年 4 月 12 日28 日（具体时间安排见第四项）大学五调研内容及流程1校园组成4 月 12 日17 日，采用抽样的方法，抽取大学校内各代表性区域（如教学区、宿舍楼、西南村、居民区等）的适当个数（视情况定）的桶，将其中的分类开来进行组分级统计，形成统计表。2校园内现有处理硬件（包括桶，车等）4 月 12 日17 日，实地勘察，了解大学校内所有桶、车的类型及分布，获得实物，形成校内各类型桶分布图。3.问卷4 月 12 日17 日，设计问卷，获得学生对分类的了解程度和对回收的看法，复印 2000 份。17 日23 日，问卷。由绿行成员在各自宿舍楼随机抽取受访者问卷，回收之后形成结果统计表。4.采访17 日23 日，对学校环境保护进行采访，了解学校日产量，目前学校处理状况及对回收的看法（存在哪些问题、是否可行等）；对学校环卫工人进行采访，了解他们的看法。获得等影像资料。5.资料补充23 日之前，通过网络搜集相关资料，了解回收的成功经验。6.资料分析 形成24 日28 日，对获得资料进行分析，分析在校园实施分类回收的必要性及可行性。思考若要在校园内实施分类回收还存在哪些问题和并尝试寻求可能的解决方案，形成一份书

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