1授课课件第2课时分数乘法二_第1页
1授课课件第2课时分数乘法二_第2页
1授课课件第2课时分数乘法二_第3页
1授课课件第2课时分数乘法二_第4页
1授课课件第2课时分数乘法二_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、分数乘法(二)(建议两课时完成)BS 五年级下册 获取更多课件资源可加 三 分数乘法课后作业探索新知当堂检测课堂小结(1)求一个整数的几分之几是多少(2)求一个整数的几分之几的实际应用1课堂探究点2课时流程一桶水有12L。3桶共多少升?123=36(升)就是求3个12是多少?用乘法计算:探究点1 求一个整数的几分之几是多少笑笑吃了多少块饼干?答:笑笑吃了3块饼干。淘气吃了多少块饼干?答:淘气吃了4块饼干。8的 是多少?画一画,算一算。1先涂色表示,再计算。8块蛋糕的 是多少块?列式计算:( )涂色略。块小试牛刀(源于典中点)2先涂色表示,再计算。8块蛋糕的 是多少块?列式计算:( )涂色略。块

2、3画一画,算一算。24的 是多少?列式计算:( )画图略。 4计算下列各题。整数乘分数可以表示求几个相同加数的和的简便计算,还可以表示求这个整数的几分之几是多少。求比一个数多几分之几是多少,用乘法计算,即用这个数乘几分之几。归纳总结:(讲解源于点拨)1涂一涂,算一算。15的 是多少?8的 是多少?夯实基础(教材P26练一练)2.奇思的身高大约是多少厘米?(m)3.5下面的计算对吗?不对的请改正。辨析:计算时忘记了约分。改正:易错辨析(选题源于典中点)探究点2 求一个整数的几分之几的实际应用男生比女生多植树多少棵?画一画,说一说你是怎样理解的。女生:男生:20棵答:男生比女生多植树5棵。你能再说

3、出一个类似的例子吗?踢毽子比赛,小明踢了30下,小红比小明多踢了 。小红多踢了多少下?(下)答:小红多踢了6下。1按要求解决问题。五(1)班收集废品36 kg,五(2)班比五(1)班多收集了 ,五(2)班比五(1)班多收集废品多少千克?(1)这里是把( )班收集的废品数看作单位“1”。(2)画线段图表示题中的数量关系。五(1)小试牛刀(源于典中点)1按要求解决问题。(3)列式解答:(4)请再提出一个类似的问题并解答。kg答:五(2)班比五(1)班多收集废品6 kg。略。2看图列式计算。(1)(2)人3解决问题。(1)王庄有40户居民在“精准扶贫”中脱贫,李庄脱贫的比王庄多 ,李庄比王庄多多少户

4、居民脱贫?户答:李庄比王庄多5 户居民脱贫。3解决问题。(2)实验小学五年级有男生320人,女生比男生少 ,女生比男生少多少人?人答:女生比男生少120 人。3解决问题。(3)阳光小学共有学生960人,在本学期体质健康检查中合格的人数占总人数的 ,合格的学生共有多少人?人答:合格的学生共有840人。整数乘分数可以表示求几个相同加数的和的简便计算,还可以表示求这个整数的几分之几是多少。求比一个数多几分之几是多少,用乘法计算,即用这个数乘几分之几。归纳总结:(讲解源于点拨)4国庆长假的第一天,到乡村农家大院的游客有15 位,第二天来的游客比第一天多了 。第二天比 第一天多来了多少游客?夯实基础(教

5、材P27练一练)画一画,说说你是怎 样理解的,并列式解 决问题。(位)4国庆长假的第一天,到乡村农家大院的游客有15 位,第二天来的游客比第一天多了 。第二天比 第一天多来了多少游客?夯实基础(教材P27练一练)你还能举出类似的例子吗?与同伴交流。略5淘气和奇思都是集邮爱好者。淘气收集了各种邮票63张,奇思收集的邮票数比淘气少 ,奇思比淘气少多少张邮票?请先画图表示,再列式计算。(张)答:奇思比淘气少14张邮票。6一个书包的原价是30元,打九折后的价格是多少元?先说一说,再列式计算。请再举出一个能用此算式解决的问题。(元)答:打九折后的价格是27元。7下表记录的是某城市47月空气质量达标的情况

6、。4月5月6月7月空气质量达标天数占本月天数的几分之几先估一估,哪个月空气质量达标天数最多?再算出各有多少天。估计7月空气质量达标天数最多。4月: (天)5月: (天)6月: (天)7月: (天)8一场洪灾将村里960m长的公路冲毁了 ,被冲毁的公路长多少米?(米)答:被冲毁的公路长640米。9某种松鼠的体长在20cm到28cm之间,它的尾巴约占体长的 ,尾巴最长约有多长?最短约有多长?(米)答:尾巴最长约有21 cm。最短约有15 cm。(米)4李阿姨今年42岁,乐乐的年龄是李阿姨的 ,欢欢的年龄是乐乐年龄的 ,乐乐、欢欢今年各几岁?淘气做得对吗?如果不对,请更正过来。易错辨析(选题源于典中点)4李阿姨今年42岁,乐乐的年龄是李阿姨的 ,欢欢的年龄是乐乐年龄的 ,乐乐、欢欢今

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论